老师的幸福从哪儿来？
老师的成长+家长的成长=孩子的成长！为了孩子，让我们一起努力！
1
四天前，一位退休已20年的女老师走进了我的办公室，问我能否在9月9日（周日）向她的学生开放一下校园，让她的最后一届关门弟子（退休前的最后一届学生）走进校园拍个照留个影，重温一下小学时候的美好时光。
见我满口答应，跟我妈妈年纪相仿的76岁的老太太连声说着“谢谢”，并滔滔不绝地讲起了她的幸福事儿：这些学生经常来看我，有时一家三口一起来……这次因为毕业二十年了，想一起聚聚，为了我，特意选在教师节前夕……
听着这位老教师的幸福事儿，不由得想起了自己的老娘。78岁的老娘也是一位小学退休教师，也经常向我述说她的幸福：“前几天，在北京工作的某某学生来看我了，拿来了很多东西，多浪费啊！”嘴里说着浪费，眼里满是笑意；“今天某某学生打来电话，说是春节要来看我，我得准备点回送他的礼物，你帮我买几盒香榧吧……“然后，心心念念，每周回家都不忘问一句“买了吗？”……
从父母辈老师的幸福叙述中，可以想像他们在讲台上的青春年华。讲实话，那时候的学校比较单纯，家长对教育没有那么重视，不会死死盯着老师的一举一动；孩子的学习很轻松、自由，很多时间都化在拾牛粪喂兔子，喊口号跳皮筋上了；老师呢，除了有爱，一支粉笔一块黑板就是全部。
“自由”、“简单”——所以老师幸福！
2
明天就是第34个教师节啦！
我很幸运，34年前毕业分配进学校没几天就拥有了第一个教师节。当时非常地自豪，因为它代表着社会对教师的尊重，国家对教育的重视。
跟我同一辈的老师，就是朋友圈里疯传的一代中师生，撑起了义务教育的一片蓝天的“骨干力量”（为自己自豪！）。转瞬间，34年过去了。回想自己的从教生涯，给学生留下了什么呢？
那时候，没有永不休止的安全平台要完成，也没有外界赋予学校的类似“反邪教”之类的作业要做，更没有地毯式的培训机构立在校门外……
有一次，当年的班长打电话来：“老师，今天我给单位的全体人员培训讲课，结束后，大家夸我的普通话讲得标准。那是您的功劳！”哦，师范三年专业培训，学拼音，学语基，一次次的老师面前过关……普通话水平要比父母一辈好。
“那时候，课堂上出示的卡片上的生字都是老师自己写的，那叫一个漂亮（虽练过书法，其实我的字只是一般）。我暗暗下决心，也要努力写出老师一样的汉字。”一位已当了老师的学生MM告诉我……哈哈，学生对老师的要求不高哦！
参加第一届学生30年的小学同学会上，一位高高大大的男同学走过来轻轻地向我道歉：“老师，小学时您打了我，当时还恨你，故意跟您作对。长大后才知道我错了，今天向您道歉！”——哦，年轻时血气方刚，肯定下过手，但家长绝对没有赶到学校指责过我，如有这种事，印象肯定深刻。我只清楚地记得很多家长真心实意地告诉过我：“孩子不听话，你就打他。”
心静，不被干扰——所以老师幸福！
3
今天，打开微信，看到一个平台在网上发起了为老师献花的活动，已有18709人为老师献上一束花……不好意思，此举没有激起我内心的半点涟漪。
这几天，只要打开电视或网页，那屏幕几乎都被领导看望老师，教师座谈会或庆祝晚会的消息霸占了。内容年年相似，形式永恒不变，已激不起老师内心的感动，反而引起了一部分老师敏感的神经：教师节，是教育老师的节日！
呵呵，著名教育家李镇西一直在大声呼吁：“别让教师节变成教育教师--节！”
一年一度的节日里，或许老师们只想安静，给教师节安排一个节日假期吧！可以让庆祝活动不影响教学，可以让教师静静地享受LED灯下的静谧，可以让老师跟家人一起度过自己的节日……
少一点形式，多一点实在——老师就幸福！
4
我们听听开学几天里，两位已怀孕四五个月的准妈妈的故事：
A：主任们的开学第一天，应该都腿脚酸软了吧。鬼知道我们经历了什么……搬书、分书、搬桌子、搬椅子，打扫包干区……一学生打翻了饭，带他去补饭；一孩子水杯没带，先训一通，但不能让孩子渴着，于是来回帮他找水杯……
B：怎样的一天？累透了！12点才吃的中饭，饭菜全部冷透，还是觉得很香很香，因为饿极了！。
回想这一个上午，早早地，就来了不少小不点，开学的兴奋摆在那，他们才不会踩着八点准时来学校。进了教室，一个男孩子就来报告他的杯子漏水了，我一看，不止漏水，杯子上生生折断的塑料有划伤手的危险。处理完漏水杯，耳边传来一声清脆的”啪”，一个同学的玻璃杯打碎了。说好的不带玻璃杯的呀！
排座位，排着排着，有的小朋友不知道排到哪里去了。排好了，进教室转了转，又不知道排在哪里了。排着排着，有几个孩子开始叫：“老师，我想喝水。””老师，我快渴死了！”……
亲，看到了吗？我们的老师既是师者，又似母亲，也是保育员，还是心理咨询师……是不是管见口中的真正的“斜杠青年”？
