不要因为爱情而悲伤——写给少男少女
不要因为爱情而悲伤
□江家华
一天，一位十几年前的学生跑到学校来找我聊聊，因为爱情，很悲伤。真神奇，十几年没联系，竟然找到我，竟然知道我在办公室。这个学生，我只教了他一年，要不是他提起，我怕都记不得了。
当时，我急于要完成手头的事，大约半小时了，我说手头的事情没忙完，提出改日再聊。不然，恐怕要聊一个半天。
事后，我很懊悔自责，按理说，应该留孩子吃饭好好聊聊。人家辛辛苦苦大老远跑来，如此心念旧情，找老师倾诉，你却借口事情多，打发人早走。自己整日光忙忙不出豆腐来，瞎忙活。是不是目前被众多的孩子抬爱而得意忘形，记不得旧日的时光。这些年来，我是怎样地只顾眼前新友而忘了故人，疏于问候，欠了学生多少感情债啊。
学生来。他说，我听；他诉情言志，我听情观志：颇有点孔夫子侍坐章里面的感觉。孩子虽是工科男，但喜欢读书，情感细腻。苦恋多年的女友，到了谈婚论嫁时，突然变卦。该如何是好？受伤了，幽伤落寞而找不到信任的人倾诉解惑。
我心本非木石岂无感，但除了陪着叹叹气，感感慨，落落泪，还能怎么安慰他？时间是最好的疗伤师。我还能做什么？不过，我还是谈了几点，供孩子参考。
爱我所爱，终极关怀
王安石说“可怜公子惜花心”。花开花落，是花总要落的，情也是会凋零的，而落花也总是有些可惜，情感也总是令人叹惋的。尤其在“落花人独立，微雨燕双飞”的时候，正是“惜花常怕花开早，何况落红无数”。孩子，你的爱是未曾落到地面的花朵。
青春就是在这花开花落中慢慢长大。小心也罢，不小心也罢，反正每个青春都要长大，都会有痛陪伴，痛，是成长的钙片。
五四时期诗人朱湘曾说：“有许多话要藏在心底，专等一个人。等她一世也没有踪迹，宁可不作声。”
著名作家、学者贾植芳与妻子任敏“七十年代，十年动荡中和你谈一场永不分手的恋爱”，已飘散在张国荣《当爱已成往事》的歌声里。
诸如《高女人与他的矮丈夫》中高女人去世后，每逢下雨天仍然高高举着一把伞的矮丈夫；《一百个人的十年》中“拾纸救夫”苦命执着的傻女；《雪国》中徒劳的驹子；《悲惨世界》里大爱的冉阿让；《金蔷薇》无悔的夏米……
这种无偿的爱是爱的最高境界，只是为了心安，谁让你自己付出的呢。太上忘情，最下不及情，情之所钟，正在我辈。
原文化部部长作家王蒙80大寿，还在新书中再次高呼“爱情万岁”，因为他在遭遇相伴60年的夫人去世之后，竟然又重新遇到爱情。
“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情。”
相识相爱就是缘分，有深有浅，有长有短，但只要你在乎哪怕一分钟的缘分，也会珍惜一生的。莎翁曾说，“凡是爱过的，都是不死的”。何为不死，就是从来不需要想起，永远也不会忘记。就是从不因为时间流逝而改变，不因事情变化而迁移，不因人世沧桑而褪色，一旦奏响便陷入长久的遐思，感受人生的况味、爱情的滋味。
我爱我的，我心便安
“草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。”我爱我的，只要不构成伤害，与你无关，我心便安。
建议读背一下仓央嘉措《见与不见》这首诗，好好体悟。
见与不见
你见，或者不见我，
我就在那里，
不悲不喜。
你念，或者不念我，
情就在那里，
不来不去。
你爱，或者不爱我，
爱就在那里，
不增不减。
你跟，或者不跟我，
我的手就在你手里，
不舍不弃。
来我的怀里，
或者，
让我住进你的心里，
默然相爱，
寂静欢喜。
爱我自己，未来可期
有人受伤便“但愿长醉，忘了我是谁”。如是同心而忧伤，也值，也罢了。关键你受的伤，与人无关。你总不能一厢情愿地“我心不悦君应知”“爱君恨君，问君知否？”“思君如流水，何有穷已时”。搞成癞皮狗就有损形象，这原本也是两情相悦相愿的事。
就连杀人如麻眼都不眨的汉武大帝也慨叹“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”，况俗人乎？可见很多人终不能过情这一关，所以所谓职业革命者是不能有儿女情长、家室之累的。即便踏遍青山人未老，还是你最好。但对于钟情之人，得之我幸，不得我命。成亦不足吹，败亦不足悲。
谁不神往相呴以湿、相濡以沫的爱情，谁不愿意青春常在，初心不改，爱情不老呢？
我们不是叔本华，能够灭绝欲念；我们不是柏拉图，只要精神不要占有。因为你有爱心，所以你爱人；因为你善良，所以你没有伤害人。
你可以培养一项一个人就可以玩的兴趣，可以读读书练练字，可以读李白诗稼轩词，他们骨子眼里都是向上的，哪怕遭遇再大的挫折。
请你相信，从来就没有暴风雨是能够持久的，挺过去也就过去了。我们回顾那渺渺的情思，不胜依恋之情，我们会感到寂寞，但是我们要上岸了，我们把一生的守候变为永远的问候，也就足矣。从颓废中再生出一点爱来，跳出来，便都成了美的化身，因为爱情。
来与去，有与无，人生说不定出现转机呢，努力加餐饭吧。
孩子，不要再因为爱情而悲伤，而要因为爱情而成长。感谢你的信任，才有了以上的联想。
江家华，担任班主任工作21年。个人获“市师德标兵”“市教育系统岗位标兵”“市青年志愿服务优秀指导老师”“区优秀德育工作者”“区优秀班主任”。班级获“区周恩来班”“区先进班集体”。
在教育部基教一司主办的“全国中小学学科德育精品课程”评比“部优”，开发2部德育校本课程教材获“市优”，主持1项市德育课题，发表德育文章3篇。