小帅陈哥哥 ‖ 荷花（小学三年级学生散文，老谢同学点评）
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莲 花
汕头市三年级 小帅陈哥哥
我最喜欢莲花了。
莲花长着粉红的花瓣，喜欢在水里生长。夏天的时候，满池的碧绿加上亭亭玉立的粉红，非常好看。微风吹过，莲花摇曳，莲叶田田，就像一群调皮的小朋友在绿色大池中嬉戏一样。
莲花五颜六色，白的、黄的、粉的、红的，还有一半粉一半红的。我最喜欢白色，因为洁白无瑕。荷田里，莲花盛开着，像一张张绽开的笑脸。不过，有些莲花还只是花骨朵儿，露出尖尖的角，蜻蜓站在上面，就像一幅绝美的水彩画。
莲花周围密密麻麻的莲叶，碧绿碧绿的，像一把把倒挂着的大雨伞。下雨的时候，雨滴噼哩啪啦地砸向莲叶，没收了荷田的宁静。雨停的时候，雨声也消失了，荷田的静谧又回来了。那么多的雨水也不知道跑到哪儿去，只偶尔在紧贴水面的小莲叶上看到零星可爱的小水珠在游荡，让人分辨不出是雨滴还是露珠。
有的莲花花瓣掉落了，剩下一支像喇叭似的东西。妈妈说，这是小莲蓬，莲子就是从这里长出来的。
有一次我去看莲花，走在荷田的埂上，一阵风吹来，也送来了缕缕清香。我闻了，感觉自己就是一朵小莲花。风停后，我清醒过来，原来，我还是我。
我喜欢莲花，我喜欢去看莲花，但我并不是莲花。可是，每当我走进荷田的时候，常常会觉得自己就是莲花了。
老 谢 同 学 点 评
这是小学三年级第二学期第一单元作文，写自己喜欢的植物。能写植物，并将自己的情感融入到作文中的三年级小学生并不多见。这篇，写的是莲花，将莲花的花骨朵儿、盛开的情景以及花瓣脱落剩下莲蓬的全形态都写下来了，非常全面，甚至连荷叶、雨声、荷花香、水珠都精准地描写出来，让老谢同学惊叹！这已经不是一篇小学生课堂作文，而是一篇初具文学色彩的散文了。
通篇作文，将作者对莲花的喜爱表现得淋漓尽致。从开篇第一句到全文结束句，每一句话，都将作者的情感与荷花融为一体，这在小学生作文中并不多见。点赞！
本文写作非常有条理：先写莲花，再写莲叶，然后写莲蓬。还多处用了比喻：“像一群调皮的小朋友在绿色大池中嬉戏”“像一张张绽开的笑脸”“像一幅绝美的水彩画”“像一把把倒挂着的大雨伞”。而且表达作者情感非常精准：有一次我去看莲花，走在荷田的埂上，一阵风吹来，也送来了缕缕清香。我闻了，感觉自己就是一朵小莲花了。风停后，我才清醒过来。
本文结构严谨，开头一句“我最喜欢莲花了”，点题不拖泥带水；中间写花骨朵儿、莲花、莲蓬、莲叶，动静结合；结尾一句“每当我走进荷田的时候，常常会觉得自己就是莲花了”回应了主题，将作者对莲花的喜爱推到了极致。