不要因为爱情而悲伤——写给少男少女

不要因为爱情而悲伤

□江家华

一天,一位十几年前的学生跑到学校来找我聊聊,因为爱情,很悲伤。真神奇,十几年没联系,竟然找到我,竟然知道我在办公室。这个学生,我只教了他一年,要不是他提起,我怕都记不得了。

当时,我急于要完成手头的事,大约半小时了,我说手头的事情没忙完,提出改日再聊。不然,恐怕要聊一个半天。

事后,我很懊悔自责,按理说,应该留孩子吃饭好好聊聊。人家辛辛苦苦大老远跑来,如此心念旧情,找老师倾诉,你却借口事情多,打发人早走。自己整日光忙忙不出豆腐来,瞎忙活。是不是目前被众多的孩子抬爱而得意忘形,记不得旧日的时光。这些年来,我是怎样地只顾眼前新友而忘了故人,疏于问候,欠了学生多少感情债啊。

学生来。他说,我听;他诉情言志,我听情观志:颇有点孔夫子侍坐章里面的感觉。孩子虽是工科男,但喜欢读书,情感细腻。苦恋多年的女友,到了谈婚论嫁时,突然变卦。该如何是好?受伤了,幽伤落寞而找不到信任的人倾诉解惑。

我心本非木石岂无感,但除了陪着叹叹气,感感慨,落落泪,还能怎么安慰他?时间是最好的疗伤师。我还能做什么?不过,我还是谈了几点,供孩子参考。

爱我所爱,终极关怀

王安石说“可怜公子惜花心”。花开花落,是花总要落的,情也是会凋零的,而落花也总是有些可惜,情感也总是令人叹惋的。尤其在“落花人独立,微雨燕双飞”的时候,正是“惜花常怕花开早,何况落红无数”。孩子,你的爱是未曾落到地面的花朵。

青春就是在这花开花落中慢慢长大。小心也罢,不小心也罢,反正每个青春都要长大,都会有痛陪伴,痛,是成长的钙片。

五四时期诗人朱湘曾说:“有许多话要藏在心底,专等一个人。等她一世也没有踪迹,宁可不作声。”

著名作家、学者贾植芳与妻子任敏“七十年代,十年动荡中和你谈一场永不分手的恋爱”,已飘散在张国荣《当爱已成往事》的歌声里。

诸如《高女人与他的矮丈夫》中高女人去世后,每逢下雨天仍然高高举着一把伞的矮丈夫;《一百个人的十年》中“拾纸救夫”苦命执着的傻女;《雪国》中徒劳的驹子;《悲惨世界》里大爱的冉阿让;《金蔷薇》无悔的夏米……

这种无偿的爱是爱的最高境界,只是为了心安,谁让你自己付出的呢。太上忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。

原文化部部长作家王蒙80大寿,还在新书中再次高呼“爱情万岁”,因为他在遭遇相伴60年的夫人去世之后,竟然又重新遇到爱情。

“人生飘忽百年内,且须酣畅万古情。”

相识相爱就是缘分,有深有浅,有长有短,但只要你在乎哪怕一分钟的缘分,也会珍惜一生的。莎翁曾说,“凡是爱过的,都是不死的”。何为不死,就是从来不需要想起,永远也不会忘记。就是从不因为时间流逝而改变,不因事情变化而迁移,不因人世沧桑而褪色,一旦奏响便陷入长久的遐思,感受人生的况味、爱情的滋味。

我爱我的,我心便安

“草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。”我爱我的,只要不构成伤害,与你无关,我心便安。

建议读背一下仓央嘉措《见与不见》这首诗,好好体悟。

见与不见

你见,或者不见我,

我就在那里,

不悲不喜。

你念,或者不念我,

情就在那里,

不来不去。

你爱,或者不爱我,

爱就在那里,

不增不减。

你跟,或者不跟我,

我的手就在你手里,

不舍不弃。

来我的怀里,

或者,

让我住进你的心里,

默然相爱,

寂静欢喜。

爱我自己,未来可期

有人受伤便“但愿长醉,忘了我是谁”。如是同心而忧伤,也值,也罢了。关键你受的伤,与人无关。你总不能一厢情愿地“我心不悦君应知”“爱君恨君,问君知否?”“思君如流水,何有穷已时”。搞成癞皮狗就有损形象,这原本也是两情相悦相愿的事。

就连杀人如麻眼都不眨的汉武大帝也慨叹“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”,况俗人乎?可见很多人终不能过情这一关,所以所谓职业革命者是不能有儿女情长、家室之累的。即便踏遍青山人未老,还是你最好。但对于钟情之人,得之我幸,不得我命。成亦不足吹,败亦不足悲。

谁不神往相呴以湿、相濡以沫的爱情,谁不愿意青春常在,初心不改,爱情不老呢?

我们不是叔本华,能够灭绝欲念;我们不是柏拉图,只要精神不要占有。因为你有爱心,所以你爱人;因为你善良,所以你没有伤害人。

你可以培养一项一个人就可以玩的兴趣,可以读读书练练字,可以读李白诗稼轩词,他们骨子眼里都是向上的,哪怕遭遇再大的挫折。

请你相信,从来就没有暴风雨是能够持久的,挺过去也就过去了。我们回顾那渺渺的情思,不胜依恋之情,我们会感到寂寞,但是我们要上岸了,我们把一生的守候变为永远的问候,也就足矣。从颓废中再生出一点爱来,跳出来,便都成了美的化身,因为爱情。

来与去,有与无,人生说不定出现转机呢,努力加餐饭吧。

孩子,不要再因为爱情而悲伤,而要因为爱情而成长。感谢你的信任,才有了以上的联想。

江家华,担任班主任工作21年。个人获“市师德标兵”“市教育系统岗位标兵”“市青年志愿服务优秀指导老师”“区优秀德育工作者”“区优秀班主任”。班级获“区周恩来班”“区先进班集体”。

在教育部基教一司主办的“全国中小学学科德育精品课程”评比“部优”,开发2部德育校本课程教材获“市优”,主持1项市德育课题,发表德育文章3篇。

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