王青生改作文（2）
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
任务驱动
0.背景指令 班级读书会
1.作者指令 我（第一人称） 高中学生（身份） 当代公民（文化理解与时代责任）
2.内容指令 齐桓公（气度格局、知人善任……） 管仲（才干国人、感恩图报……） 鲍叔牙（慧眼卓识、无私坦诚……） 哪个（只得选其一，不可综而述之） 感触（由材料而发，大而化之，落于现实） 感受（主观情感） 思考（理性分析 认识与行动）
3.文体指令 发言稿（个体对群体 受体为班级同学 情发于个体，理述于群体，感情要真，说理要清）
4.主题指令：历史人物的品性、格局、人格、境界、先国后己、天下己任的精神与魅力在今天仍熠熠生辉。
以吾百尺条，破尔寸茎荫
（标题有文采，化用古诗，反弹琵琶，观点鲜明但未完全切中材料主旨）
泊头市第一中学1901班 韩韵洁
尊敬的各位老师、同学：（格式规范）
大家好，（后面内容需另起一行，逗号改为叹号，应用文基本格式）今天我演讲的主题为《以吾百尺条，破尔寸茎荫》。
背景,是许多人超于他人的资本，而背景只决定一个人的起点，不决定一个人的终点。（简洁明了，快速入题 不拖沓，有力度！）
春秋时期，公子纠与公子小白征（错别字，争）位，管仲辅佐公子纠。在小白登上王位后，他想要杀了当年辱他的管仲，可谓（删掉）在公子小白处，管仲的背景是人人所厌的（这里算不算背景？略有牵强，历史？经历？）。在他努力上升时，总会有声音在提醒“曾经亡国之臣”。但管仲知自己有能力（加一个逗号）并不甘自己的能力被舆论所淹没，被背景所误，只有自己再努力才能冲破那失败后的黑暗（驱散失败笼罩的阴霾）。所谓“桓公重用管仲”只不过是他在拼命地努力，拼命地为国效力，致光芒超越群臣后，才能遮住（是遮住，还是驱散？哪一个更准确？）那心中的黑暗，（分号）也是那份出色，让人们渐渐忽略他的曾经，齐桓公治政数载，终成一方霸王，管仲之功甚也。（这一句和后面引用孔子的话语义重复，可删掉）“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也”孔子如是说。（这一段引用了材料，靠拢了自己的主题。但是所用材料已超出文本范畴，在这一段已经完成了偷换概念。）
管仲以己能力示天下，而晋左思以勤奋示天下。（举一反三，以点带面，使论述更有说服力。）
西晋左思少时“貌寝”“口讷”，天资平庸，其父失望而言：“思所晓解，不及我少时”然而这并没有让左思放弃自己的梦想，他依然勤奋学习著述，为写作一篇《天督赋》穷尽十年之功，一篇《三都赋》，致洛阳纸贵。（这里还是所谓的背景吗，更像是在论述天赋与勤奋的关系，背景是人文差异）
“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条”左思如是言，这句既写了寒门的艰难，也是左思当时的处境，一口齿不清的孩子，成长为西晋最有名的才子，其中艰苦他人何可知。而管仲曾落魄阶下囚，到“一人之下，万人之上”的人臣，其中辛酸谁可知？在背景全无甚至让人嫌弃时，努力，实干才能打破制约。（这一组并举，非常有力度。）
纵观古今，以己低背景创高未来的例子何少之有（很奇怪的表述，不胜枚举就可以了）？朱元璋本一农民（一介草莽），奋发图强成为明朝开国皇帝；杜甫，一落魄才子，奈何世俗，我自言诗，终成“诗圣”（在举例的时候要注意先后顺序，先古后今。杜甫在唐代，朱元璋在明代）……而那些出生于高官甚至皇家的公子、子弟，在历史上留下美名的少之又少（这一句没有说服力，可以具体举几个不成器官宦子弟即可。立自己的观点就行，没有必要一打一片，避免误伤与自伤），所谓的低背景都是磨炼，而要以勤奋作蚌，让人生之沙璀璨夺目。
于我们而言，即使有挫折让我们身处逆境，有背景的束缚让我们留在黑暗，要相信皇天不负有心人，只要奋力拼搏，未来不会辜负我们。（联系当下，彰显文章现实意义，可谓画龙点睛。）
以上便是我演讲的全部内容，感谢聆听！（太啰嗦了，我的演讲完毕，谢谢大家！这里“聆听”用错了，应该是“倾听”，倾听是敬辞，聆听是谦辞，用聆听显得不礼貌。）
总评：韵洁的文字功力深厚，通篇几乎没有错别字，而且语言蕴藉，表达有张力。文章的结构清晰严谨，有层次，环环相扣，完整美观。文章观点鲜明，能由小见大，透过现象洞察本质，有思考，有升华！如果不考虑作文材料，单文章本身来看，这篇文章应在50分以上。
但是，本篇文章对作文材料的理解偏颇，造成文章偏题，用“背景”偷换了概念，所以作为一篇应试作文，非常吃亏，只能打到40分。行文前一定，认真审读材料，不要过分解读，任务驱动作文，就事论事就好。（点评人：王青生）