【学员风采】杨铁铭:过客?归人!

101天的青春,我不是归人,是个过客。分班后离校的那一天,我在教室的黑板上如是写道。

作为教师,我不是个新人,但以班主任的身份出现在一群洋溢着青春与激情的年轻人面前,这还是第一次。拿到名单的那一刻,看着一个个陌生姓名,一行行信息,我的心里很激动,我相信这也是任何一个教师第一次做班主任时的心情。

开学的那天,紧张的气氛弥漫在空气中,站在镜子前整理衬衫的我几乎一夜未眠,彻夜都在想,我会见到的这群孩子会是什么样?活泼或沉闷、乖巧或淘气、团结或个性……为了平复心情,早餐特意多吃了两个鸡蛋,好让自己说话“有底气”!

在9月2日上午的十点钟,我终于在班级中见到了他们,被喜悦、激动、忐忑、焦虑、不舍等一些列复杂情绪所包围的年轻人,一群平均年龄15岁的少男少女。见到他们的那一刻,心中一切的不安就如魔术一般,神奇的消失了,取而代之的只有坦然,那一刻,我感觉自己仿佛有了一个家,作为这个家中唯一的家长,我要照顾好他们三年。

“军训队列优胜班级”“纪律先进班集体”“卫生先进班集体”“两操先进班集体”我们虽然不是英才班,但我们绝对不是弱者。12班的孩子一次次的进步向所有人证实着这一点。

成长的过程中不可避免的出现着曲折,就像再皎洁的月也有被乌云遮蔽的一天。虽然它迟到了,但是12班的乌云还是来了……

高一的孩子们是一个矛盾的集合体,上课时沉闷的恨不得把头塞进书桌的他们,在课间和宿舍却有着无穷无尽的能量,仿佛他们的骨子流淌的不是血,身上长的不是肉,给人的感觉就是在士力架组成的躯体里流淌着一罐罐的红牛~

宿舍违纪问题一次次出现,严重影响周边宿舍同学的休息;宿舍卫生天天扣分,每个宿舍都是量化扣分表上的常客。常到在电脑上输入扣分,输入法的备选项中就会将宿舍的名字推荐给我。

这个问题出现端倪的时候,我只觉得又气又好笑。气这群学生不会好好休息,耽误第二天上课,笑的是这群学生“愚蠢”到每次违纪都会被发现

说句实话,我自认在上学时不是一个十足的好学生,也会有调皮捣乱的时候,偶尔也会熬个夜,和舍友挑灯夜谈。但是还真是没有体会到每次都被抓是一种什么样的体验。现在想想,他们可真是一群可爱的孩子。

但是年级可不会像我一样认为这种行为“很可爱”。一次次的约谈我,逐渐的让我对这件事的态度有了很大的变化。说实话,初当班主任,我的功力还远远达不到抖音上教师“变脸”如翻书的状态,也很难调整自己的脾气。有问题的时候一定会严厉的训斥他们,甚至是惩罚。甚至到了现在还有一些同学传我带班是怎么严厉。(当然,更多的同学还是愿意奉为为全校最温柔的班主任)。

事实证明,对待05后的孩子们,单纯的严厉或者是温柔,都是不可采取的。他们的血液中流淌着叛逆,青春,也活跃着贴心,温暖。只不过,明白这一点的时候,已经是很久之后的事了。

班主任的严厉,孩子们的叛逆,让我们之间的关系直降至冰点。那时候最长对同事说的一句话就是“我现在一点也不想盯班,看见他们气就不打一处来”。全班仿佛形成了两个截然相反的对立面,第一次当班主任的我,走在了孩子们的对面。

真正让我认识到自己错了的,是偶然一次读到了萧楚女的一句话“人生应该如蜡烛一样,从头燃到底,一直都是光明的”

我曾认为这是最黑暗的日子,却忽视了孩子们为我带来最闪的光

是啊!既然选择了教师,选择了一个个独具特性的个体,既然选择做一只明灯,我为什么要不断的散发负面能量,为什么要逼着他们做“逆光而行”的人。单纯的施压,只会让他们越飞越远。既然选择了前程,那便要做引领孩子们走向前进路程的光,哪怕这点光,有时会显得那么微不足道。

我们之间关系的破冰,从老师的主动出击开始了

我尝试着接受了他们的青春与叛逆,也感受到了他们的贴心与温暖。

他们会在我忙到来不及吃饭的时候送一些自己的“口粮”;

会在因为我因为班级管理工作犯愁的时候主动劝慰;

会在我不能盯班时自行组织班会;

会在我不之情的情况下把班级群改名为“老铁的私生饭”

会在每一个意想不到的地方,给我一份份惊喜

……

随着选课分班的进行,我们在一起的时光走到了最后。我陪伴了他们三个月,他们却影响了我的一生。分班后放假离校的那一天,我们拍了很多照片,天很蓝,空气中弥漫着深秋的味道,大家聚集在一起,欢乐却凄凉,我仿佛是个外向的孤独患者,和每一位同学道着别,说着话,笑容、热情的背后,确是满满的悲伤。

送走孩子们,我一个人回到班,看着整洁如刚入学时空空荡荡的教室,我在黑板上默默写上了“101天的青春,我不是归人,是个过客”

偶然间,翻看空间的时候,每一位孩子的空间都发了同一条说说“青春不是就此结束,只是彼此走上了新的征途,老师你好!老师再见!”

我擦去黑板上的字,一笔一划,郑重的写上:我不是过客,是找到家的归人。

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