写人范文：叔叔，我喜欢你！
伴学名师
麦穗老师：全国小学语文学科名师，爱课堂在线首席金牌讲师，20多年作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；在多家杂志开设有作文专栏、多家报刊特约采编老师，在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇，辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1000余篇，参编多本作文教材。
叔叔，我喜欢你！
麦穗老师作文精品班小作家 邱嘉琳
我的叔叔是省妇幼保健院的儿科医生，高高瘦瘦，足有一米八二，就像一根电线杆。他浓眉大眼，高高的鼻梁，嘴角微微上翘，仿佛总带着微笑。（批注：交代叔叔的职业，并抓住特征描写叔叔的长相，给读者留下大致的印象。）
小时候我很怕他。有一次我生病，叔叔用棉签检查我的喉咙，我吓得哇哇直哭。从那以后，我特别害怕他。奶奶发现了我的小秘密，每当我不听话就总拿他吓唬我。于是，我更害怕他了，每次叔叔来，我都会躲到奶奶身后，探出小脑袋，小心翼翼地观察。（批注：写“我”小时候对叔叔的“怕”。）
后来发生的一件事彻底改变了我对叔叔的印象。（这句话是过渡句，在结构上起承上启下的作用。）那回我半夜发烧，浑身滚烫，一直哭个不停，爸爸妈妈都急坏了。后来，叔叔匆匆从医院赶来了，他刚下完夜班，还没来得及脱下白大褂，汗水顺着脸颊往下淌。叔叔来到我身边，轻轻摸着我的头，为我量了体温。他微笑着，语气温柔地安慰我：“嘉琳别怕，有叔叔在呢，病很快就会好起来的，而且不用打针挂瓶哦！”望着叔叔慈祥的表情，听着轻声细语的安慰，我一下子就安静了下来，头仿佛也没那么痛了。那一刻，我终于明白了，其实叔叔并不可怕，他是个多么和蔼可亲的长辈，关心我，爱护我，就和我的爸爸妈妈一样。叔叔喂我吃了药，为我盖好被子，哼着走调的儿歌，我踏实地睡着了。在叔叔的关心照顾下，不久之后，我的病就全好了。（批注：详写了“我”生病时，叔叔对“我”的“关心”、“爱护”，这也是“我”改变对叔叔的印象的原因。）
从那以后，我再也不害怕叔叔了。每回叔叔来我家玩，都会轻轻地我抱起来，亲亲我的额头，有时他会突然把我高高地举过头顶，在屋子里转上几个圈，嘴里喊着：“哦，嘉琳飞起来咯！”我在空中旋转，感觉就快飞出去了。“啊，胳肢窝好痒”，我被逗得咯咯直笑……（批注：再现了叔叔跟“我”亲昵玩耍时的情景，言语间流露出“我”对叔叔的喜爱之情。）
叔叔不仅对我和蔼可亲，对待病人同样有爱心。有一回我正跟他玩耍，叔叔接听了个电话，只见他眉头一皱，神情渐渐严肃，急促地说：“别着急，我马上赶过来！”然后就匆匆地走了。奶奶安慰我：“别难过，医生就是这样，一旦病人需要，就得马上赶到。你叔叔常工作到深夜，有时连饭都顾不上吃呢。他对患儿可好了，诊断病情总是轻声细语，不厌其烦，孩子们都喜欢他！”我懂事地点了点头。（批注：写了叔叔对待病人的态度；奶奶的话也从侧面表现叔叔的爱岗敬业。）
我想对叔叔说，我喜欢你！（批注：结尾点题，升华中心。）
麦穗老师评析：
文中，小作者采用欲扬先抑的手法，先写对叔叔的“怕”，然后笔锋一转，写了“我”生病时，叔叔对“我”的呵护及陪“我”玩耍的生活情境，表现了“我”对叔叔的喜爱之情；结尾笔触再次延伸，写了叔叔高尚的职业道德，更表现叔叔的可爱之处，主题得到升华。
嘉琳爸爸寄语：
麦穗老师教学作风严谨、授课生动，不仅孩子爱听，家长也爱听，孩子的写作能力提升了，思路开阔了，兴趣更高了！嘉琳在麦穗老师的寒假班学到了许多实用的写作手法：写实写意结合、他人言说添光彩、先抑后扬、连升三级等。《叔叔，我喜欢你！》一文就是结合了麦穗老师教导的各种方法，经过了麦穗老师的悉心点拨，数易其稿，终能脱胎换骨！作为家长，我不禁感慨：名师易得，良师难求！在此衷心感谢麦穗老师的辛勤付出！谢谢您！
注：该文将刊发于全国知名少儿期刊《快乐作文》中年级版