为什么个性化教学会大行其道，分层次教学法每个做教育的人都该了解的方法
2010年11月02日学大教育在纽交所上市了，这个除了新东方以外最令人瞩目的教育机构以个性化辅导的模式出现在了大众视野。
这里就要解释一下1.啥是个性化辅导？2.为啥它会那么火？
先来看第一个问题，啥是个性化辅导？
个性化辅导的解释不要看百度百科、360百科之类的，都是广告。个性化辅导其实是分层次教学法的一部分应用方法。
所谓分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。又称分组教学、能力分组，它是将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学。
而所谓个性化辅导就是考虑到学生性格的独特性和个体差异性，为每一个孩子制定个性化成长学习方案。
由以上概念解释我们可以看出，分层次教学法的实施具体做法：
①了解差异，分类建组。
②针对差异，分类目标。
③面向全体，因材施教。
④阶段考查，分类考核。
⑤发展性评价，不断提高。
2.为啥那么火
个性化教学更多是进行1对1，或1对几个人的教学，其中以一对一最为常见，而且课时费很高，大概一小时200---1000不等。坊间传说北京学大曾经给一个学生一个月消费20万。
通常1对1一般是课外培训机构才能提供，集合所谓的专业学科老师、心理学辅导老师等进行学习提高的方案制定、实施。
其实，本质上是一种刻意练习，
所以，还是有相当一部分学生会学的不错，不管是培训的结果，还是金钱消费的结果。
但是选择一对一不见得都可以提高自己的成绩，即使学科老师教的不错。
一对一的训练看似是挺科学的，但是要想真正提高还要满足一些条件，
1.学生愿意学
2.老师专业
3.学生和老师配合的合拍
4.学生基础学习能力好。例如注意力注意力，三岁看大，七岁看老的关键
其实，通常一对一的培训都是以牺牲学习兴趣为代价的培训，而且以后自学能力有可能会逐渐退化、丧失。
不同年龄，不同学习内容还是要按分层次教学法来的比较科学。比如对于一般幼儿园和小学的孩子来说，教育一定要掌握五点，好奇、好胜、简单、重复、多鼓励。
分层次教学法能很好的调动各个层次学生的积极性，达到因材施教，共同进步的愿望。当然，真正的好的效果还是需要学生、家长、老师的共同配合。
所以，以后我们要在讲一下，原生家庭这个概念。
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