为什么学习好的孩子越学越简单，学习差的孩子越来越容易厌学？

很多家长经常会有个误区，就是我小时候也没让你奶奶（姥姥）这么费劲操心啊，怎么到了你这儿这么累呢？

哎，就是这么神奇，这不就是内卷吗？

有个经典的比喻，看电影，为了获得更好的视野，一个人先站起来看了，被他挡住的人不得不也站起来，最后大家都不得不站起来看电影，只有第一排的人坐着。

哈哈哈，这个影院一定不是阶梯影院，阶梯的不用站起来，视野也很好。

内卷体现在学习上，直接表现就是，为了孩子将来出人头地，怎么也得搞好功课吧，语数英安排上；你平常参加各种聚会得有个才艺展示吧，乐器、舞蹈安排上；你得健身防身吧，武术跆拳道、篮球、足球、乒乓球安排上；你得有个艺术修养吧，钢琴、美术、书法安排上；你得有贵族气质吧，高尔夫、马术安排上；你得高效率吧，注意力、速记速读、思维导图课安排上；你得跟得上时代吧，机器人、编程课安排上······

看新闻说，山东有一个7岁女孩每周学14门课，内心直呼厉害，第一反应这位家长土豪啊，每门课一个月按400元算，那也一个月快6000块了，何况有的课外班一个月至少1000多呢。

第二个反应，心疼孩子，一遇到节假日，课外班补课，时间冲突了，你到底该去上哪个？而且平时有时间练习吗？

不过，她父母说，除了语数英，其他的都是孩子自己要求报的。

他爸为了不让孩子吃垃圾食品，还把自己逼成了大厨，马卡龙都会做，佩服。

具体真实情况什么样子，咱不清楚。

不过据我的经验判断，孩子不是天才，就是会成蠢才。不是咒人家啊，不是看不得别人好。

教育孩子要掌握五个基本点：1、好奇2、好胜、3、简单、4、重复5、多鼓励。这个呢，咱前面的文章也分享过。传送门：如果有个公式给你，教育孩子像做10以内的加减法一样，你要不要了解下？速读速记的小秘密······

一个人一天的精力是有限的，也就是你有意注意的时间是有限的，每个人都差不多（不考虑天才的能力）。

之所以看起来大家差距大，主要是体现在有意后注意的表现上。

咱们举个例子：

1+1等于几？2对吧。你开始教小孩子懂这个知识点的时候难不难？

太难了。

它分为两个层面。一、看到1+1立马得出结论等于2，这个是知识。二、知道给你一个苹果，再给你一个苹果，一共给了2个苹果，说过直接口语说两个就更好了。他还可以把苹果换成其他的，举一反三，也不会算错，这个是技能。

这个练习，除了需要智商以外，还需要考虑孩子的心理生理发展规律与合适的训练方法，还有刻意练习，这样孩子就熟能生巧巧能生妙了。这个巧妙包括的是，1.可以举一反三，迁移，2.还有技术的纯熟，高效率，3.再有就是艺术化了。

这里的巧妙就是有意后注意的结果。

如果让你做一件很陌生不擅长的事，你会消耗大量的有意注意，你的大脑会很快疲惫起来，需要休息和补充能量。

如果让你做一件很熟悉很擅长的事，你甚至都不用思考就已经完成了，你的大脑根本就不会有疲惫的感受。

学习好的孩子就是不断的把陌生的知识、技能透过刻意练习变成，熟悉的巧妙的能力，所以只需要把有意注意用在新知识难点上就好，一直循序渐渐，很简单。甚至有的孩子自学到更高难度也没问题。

一般的孩子就比较倒霉了。不管是因为自己上课走神儿，还是老师讲的太快没听懂，要不就是课下没好好练习，总之，一部分基础知识没学会，没学扎实，导致后面的课听起来费劲儿，需要调动更多的有意注意来提高理解力。

但是，也不一定有用，因为有些能力必须靠时间的累积训练才能有效果。

结果呢？

就马太效应了，穷的越穷，富的越富，学习好的越来越轻松，学习差的厌学了。

大家都听过一句话，叫会一万招，不如把一招练一万遍。

5月31日，北京大学数学科学学院助理教授韦东奕手提馒头、水接受采访的视频爆红网络，我们能很轻易的发现，被称为“韦神”的他，无论穿着打扮，还是谈吐表达，看起来都很一般，甚至有那么一点差。

不过，正因为他的天赋、精力、爱好都放在了数学上，也才造就了获奖无数“韦神”的称号。

对于一般人来说，最好的报班方式就是找到孩子感兴趣点，报班不要超过三个，持续学习三个月，半年看看。正常来说，只要孩子感兴趣，教学和练习得法，那么孩子很快会展露头角，并且逐渐进入快速车道。

不行的话，你要总结是孩子兴趣不够，还是练习不够，要么是老师教的不适应等等，找出正确的原因，并做调整。

孩子的原因，要么放弃，要么调整；老师的原因，换老师就好。

心在哪里，效果就会出现在哪里。

没有效果，原因只有一个，家长太懒了，懒得动脑收集孩子的日常数据做总结评估。

多动脑，少动嘴，也许是一个不错的解决办法。