要抓成绩先抓习惯,寒假这4大习惯赶紧抓起来!
寒假是孩子坏习惯养成的“高峰期”,一个寒假下来,很多孩子都容易染上不良习惯。
以至于春季开学,孩子之间的差异变化明显。
爱因斯坦曾说:人的差异在于业余时间。
寒假作为孩子学习之外的“业余时间”,正是好习惯养成,实现弯道超越的好时机。
利用寒假,帮助孩子养成良好的学习、生活习惯,将令孩子受益终生。
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学习习惯
良好的学习习惯,不仅可以激发孩子的学习积极性与主动性,更能提高孩子的学习效率,达到事半功倍的学习效果。
1、阅读习惯
欧阳修曾言:“立身以立学为先,立学以读书为本。”
阅读不仅可以提升孩子的写作能力以及阅读理解能力,还能帮助孩子更好的立三观,认识世界。
具体做法:
l 根据孩子的年龄段大小,为孩子选择合适的书单,避免因为与年龄不符,书籍晦涩难懂,导致孩子阅读兴趣不高。
l 可以询问参考老师给出的意见,或者假期阅读任务,督促孩子完成。
l 教会孩子掌握正确的阅读方式,提升孩子的阅读质量。
l 阅读结束后,多与孩子进行阅读交流,可以更好的提升孩子对书本的理解,以及口语表达能力。
2、练字习惯
都说“字是人的第二张脸”,一个人的字往往能反映出一个人的性格、气质。
《新课标》也提出:写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。
具体方法:
l 定时定量,即每天规定一个时间段为练字时间,以及练字的数量。避免时间太长,令孩子感到厌烦,避免练字太多或者太少,令孩子感到劳累或者难以掌握方法。
l 明确练字的内容,根据孩子的实际书写情况,制定练字内容。好比如一二年级的孩子,应注重偏旁部首练习,二三年级的孩子应注重字体结构练习,四五年级可开始综合练习。
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生活习惯
1、分担家务的习惯
培养孩子做家务的习惯,既是在教会孩子生活技能,同时也是在培养孩子的独立能力,以及责任心。
具体方法:
l 根据孩子的实际情况,给孩子安排力所能及的家务,例如简单的扫地,擦桌子等。
l 不建议家长利用各种诱惑,以达到孩子做家务的目的,这样只会偏离教育的初心,让孩子更功利性。
2、整理收纳的习惯
良好的整理习惯不仅可以锻炼孩子的独立性,更能对孩子的成长起到促进作用。
具体做法:
l 整理物品时,家长可以多听听孩子的建议,和孩子一起决定物品的摆放位置;
l 家长在交代孩子摆放整理物品时,要给出明确的指令,让孩子明白家长想要表达的具体意思,以及具体做法;
l 遇到复杂的整理工作时,家长要教会孩子分解步骤,做到每一步简单化,让孩子明白每一步应该做什么。
教育名家叶圣陶说过:教育是养成良好的习惯。
而家庭作为孩子习惯的培养中心,假期作为习惯养成的良好时机,习惯的培养更需得到家长的重视。
良好的习惯是孩子迈向成功的基石,为了孩子有一个好的未来,寒假,请各位家长,督促孩子养成以上好习惯。
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