高一必修下册《谏太宗十思疏》学习要点与课下练习

一、选择题

1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是(　　)

A．永保无疆之休    休：美好，福祉

B．夫在殷忧      殷：深

C．念高危，则思谦冲以自牧    冲：前进，进取

D．简能而任之      简：挑选，选拔

2．下列句子中加线字的意义和用法相同的一项是 (  )

A．臣闻求木之长者 人君当神器之重

B．斯亦伐根以求木茂 必竭诚以待下

C．虽在下愚，知其不可   虽董之以严刑

D．根不固而求木之长 而况于明哲乎

3．下列各句中加点字的词类活用相同的两项是(　　)

A．臣闻求木之长者，必固其根本B．将有作，则思知止以安人

C．简能而任之，择善而从之D．总此十思，宏兹九德

4．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是(　　)

A．傲物则骨肉为行路

B．则思知足以自戒

C．则思虚心以纳下

D．臣闻求木之长者，必固其根本

5．对下列句子的句式判断，错误的一项是(　　)

A．惧满溢，则思江海下百川　　　(省略句)

B．虽董之以严刑  (宾语前置句)

C．乐盘游，则思三驱以为度  (省略句)

D．震之以威怒  (状语后置句)

二、情景默写

6．名句默写。

(1)《谏太宗十思疏》中开头“________________，________________；________________，________________”运用两个形象生动的比喻来推理，引出正题，浅显易懂。

(2)《谏太宗十思疏》中作者劝诫皇帝要不骄不躁，恪守职分，虚怀若谷，从谏如流的句子是“________________________，________________；________________，__________________________________”。

