从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第二天

作文|阅读|教育|生活

每隔几天

总有会一些家长给我留言或私信

老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊

听到这句话,我还是欣慰了一下

因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊

这样的想法,完全把读书当成了孩子自己的事

却没想过,家长们应该做些什么

我一直在说一句话

没有不爱读书的孩子

只有没有陪伴孩子阅读的父母

只有没把好书提供给孩子的家长

孩子无时无刻不在成长

他无时无刻不在吸收着外界的信息

阅读,是他的一个通道,一个介质

那是成长的催化剂

找到那些能满足孩子渴望与成长的好书

重新搭建这个通道

而家长,既要做好通道的建设

也要心甘情愿做一个养护工

唯有你,可以让这条道畅通无阻

唯有你,可以让这条道

通向孩子所向往的地方


书名:《甲骨文学校》(全套三册)

类型:儿童故事

适合年级:有些2年级的小朋友都读得津津有味

推荐语:我曾向很多家长推荐过这本书,结果无论是二年级还是五六年级的,家长们统一的反馈都是,孩子非常爱看,读得津津有味。可以说,这是我推荐的书里口碑最好的。

这是一本以儿童为主人公包装的穿越小说,讲述了三个小朋友借助一块甲骨,回到了殷商时代,经历了一番奇妙的冒险,其中既有悬疑与惊险的故事,又有殷商时代的很多历史文化知识,被寓为中国儿童版的“夺宝奇兵”。相信你的孩子也会爱不释手的。


关于历史启蒙读物,首推的就是这两套了。

有家长问给孩子选历史读物的问题。

借此这个问题推荐并比较两套书,一个是《写给儿童的中国历史》一个是林汉达的《中国历史故事》,两本书各有千秋。我都很推荐。只是两本书各自侧重不同。

《写给儿童的中国历史》更侧重于历史脉落中关键节点的事件的串连,培养的是一种了解历史的思维方式与树立大历史观,同时书中配有的“说来听听”启发孩子的思考,帮助他们培养独立思考的能力。这是这套书的优点之所在。

《中国历史故事集》是林汉达的经典之作,常销不衰。这本书的特点是讲故事的方式,语言生动有趣,非常符合儿童的阅读习惯,故事与故事之间也有关联性。但是更侧重微观的历史现象或事件,以故事的方式将历史事件独立地展现出来。这也这本书的特点。两本书各具特色,不分伯仲。都是好书。共同推荐。这套书也有漫画版,低年级的同学可以选择。


阅读心得分享

父母要懂得让孩子爱上阅读大多要经历一个缓慢的过程,毕竟小孩子都是喜动的,而要求静下来的阅读会让孩子觉得单调乏味,所以孩子一时对阅读没有太大兴趣,家长千万不要着急,要注意用语言激励孩子,不要轻易把“不爱阅读”的标签贴到自己孩子身上。

小学各个年级阅读的重点是不同的,1-2年级倡导读写绘结合,用阅读图画书、讲故事,用图画表达与创造相结合的办法,让低龄段儿童的学习力与创造力得到发挥。

3-4年级开始逐步从图画中淡出,加大文字阅读,结合讲故事,加大整本书的主题阅读。高年级,则主张在共读方面以主题探讨为主,加大自由阅读的量,加入自然科学方面的阅读。


书名:《佐贺的超级阿嬷》

类型:儿童故事

年级:3年级以上

推荐语:这本书在日本的畅销程度并不亚于《窗边的小豆豆》,其中的阿嬷更是一种积极,乐观与智慧的化身。

故事讲到小作者因为家庭困难,在很小的时候就被送到乡下佐贺的外婆家抚养。在艰苦的日子里,乐观的阿嬷却总有很多神奇的办法让生活不至于那么糟糕,家里面始终洋溢着欢乐的笑声和温暖。

