静待花开，我和我的1601班（45）

4月3日

柴金强在去年11月的时候跟我说：“老师，班上每天要扔很多废纸，我想从您这里拿个大箱子，咱们把废纸攒起来，一月一卖可以吗？既能废物再利用，还能”我很痛快地答应了这个请求。等我到了教室后，我发现金强把箱子装饰了一下，还标着“100g再生纸可保护约0.6课大树，约减少6克碳排放。”我为他的用心而感动。

他把每次卖纸的账目都在班级公开栏中公布，粗略来说，我们班一个月废纸可达90斤左右，现在的废纸价格在8、9毛，也就是说每月能够补充班费七八十元，我确实事超出我预期的。郭震昨天跟我说她建议把这个事在全年级推行开来，而且还写了一份详细的提案，经过阅读思索，结合高二年级部具体情况，我早晨给班主任们开会时提出了倡议：

操作可行性：一班已有成熟的模式，所有班级可以直接借鉴。

意义：1.增加收入。最小的收益就是每月80x22=1760元，可以充实班费，建设年级。

2.净化校园。把纸从垃圾从分离出来，春天风再大，也不会满天飞纸了，这是治本之法。

3.培养意识。一是培养学生们的节约意识，二是培养学生们的理财意识，三是用收入做公益，培养学生们的公益意识、责任意识。