(3)《谏太宗十思疏》中作者提出“十思”，其中劝皇帝不要放任纵欲的句子是“__________，__________________________”。

三、其他

7．（1）安

①思国之安者，必积其德义    ____________    ②则思知止以安人    ____________

③死于安乐    ____________    ④有马二十乘，公子安之    ____________

⑤项王曰：“沛公安在？”    ____________

（2）克

①能克终者盖寡    ____________    ②彼竭我盈，故克之    ____________

③克己复礼    ____________

（3）信

①信者效其忠    ____________    ②愿陛下亲之信之    ____________

③小信未孚，神弗福也    ____________    ④今行而毋信    ____________

⑤屈而不信    ____________    ⑥低眉信手续续弹    ____________

8．（1）当

①人君当神器之重    ____________    ②木兰当户织    ____________

③一夫当关，万夫莫开    ____________    ④今当远离，临表涕零    ____________

⑤当舜之时，有苗不服    ____________    ⑥犯法当死    ____________

⑦安步以当车    ____________

（2）以

①虽董之以严刑    ____________    ②必竭诚以待下    ____________

③则思知止以安人    ____________    ④路幽昧以险隘    ____________

⑤斧斤以时入山林    ____________

9．（1）必固其根本

古义：________________________________________。

今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的。

（2）傲物则骨肉为行路

古义：________________________________________。

今义：走路。

（3）承天景命

古义：________________________________________。

今义：景致，风景。

（4）乐盘游则思三驱以为度

古义：________________________________________。

今义：认为。

10．指出下列加点字的活用类型，并解释。

（1）貌恭而不心服：（_______）

（2）江海下百川：（_______）

（3）君人者，诚能见可欲：（_______）

（4）人君当神器之重：（_______）

（5）居域中之大：（_______）

（6）惧谗邪：（_______）。

11．指出下列加点字的活用类型，并解释。

（7）择善而从之：（_______）。

（8）则思正身以黜恶：（_______）

（9）简能而任之，择善而从之：（_______）

（10）居安思危：（_______）

（11）智者尽其谋：（_______）

（12）源不深而望流之远：（_______）

12．指出下列加点字的活用类型，并解释。

（13）塞源而欲流长者：（_______）

（14）能克终者盖寡：（_______）

（15）必固其根本：（_______）

（16）知止以安人：（_______）。

13．指出下列加点字的活用类型，并解释。

（17）正身以黜恶：（_______）

（18）君人者，诚能见可欲：（_______）。

（19）乐盘游，则三思以为度：（_______）

（20）忧懈怠，则慎思而敬终：（_______）。

14．（1）斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

句式：__________________________________________

译文：__________________________________________

（2）虑壅蔽则思虚心以纳下。

句式：__________________________________________

译文：__________________________________________

15．（3）虽董之以严刑，振之以威怒。

句式：__________________________________________

译文：__________________________________________

（4）惧满溢则思江海下百川。

句式：__________________________________________

译文__________________________________________

16．解释下列句子中“之”的用法和含义。

（1）臣闻求木之长者：（_______）。

（2）人君当神器之重，居域中之大：（_______）

（3）岂取之易而守之难乎：（_______）

17．解释下列句子中“以”的用法和含义。

（1）盖在殷忧，必竭诚以待下：（_______）

（2）虽董之以严刑：（_______）

（3）将有作，则思知止以安人：（_______）

（4）则思无以怒而滥刑：（_______）

18．解释下列句子中“而”的用法和含义。

（1）源不深而望流之远：（_______）

（2）则思谦冲而自牧：（_______）

（3）垂拱而治：（_______）

（4）子产而死，谁气嗣之：（_______）

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成各题。

谏太宗十思疏

魏征

臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴、越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。奔车朽索，其可忽乎？

君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？

19．选出下列句中加点词语解释错误的一项 （ 　）

A．斯亦伐根以求木茂         斯： 这

B．莫不殷忧而道著           殷：富足

C．则思谦冲而自牧           牧：养，这里指提高修养

D．虽董之以严刑             董：督责

20．下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（    ）

A．臣闻求木之长者       李牧连却之

B．根不固而求木之长     赂秦而力亏

C．虽董之以严刑         以地事秦

D．其可忽乎             其声呜呜然

21．下列对“十思”理解不当的一项是 （　 ）

A．作者提出，作为帝王，在他计划营造宫殿时，就要想到适可而止，以尽可能减轻百姓负担，使他们安居乐业。

B．帝王担负着治理天下的重任，当他产生骄傲自满时，就应想到自己要像江海那样宽广低下，有能容纳百川的胸怀。

C．帝王担心自己偏信谗言邪说，就要想到首先端正自身以便除去邪恶，将要施恩奖赏人时，要警惕不因自己的偏爱而赏错。

D．帝王喜欢到郊外去打猎，就要想到最多只能去三次；担心意志松懈，就想到做事要慎始慎终。

22．《谏太宗十思疏》第三段最后一句指出，君主不必“亏无为之大道”。但其实要达到“无为”，还需“有所为”。那么，根据作者的意思，如果想达到“无为”，君主应该怎么“有所为”？请用文章里总结性的原句回答。

阅读下面的文言文，回答问题。

诚信（节选）

贞观十年，魏征上疏曰：“臣闻为国之基，必资于德礼；君之所保，惟在于诚信。夫君能尽礼，臣得竭忠，必在于内外无私，上下相信。上不信则无以使下，下不信则无以事上，信之为道大矣！昔齐桓公问于管仲曰：'吾欲使酒腐于爵，腐于俎，得无害于霸业乎？’管仲曰：'此极非其善者，然亦无害于霸也。’桓公曰：'如何而害霸乎？’管仲曰：'不能知人，害霸也；知而不能任，害霸也；任而不能信，害霸也；既信而又使小人参之，害霸也。’晋中行穆伯攻鼓①，经年而弗能下，馈间伦曰：'鼓之啬夫②，间伦知之。请无疲士大夫，而鼓可得。’穆伯不应，左右曰：'不折一载，不伤一卒，而鼓可得，君奚为不取？’穆伯曰：'间伦之为人也，佞而不仁。若使间伦下之，吾可以不赏之乎？若赏之，是赏佞人也。佞人得志，是使晋国之士舍仁而为佞。虽得鼓，将何用之？’夫穆伯，列国之大夫；管仲，霸者之良佐，犹能慎于信任，远避佞人也如此，况乎为四海之大君，应千龄之上圣，而可使巍巍之盛德，复将有所间然乎。”“若欲令君子小人是非不杂，必怀之以德，待之以信，厉之以义，节之以礼。然后善善而恶恶，审罚而明赏。则小人绝其佞邪，君子自强不息，无为之治，何远之有？善善而不能进恶恶而不能去罚不及于有罪赏不加于有功则危亡之期或未可保永锡祚胤③将何望哉？”

太宗览疏叹曰：“若不遇公，何由得闻此语！”

（节选自《贞观政要》，有删改）

（注）①鼓：城邑名。②啬夫：秦汉时的乡官，这里指掌管鼓城的官员。③永锡祚胤：锡，赐福；祚，读zuò，赐福、保佑；胤，读yìn，子孙后代。祚胤，福运及于后代子孙。

23．下列用“I”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．善善而不能进恶/恶而不能去/罚不及/于有罪赏/不加于有功/则危亡之期或未可保/永锡祚胤/将何望哉

