兰州智慧教育 名师在线2月26日《STSE相关的物质的性质》课件下载！持续更新~

一、兰州智慧教育 名师在线2月16日《STSE相关的物质的性质》课件下载地址：

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二、课件内容

三、实验视频

1、测量小石块的密度

2、测量盐水的密度

四、相关练习：密度测量专项练习

1. 小冯在实验室测某种小矿石的密度。请同学们根据正确操作过程及下图回答下列问题：

(1)小冯用天平测物体质量的过程中：

①第一步应该是将天平放在                                        。

②甲图是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位置，则小冯接下来的操作是：                                                           。

③小冯在严格按照正确的实验步骤操作，由如图乙所示测得其质量是       g。

(2)用量筒测得小石块的体积为24 cm³，

则小石块的密度ρ＝                    kg/m³。

(3)假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，则测得小石块的密度比小石块真实密度将            (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

2. 下面是牛顿合作学习小组的同学们进行“用天平和量筒测金属块的密度”的实验，请你参与其中与他们一起解决问题。

(1)调好天平后，将金属块放在天平的左盘中，砝码放在右盘中，当天平再次平衡时，右盘中的砝码数及游码在标尺上的位置如图甲所示，再把金属块放入装有20 mL水的量筒后，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是

kg/m³。

(2)为了尽可能提高实验精确度，请比较A、B两同学的方案：

方案一：A同学先测出金属块的体积，再测出金属块的质量，最后求出密度；

方案二：B同学先测出金属块的质量，再测出金属块的体积，最后求出密度。你认为       (选填“A”或“B”)同学的方案比较好；

理由是：                                            。

3. 小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：

(1)把天平放在               上，游码移至标尺左端的零刻度线处，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节，使指针指在分度盘中央；

(2)用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为           g；

(3)往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为220g；

(4)用细线拴好工艺品，并浸没在水中如图丙所示，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测得质量为228 g，则工艺品的体积为8cm³，工艺品的密度为                      kg/m³(ρ_水＝1.0×10³ kg/m³)。(导学号　57532168)

4. 小明兑换了10枚“航天纪念币”，为了测量一枚硬币的密度，他设计了如下的实验步骤。

A. 在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V₁；

B. 把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下面对应的刻度值V₂；

C. 用已调好的天平测出的10枚硬币的质量m；

D. 计算出硬币的密度ρ。

(1)你认为以上操作的合理顺序应是            (填字母序号)。

硬币密度的表达式：ρ_硬币＝                。

(2)步骤中“适量的水”的含义是                              。

(3)图甲是小明在称量过程中的一部分操作，图中错误的操作

是                                        (写出一点即可)。

(4)改正操作错误后重新测量，天平平衡时所加码及游码的位置如图乙所示：图丙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。则实验所测硬币材料的密度为                   kg/m³。

(5)若该硬币磨损后，它的密度将         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

5. 某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度，于是他们取了适量的菜油，带入实验室，进行测量。

(1)用调节好的天平测量橄榄油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是：                                                      ；

(2)重新调节好天平，先用天平称出空烧杯的质量为31.5 g，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和菜油的质量为             g；

(3)将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图丙所示，

菜油的体积为        mL；

(4)根据测量的数据，求得所测菜油的密度为               g/cm³；

(5)有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作能减少误差。你的操作是

6. 小亮同学在测量某种溶液的密度：首先把天平放在水平台面上，调节横梁平衡时，发现指针偏向分度盘中央的右侧；调节天平平衡后，小亮又进行了如图所示的操作，测出了溶液密度；接着又测量酱油的密度，发现量筒内壁沾有粘滞的溶液会影响测量的准确程度。于是他添加了一个完全相同的烧杯，设计了下列实验方案：①调好天平，用天平测出空烧杯质量m₀；②将一个烧杯装满密度已测得的溶液，用天平测出烧杯和溶液的总质量m₁；③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量m₂。请你解答下列问题：

(1)调节时应向     移动平衡螺母才能使天平平衡；

(2)在图中正确的操作顺序是       (填字母代号)；该溶液的密度为     kg/m³；

(3)酱油密度的表达式ρ＝           (溶液的密度用ρ_溶液表示)；

(4)在上述测量酱油密度的设计方案中的不妥之处是            。

五、习题答案

1.  (1) 水平台(水平桌面)上    去掉所加最小砝码，向右调节游码    72.0

(2) 3×10³  (3) 偏小

2.  (1) 8.9×10³  (2) B     测量结果误差较小

3.  (1) 水平台   (2) 64  (4)  8×10³

4.  (1) CABD

(2) 水要浸没硬币且硬币放入后不能超过量筒的量程   (3) 手拿砝码(或硬币放到天平右盘)    (4) 8×10³    (5) 不变

5.  (1) 测量过程中调节平衡螺母    (2) 61.8    (3) 28    (4) 1.08

(5) 先测出菜油和烧杯的总质量，将菜油倒入量筒后再测出烧杯的质量。

6.  (1) 左     (2) BCA      1.1×10³

(4) 烧杯中装满液体无法准确测量质量