专家 | 虞永平 ：幼儿园课程建设与教师专业成长需协同推进 ！

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幼儿园课程建设与实施是我们目前所面临的重点与难点，那么如何才能稳步推进呢？南京师范大学虞永平教授认为，我们需要明晰幼儿园课程的特质以及关键因素。

幼儿园课程不是以教科书为导向的，而是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》所确立的目标体系，结合每个幼儿园幼儿发展的状况和教师、资源等实际情况加以建设和发展的，幼儿园课程具有园本化的特点。幼儿园教师的课程建设能力对推进幼儿园课程的完善具有重要的影响，提升教师的专业能力是课程建设的基本前提，也是解决当前幼儿园课程存在一些重大问题的关键举措。

全文字数：7910字

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▲ 文章来源:《中国教师》2020年1月