要把这些6位大人围着他转都手忙脚乱的“萌娃”、“吵宝”、“熊孩子”，都变成服服贴贴的一个个乖学生，需要多大的“魔法” 和专业！需要付出多少的精力和心血！
没有专业？你来试试。这样的老师不值得尊重？答案是肯定的！
希望，不仅仅尊重教师的每一个个体，还要尊重教师群体职业的专业性，请相信教师会用专业的态度与能力做好教育。尊重边界，尊重教育规律。
被尊重——老师就幸福！
5
老师们的表达有很多种方式：刀子嘴，碎碎念，暴脾气，软绵绵……但无论是哪一种，他们的心都很柔软，也只有这样柔软的心，才能真正去”育人“。
请家长、社会与老师一起并肩而行，一起加入教育的同盟军，互相信任，相互扶持，教育的路上，让彼此不再孤单，让老师的心变得更加柔软。
我相信，任何一个教师都是带着自己对教育的理解走上讲台的。
每个教师都愿意成长，社会、家长要有耐心和信心。
教师成长有三个境界：
第一个境界是对教育对教师职业的认识。
第二个境界是修炼。正像于漪老师说的：“我这一辈子有两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。”她就是这样做到“衣带渐宽终不悔”，不忘初心，在不断学习反思中磨炼成为我国著名的语文特级教师。
第三个境界是收获。“教师的生命是在学生身上延续的，教师的价值是在学生身上实现的。”
每一位老师都希望自己达到最高境界！
被信任——老师就幸福！
6
曾看到这么一则新闻：
经济学博士孙某高铁霸座事件落下帷幕——济南铁路公安处依法给予其治安罚款200元的处罚。并将其个人信息纳入铁路征信体系，在一定期限内限制其购票乘坐火车。这一举措让公众看到了“小恶”之后的公平处理。
我突然想到，如果我们教育系统，也全面采取这样的措施，凡是辱师扰校之人，把他们信息记入教育征信系统中间，一定期限内限制其进入校园，其子女入学也相应受到限制（父母之过，不应孩子来承担。若真这样做，想想对不起孩子）。
如果真能如此，教师的从教环境大幅度改善，报考教师的人数说不定也会大幅度提升，也许再也不会出现9分考生进入面试的闹剧。
希望到处都有好学校。好学校，就是让学习有效发生的地方。不用看那些高大上的网站和理念，只需看三点：1.孩子喜欢上——孩子觉得学习是乐趣，是内心充盈的学习者。2.教师觉得爽——教师是有充分职业支持的创造者。3.家长有成长——家长是终身学习的同行者。
教育不应该只是为美好生活做准备，教育本身就应该是美好生活。
从教环境舒适——老师就幸福！
7
做一位始终保持心灵醒着的教师。在育人的时候先好好地育己。让自己自然一些，质朴一些，正直一些，用心一些，善良一些，活一个真实的自己，这就是在实施一种教育……学习是一辈子的事，成长也是一辈子的事。
愿每一位老师都有一个最好的状态：扬在脸上的自信，长在心底的善良，丰盈在大脑里的知识，融进血里的骨气，刻进生命里的坚强，挂在嘴角的微笑，藏在心里的梦想。
亲爱的同行，愿永远记住：努力让自己成为更好的人，和世界握手欢笑，为自己感到骄傲。
老师的幸福——需要自己来创造！
8
在一所学校的公众号里看到了写给家长的这么一段文字：教师节，你可以给老师送这样的“礼”：
1.告诉孩子，教师节这天要表现得更棒，让老师少操心，并大声地对老师道一句：祝老师节日快乐！也可以亲手制作“暖心卡”，写上自己的心里话送给老师。
2.这一天送自己一本关于家庭教育的书籍，努力去懂自己的孩子，跟老师成为志同道合的战友。
3.听孩子说说老师的那些事儿，那些曾经微不足道却又在孩子心中埋下了幸福种子的事儿；也和孩子说说你与老师的故事，那些曾经带给你温暖和感动。
4.带着孩子去看看你的老师，表达你对老师的深深感激，也让孩子在你的以身示范之中懂得尊师重教的道理。
5.可以向班主任申请做一天义工，真实地感受教师工作的忙碌和幸福，对老师多一份理解，多一份支持！
老师的幸福——需要家长的配合！
9
现在与未来的人生幸福大概有四种排列组合：现在幸福，将来也幸福；现在不幸福，将来幸福；现在幸福，将来不幸福；现在不幸福，将来也不幸福。
德国著名文学家赫尔曼=塞曾经写过这样的诗句：人生的义务，并无其他。仅有的义务就是幸福，我们都是为幸福而来。
老师的幸福需要物质为基础，更需要精神的丰盈：被认可、尊重、信任……
老师的幸福是会传染给学生的 。社会需要尽最大努力做的是，让我们的老师幸福。
没有当下的幸福感，我们都可能会缺失未来驾驭幸福的力量。
祝每一位老师教师节幸福！
愿每一位老师现在幸福，将来更幸福！
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