七年级上册写作《思路要清晰》教案 2024-08-03 14:43:59 七年级上册写作《思路要清晰》教案一、教学目标1.通过回顾经典课文,梳理文章思路的活动,让学生发现基本的行文顺序。2.通过编写提纲和写作实践,引导学生体验思路清晰对于表现主题的重要性。二、教学重难点教学重点:了解基本的行文顺序,学习使文章思路清晰的方法。教学难点:学习使文章思路清晰的方法。三、教学过程(一)重温经典,任务导入导语:同学们,我们经常用“思路清晰”评价一篇优秀的文章,可是如何才能做到思路清晰呢?现在就让我们重温经典课文,开启思路的发现之旅吧!请任选任务一或者任务二表格完成。任务一:阅读《再塑生命的人》,填写下表,试着说说作者的思路。作者思路:任务二:阅读《植树的牧羊人》,填写下表,试着说说作者的思路。作者思路:(二)合作探究,理清思路1.学生合作完成表格,展示交流。2.明确作者思路,体会思路清晰的效果。任务一:阅读《再塑生命的人》,填写下表,试着说说作者的思路。作者思路:按时间顺序组织材料,对“我”的教学由浅入深,突出表现莎莉文小姐充满爱心和善于教育。任务二:阅读《植树的牧羊人》,填写下表,试着说说作者的思路。作者思路:按照事情的发展顺序叙述故事,通过牧羊人种树前后生活环境的巨大变化,赞扬牧羊人坚持种树的创举,引发读者的思考。教师引导学生归纳,不同文章有不同的行文顺序。思路的本质就是一种逻辑关系。严密的逻辑关系可以起到突出主题的作用。那么如何构架这种逻辑关系呢?看看作家是怎样做的?(三)效法名家,学写提纲1.阅读课后短文“朱光潜谈构思”,说说该怎样列提纲。技巧提炼:(1)明确题目要求,确定主题。(2)“自由联想”相关内容。(3)围绕主题选择材料。(4)按逻辑关系排列材料顺序。2.整体构思训练。围绕“他是一个热爱学习的学生”的主题,请你编写提纲。方法指导:(1)“自由联想”材料。(2)围绕主题筛选材料。(3)按照顺序排列材料。预设:A.他放学之后总是先写作业。B.他上课认真听讲,认真记笔记。C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。D.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。E.他经常参加学校组织的公益活动。F.他家离学校很远,但每天坚持骑自行车上学,从不让父母接送。G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。排列顺序:B.他上课认真听讲,认真记笔记。A.他放学之后总是先写作业。G.他热爱课外阅读,经常出入图书馆和书店。归纳思路:按照学习的规律排列材料,从课上到课下,从课内到课外,突出热爱学习的主题。3.思路清晰训练。下面是一位同学的周记提纲,请你应用所学,评判一下是否做到了思路清晰。如果没有,请你帮他修改一下,并说明理由。主题:母爱1.母亲从不私拆我的信件,也不干涉我的交往,但却经常注意我与什么样的人往来。2.每天下班回家,母亲都会询问我当天的学校生活情况,还会为我准备丰盛的晚餐补充营养。3.我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家去。修改建议:三件事都可以表现母爱,但是三件事的顺序缺乏条理性。可以按照递进的顺序重新编排这三件事,达到突出“母爱”主题的效果。母爱的境界:照顾──教育──尊重,递进的层次。(四)小试牛刀,写作实践以《二三事》为题,写一篇500字左右的文章。1.确定主题,编写提纲。2.当堂完成习作。3.同学相互点评,提出修改建议。(五)布置作业1.根据同学的点评与建议,修改自己的作文。2.以《这天,我回家晚了》为题,编写一个提纲。 赞 (0) 相关推荐 写作要掌握的顺序 作文要讲究顺序.顺序不清,大厦将倾.不讲先来后到,作文通通乱套. 写作文,要讲先来后到,顺序结构.先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,写作时应按照统一的标准.一定的顺序来组织内容. 常见的写 ... 高效写论文必备套路,用好大纲助你快速组织SCI论文 高效写论文必备套路,用好大纲助你快速组织SCI论文 小学生作文《熊出没大结局》走红,看后若有所思,网友:心疼熊二 <熊出没>是用夸张的卡通拟人的卡通手法讲述森林保护者熊大熊二与光头强之间上演的一幕幕搞笑对决.随着剧情的发展,又新增出了不少人类角色,而剧中的"李老板"被网友称之为荧幕 ... 课已备好 待君来取 || 初中语文七年级上册第四单元整体教学设计 编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 礼赞美好人生--统编初中语文七年级上册第 ... 七年级上册写作《学会记事》教案 教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景. 2. 明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异.明确如何在生活.学习等方面实现快乐. 2. 教学重点/难点 ... 七年级上册写作《学会记事》课件 七年级上册写作《学会记事》课件 七年级上册写作《如何突出中心》教案 写作<如何突出中心>教案 训练目标: 1.培养写作的目的意识. 2.学会根据中心合理地选择材料. 3.分清写作材料的主次,选取最足以表现中心意思的情节或细节详写. ... 七年级上册写作《思路要清晰》课件 七年级上册写作《思路要清晰》课件 七年级上册写作《如何突出中心》课件 七年级上册写作《如何突出中心》课件 七年级上册劳动与技术教案课件_贝贝文章网 人教版 七年级<劳动技术>教案 编网袋 姓名 一.教学准备: 1.教师准备:小网袋成品,编织示意图或投影片,广口玻璃瓶.罐或大词典.厚书等便于固定袋口绳的教具. 2.学生准备:编网袋所需要 ... 七年级上册语文二单元写作《学会记事》微课 习作指导 微课一 (文末有本册书其他微课的链接) 微课二 微课三 原 文 写作指导 一.添枝加叶使记事丰满.生动 把记事过于简单的文字写得丰满.生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样 ... 七年级上册一单元写作《热爱生活,热爱写作》教案 热爱生活,热爱写作 课标及学习目标 1.学会观察生活.感受生活,从生活中发现自然之美.人情之美. 2.学习写记人叙事的文章,捕捉生活中有趣的.有意义的,或给自己留下深刻印象的瞬间,记录自己的感受和体验 ... 七年级上册三单元写作《写人要抓住特点》教案 写人要抓住特点 教学目标:学习通过人物描写表现人物特点 教学重点:通过分析外貌描写.动作描写方法表现人物特点 教学难点:学习外貌描写表现人物特点 教学时间:一课时 教学过程: 一.导入 同学们,本学期 ...