作文指导：创意无限的笔
笔的演变
文/三点水老师
【话题展示】
大家用过的笔可真不少呢！有铅笔、钢笔、圆珠笔、毛笔、水彩笔……那么，最初的笔是什么样儿的？它又是怎样演变成今天这样的呢？这次口语交际，我们就来说说手里的笔是怎样演变的吧！
【小百灵支招】
一、明确说话的内容。
口语交际首先要确定“说什么”。我们可以上网或查阅相关书籍，搜集相关的材料，再对其进行筛选，确定好交际表达的内容。
二、选定叙说的视角。
在交际表达的时候，我们可以选择站在第三人称“它”的角度向大家冷静客观地介绍笔的演变；也可以把自己比作笔，以第一人称“我”的视角来叙说笔的历史渊源、身世特点。
三、想好说话的顺序。
说话，交际表达要遵循一定的顺序，先说什么、后说什么、再说什么，要想好再说，要合情合理，切不可语无伦次，让听者摸不着头脑。
【滔滔口才】
高秋真：在远古时代，人类就用石块或树枝来当做“笔”，在地面或洞穴的墙壁上留下自己的印记。公元前2000年，中国人用动物的毛制成的毛笔写字。公远前1200年，埃及人用的“笔”是细芦苇。公元700年，罗马人发明羽毛笔，用的是一种大鸟翅膀上的羽毛。后来，人们根据生活的需要发明了钢制、自来水笔、铅笔、圆珠笔、彩笔、记号笔等各种各样的笔。笔帮助人们很好地记录生活、传播思想，让世界变得越来越精彩！
王雨萌：大家好！我是毛笔，在笔类制品中，可算是中国独有的品类了。我存在的历史非常久远，早在战国时，我就广泛被人们使用了。中国的书法和绘画，都是与我的使用分不开的。我的族类比较多，从笔毫的原料上来分，有兔毛、羊毛、羊须、马毛、鹿毛等类别；从性能上分，有硬毫、软毫、兼毫；从笔管的质地来分，又有水竹、鸡毛竹、斑竹等不同类型；从用途分，有山水笔、花卉笔、人物笔、彩色笔等。
【交际平台】
侯长硕：我觉得高秋真同学按时间顺序介绍不同时间笔的演变，很有条理，也让我知道了许多了许多知识。
石冰冰：雨萌的介绍也很有特色；采用第一人称“我”来介绍毛笔的历史和类型，感觉很亲切，很让人喜欢。
栏目：习作T型台
创意无限的笔
三点水老师
【习作主题】
生活中的笔有许多种，它们各有什么样的特点和不足之处？你想改进哪一种笔？你希望未来的笔是怎样的呢？请展开丰富的想象，写一篇作文吧！
【名师秘籍】
一、审好题目，明确要求。
写作一定先要审清题目，明确要求。这次习作是要我们写一篇想象作文，要在习作中展示自己对笔的样貌、性能等方面的创意。
二、立足现实，简述状况。
美好的想象总是根植于生活的土壤，缺少对生活的真切体验，也就失去了想象的双翅；习作要简述现实生活中的某种笔的形态、构造、功能等方面的特征和不足之处，为后文创意的表述奠定生活基础。
三、大胆想象，表述创意。
要在习作中，我们要大胆设想自己所设计的笔的特点，表述自己在笔的功能特点等方面的创意，想象要大胆新奇，内容要新颖鲜活、独树一帜。这样写出的文章才能吸引人的眼球。
【习作训练靶】
未来的笔
河北 陈茜
周末，我正在写试卷，“咔嚓”一声笔断了。
“咦？削笔器呢？”削笔器又找不着了，这可怎么办呢？
铅笔真麻烦，笔尖经常断，还得经常削，不仅麻烦，还很脏，每次削笔时都弄得满手黑，地上也满是削笔的碎末。
于是，种种幻想在我脑中闪现：未来的笔……
随着科技的发展，做铅笔的材料会发生改变。人们乘着宇宙飞船飞到外星球，发现了一种很好的矿物质，这种矿物质可代替铅笔里的铅，很坚硬，永远都不会断，可以在纸类物品上留下清晰的痕迹，但不会消磨笔尖，人类给这种矿物质包裹上木头外套，永远都不会断，不用削的“铅笔”就出现了。
除了永远不会断的功能外，这种铅笔还有一种功能，就是可以把能量转换成电量。我们在写字的时候铅笔是在动的，笔头上有一个储存器，相当于电池，可以把我们写字时产生的能量转换成电量，写的字越多，电量就储存的越多。待到停电的时候，我们按动笔头上的按钮，储存的电量就会释放出来，这个光亮足以让我们好好的完成作业。
我们只要拥有一支这样的笔，就可以使用很多年，零垃圾，零污染。
听老师说，有些贫困山区到现在都没有电，那里的孩子写字时就用昏暗的蜡烛，这样对眼睛很不好。如果把这种新型笔送给贫困山区的孩子，就会更好的发挥它们的功能，白天写字时产生的电量，晚上就可以帮助他们好好的完成作业，而且永远不用买新笔，每个孩子也都会有一双明亮的眼睛。
真的希望这种铅笔可以早点出现……
【师生共评】
孙静：就像文中所说的，现实生活中的铅笔真是既“麻烦”又“脏”，这一点我深有体会；陈茜发明的笔要是真的存在就好了！
三点水老师：习作在内容表达上，详略得当，开头先略写铅笔在学习中切实存在的不足之处，再自然引启对重点内容——创意无限的新铅笔功能、特征方面的表述，表现了“我”丰富的想象力。