B．善善而不能进恶/恶而不能去罚/不及于有罪赏/不加于有功/则危亡之期/或未可保永锡/祚胤将何望哉

C．善善而不能进/恶恶而不能去/罚不及于有罪/赏不加于有功/则危亡之期/或未可保/永锡祚胤/将何望哉

D．善善而不能进/恶恶而不能去/罚不及于有罪/赏不加于有功/则危亡之期/或未可保永锡/祚胤将何望哉

24．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．贞观，是唐太宗李世民的年号，这是用皇帝年号来纪年。一个皇帝一生只能用一个年号。

B．爵，是古代的青铜酒具，属贵族阶层使用，在结盟、会盟、出师凯旋，庆功，宴会时，贵族阶层就用这类酒具饮酒，并以不同的配套形状显示使用者的身份。

C．疏，奏文的一种。作为文体，是古代官员向皇帝进言以使下情上达的进谏文书。“疏”始创于汉代，后世又以“奏疏”作为这类进言文体的总称。

D．帝王死后，在太庙立室奉祀，并追尊某祖某宗的名号，称庙号，是对已死皇帝的敬称，如太祖，高祖，世祖、圣祖太宗，高宗、显宗，肃宗等。

25．下列对文章内容的叙述和分析，不正确的一项是（    ）

A．本文是魏征给唐太宗的谏言，他认为君臣之间惟有诚信，才能君尽其礼，臣尽其忠。

B．小人有功也应赏，但赏小人则会助长奸佞之风，这是穆伯不采纳馈间伦的建议的原因。

C．管仲认为，知人、善任、用人不疑、远避小人是称霸的前提，其中远避小人尤其重要。

D．穆伯认为，一个大国之君对待臣下只有讲求德信义礼，才能让“君子小人是非不杂”，君子更能尽忠。

26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）佞人得志，是使晋国之士舍仁而为佞。虽得鼓，将何用之?

（2）则小人绝其佞邪，君子自强不息，无为之治，何远之有?

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

魏徵字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以徵典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻徵所为，促召之。徵进十策说密，不能用。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。时李责力尚为密守，徵与书曰：“始魏公起叛徒振臂大呼众教十万威之所被半天下然而一败不振卒归唐者固知天命有所归也今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”责力得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获徵，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子^①引为洗马。徵见秦王^②功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从徵言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁徵阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是。帝谓彦博行让徵。徵见帝，顿首曰：“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，君都显号，子孙传承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”贞观三年，以秘书监参豫朝政。七年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏徵平治。徵不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝不肯。徵恳请，数却愈牢。乃拜特进，知门下省事，诏朝章国典，参议得失。十七年，疾甚。徵家初无正寝，帝命辍小殿材为营构，五日毕。并赐素褥布被，以从其尚。令中郎将宿其第，动静辄以闻，药膳赐遗无算，中使者缀道。帝亲问疾，屏左右，语终日乃还。

(选自《新唐书·魏徵传》，有删改)

（注）　①隐大子：李建成。②秦王：李世民。

27．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/

B．始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/

C．始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/

D．始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/

28．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．钜鹿县男，属男爵，是古代五等爵的最末等。秦以后的爵位不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。

B．顿首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用，跪下并拱手至地，头也至地。在面见君王时，行顿首礼既表尊敬，也有请罪之意。

C．尚书省，官僚机构名，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一。

D．特进，官名，始设于西汉后期，授予列侯中有特殊地位的人，位在三公之下。东汉至南北朝仅为加官，无实职，隋唐以后为散官。

29．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．魏徵极具才华。他精通书史术数。李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏徵的话，于是召来魏徵，魏徵进献十策劝说李密，只是未被采用。

B．魏徵眼光过人。他给当时李密部下李责力写信并成功劝其归附于唐，理由主要有两点：一是天命归于唐；二是自身处必争之地，处境危险。

C．魏徵直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。他责备魏徵事先离间他们兄弟关系，魏徵却坦言李建成招致失败的原因就在于没有早些听从他的意见。

D．魏徵执法公允，为官清廉。他虽不熟悉法律，却能以情理来处理案件，大家都心悦诚服。虽身居高位，住宅却连正寝都没有，还是皇帝用建自己小殿的木材为他建造了正寝。

30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)左右有毁徵阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是。帝谓彦博行让徵。

(2)忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。

参考答案

1．C

【详解】

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“加点词的解释有误的一项”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。

C项，“念高危，则思谦冲以自牧”意思是如果因身居高处而有危患感,就要时时用谦虚勉励约束自己，“冲”，谦虚。

故选C。

2．B

【详解】

B项，均为连词，来。A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性；定语后置的标志。C项，连词，虽然；连词，即使。D项，连词，表转折，却；连词，表递进，更。