校长兼任班主任、还带两个班语文课，是哗众取宠？还是率先垂范

某农村中学校长兼任初三年级一个班的班主任，还担任两个班的语文课，这位校长是“哗众取宠”、博人眼球？还是率先垂范、以身作则？中小学校长应该承担多少工作量，还有多少校长扎根一线教学？老师们对校长担课问题如何看待？

以离开教学一线为荣的现实

今年不在教学一线了，平时有太多繁杂事务需要应对，担课必然耽误教学业务，自己的教学成绩上不去，也没法要求学校的其他老师……。

在同学聚会时，一位担任小学校长的同学曾这样感慨道。

现在的基层中小学校，校长不任课的情况非常普遍。不管是在城市的大范围学校，还是乡村小学点，大多数中小学校长没有一线教学任务，即便个别学校校长仍然在教学一线，也是一些小学科的教学任务。

某地规定中学正校长一周上课不能少于4节，副校长不少于8节，小学校长必须承担一线教学任务，但是现实情况是中学校长很少有在教学一线的，小学校长不在教学一线的也大有人在。

难道“校长们”真的很忙，连上几节课的时间都没有吗？

答案肯定是否定的。

迎检、会议、社会事务等等确实牵扯了校长的精力，但是校长最主要的任务是教学管理，有老师曾说自己一周都看不见几回校长，如果“校长们”天天忙，却并非忙于教学管理，这样的忙纯属“瞎忙”。

在一线教师群体中，以“离开教学一线为荣”的思想普遍存在。

当上学校领导了，就脱离教学一线！

晋升高级职称了，想方设法离开教学一线！

是教师身份，但是却没有教学任务，能离开教学一线是老师“有能力”、“有本事”！

于是就出现了在某些学校，学校领导多于一线教师，高级职称教师看大门的情况。

当教师不教课成为“炫耀”的资本，一线老师还能安心从教吗？如果大家都挖空心思离开教学一线，教学工作谁来做？

中学校长担任班主任，两班语文课，是“哗众取宠”吗？

在某农村中学，由于教师缺编严重，开学后学校无教师可用，教育局新安排去的一位校长，为了打开工作局面，自己兼任初三年级一个班的班主任，还带两个班的语文课，学校的其他领导也无话可说，一线老师看到校长都这么拼命，也欣然接受了学校所分配的教学任务。

这位校长能承担班主任工作和两个班的语文课，确实给学校的老师们树立了榜样，起到了率先垂范的作用。

大家可以脑补一下，当校长在忙于学校管理同时，还承担有一线教学任务，并且成绩突出，其他老师还有怨言吗？

这位校长能兼任班主任和两个班的语文课，并非为了“哗众取宠”，更多的是解决学校老师缺编的现实，但是即便这位校长是“哗众取宠”，也真的希望基层学校能多一些这样“哗众取宠”的校长。

写在最后

一个好校长就是一所好学校，但是当学校校长远离教学一线，整天忙着与教学管理无关的事务，这个校长所在的学校能成为好学校吗？