林尔越 ‖ 练字的一节课（日记）
练字的一节课
华美实验学校三年级 林尔越
2021年 4月23日 星期五 晴
今天晚上我与往常一样来上课，依然是我一个人的课堂。我的字写得太潦草，像横七竖八的蚯蚓一样，被老师发现了，老师决定给我上一堂书法课，让我带毛笔和墨汁，还有一叠宣纸。
我原以为要先写作文再练毛笔字，没想到我到圆梦工坊时，老师却说明天再上作文课，今天练毛笔字。还问我带毛笔和纸了吗。我突然才发现毛笔忘记带了，还在妈妈车上！我赶紧告诉了老师。老师听后，立即给我妈妈打了电话，还陪我下楼去等……
我拿到毛笔后回到教室，铺好纸，倒好墨汁，拿起毛笔，一本正经地写了起来。我写了一张之后与老师写的对比，真的发现我写的字比老师写的字真的丑了很多。我就再写第二张，这下子比第一张好了不少。接着是第三张第四张……最后，老师让我写一次端端正正、也不能涂改的，我紧张起来了。每一笔我都非常仔细、认真，我写完后才发现真的好看多了。这时，我才发现，原来字写得慢也有好处啊！
这节练字课让我明白了一个道理：字写得太快不是什么好事，字写得慢也不是什么坏事，只有静下心，才能写出好字来。
这节课收获可真大！
▷黄伟伟老师点评◁
这篇日记完整地记述了练字课的过程。结尾还写了小作者自己的心得，非常好。
尔越心性调皮好动，字也写得十分潦草，比狂草还狂草，所以，特意单独对他做了一 场书法特训。一来让他把字写工整些，二来也磨练他的心性，让他从中得到感悟，这也是圆梦工坊作文课立德树人教育的一部分。从这堂课之后写的日记来看，书写较之前工整了几十倍，可见这次特训尝试还是不错的。当然，一次日记写得好还是不够的，关键在坚持，特别是让他的心静下来，并能够持之以恒，才是目的。若能如此，便不枉单独对他做一对一的训练了。
赞 (0)