比如说,阿嬷会在家旁边的小河里放一根木棒,可我们哪里想得到,这是阿嬷用来拦截上游漂流物的法宝。阿嬷会把拦下来的树枝和木片晒干后当柴烧。不仅如此,上游还有个菜市场,像尾部开叉的胡萝卜啊,畸形的小黄瓜啊,这些不好卖掉的菜,都会被扔进河里,然后被阿嬷的的木棒拦住。如果我们和阿嬷生活在一起,我们会听到阿嬷说“开杈的胡萝卜切成小块煮出来味道一样啊,弯曲的小黄瓜切成丝用盐腌,味道也不错哦”;还有一些坏的水果被扔掉了,其实切掉坏的部分还可以吃的。更有趣的是,阿嬷还说菜市场有一点也不好。今天想吃黄瓜,上面还不一定扔呢。真是一个乐观无比又超有趣的超级阿嬷。

这个故事传达了这样的人生道理:无论我们的生活环境是富有,还是贫穷,都要乐观地面对每一天的生活,遇到了问题,就要积极地去思考解决问题的方法,不要一遇到困难就消极悲观。


男孩子只爱读科幻,冒险,搞笑的书,不爱读名著怎么办?

给大家提供几点参考:

1.应该支持孩子看科幻冒险书,然后以科幻冒险类书为出发点引导孩子读名著。科幻书也有名著,孩子看科幻书也能接触到一些名著。

2.用孩子能够接受的方式引导孩子去读外国名著。孩子不爱看外国名著,很大程度上是因为孩子缺少这些外国名著相应的知识背景。家长可以通过带孩子看电影或读一些作者小传的方式,让孩子先去了解外国的生活背景,时代背景,然后再结合书籍。用这样的方式引导孩子去读名著效果更好。

3.家长以身作则,给孩子树立一个好榜样。可以一起读福尔摩斯、海地两万里,流浪地球,在这个过程中,对孩子加以引导,与孩子共同分享读名著的乐趣,也是引导孩子读名著非常有效的方法。

今天就推荐到这里,明天继续推荐

从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第一天

(0)

相关推荐

  • 名师讲坛|如何培养孩子的阅读兴趣

    中国少儿文学微刊  第166期 " 开学了!很多家长咨询关于孩子于都的话题.本文系根据一个亲子讲座时的内容整理.同时,<给写作开门>的第一章专门讲了阅读的重要性和方法.家长和小朋 ...

  • 小学生语文“课外读本”整理

    小学生课外读本整理 □枫爱霖 [写在前面] 因为我自己喜欢语文,所以自女儿上学之初,我就注意收集一些好的语文课外读本给她.一方面弥补平时选书的一些局限,一方面循序渐进的提高她的语文素养. 现整理一下我 ...

  • 四大名著是小升初、中高考必考内容,考点多...

    四大名著是小升初.中高考必考内容,考点多,考题越来越灵活.重点中学语文老师总结了四大名著的100+考点,将考点和阅读结合起来,会事半功倍,家长可以为孩子收藏保存.   清华教授王文湛在多次演讲中,不断 ...

  • 一本书梳理精读要点:《小王子》,那个离开地球从此消失了的你,我没有读懂

    许多家长为孩子买了不少书,堆满了书架,他们信奉开卷有益,只要读就是有作用的,但却忽略了一个重要的问题:孩子们的时间非常宝贵,如何合理地进行名著阅读,让课外阅读能真正起到应有的效果?家长们往往并不清楚. ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第十二天

    咨询网课作文请加微  sisitao7788 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第十一天

    每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把读书当成了孩子自己的事 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第九天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第七天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第六天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第五天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第四天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第三天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...

  • 从来没这么全过,给孩子的好书汇总推荐第一天

    作文|阅读|教育|生活 每隔几天 总有会一些家长给我留言或私信 老师,我的孩子不爱读书,我该怎么办啊 听到这句话,我还是欣慰了一下 因为有的家长在说:我的孩子不爱读书,他该怎么办啊 这样的想法,完全把 ...