读《冰韵》及其他——《风筝》

风筝

胡  冰

芳野千层绿，高云万朵横。

翩然青鸟梦，托付给风筝。

【赏析】春天，万物复苏。鲜花盛开，青草铺满大地。晴朗的天空，风筝和云混在一起，看上去非常漂亮。作者希望风筝能传递美好的梦想，把梦想带到远方。托物寄情，意义深远。

青鸟这个典故用得很好。《山海经》中讲到，西王母有三青鸟，为西王母取食。后来的诗人多用它来指代信使。例如，李商隐就说：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”

附录：也说诗歌中风筝这个意象

大姐这首诗写的是风筝。风筝又叫纸鸢，是一个很常见的诗歌意象。风筝是孩子的玩具，带给了孩子很多乐趣。同时风筝有线牵引，能够高飞，人们也幻想它能传递信号。人们表达美好的感情，有时候也是借风筝来传递。

村居

清  高鼎

草长莺飞二月天，扶堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

再举本人拙作如下。

赠文友安小平阿姨

（一）

春来漫步古韩城，红袄黑裙身更轻。

正是花香鸟语季，闲观童子放风筝。

（二）

巾帼赋闲勤笔耕，尚思为国写忠诚。

问渠哪得精神气，革命人生年总轻。

（三）

中华革命有牺牲，奋笔疾书教后生。

岂是贪图名与利，相传薪火担不轻。

缺席县作协谢心红主席盛会有作

（一）

严冬圣水平，湖面素烟生。

疑是蓬莱境，腊梅重落英。

（二）

长者盛邀情，鱼羊作宰烹。

无闲聆教诲，托梦与风筝。

（三）

又到兰亭会，流觞曲水盈。

纵然风日好，徒有羡文情。