最伟大的教育是“妈妈的情绪平和”？
现在经常看到一些文章，题目一般是“最伟大的教育是……”，教育也有伟大、不伟大和最伟大的区别了。比如：最伟大的教育是陪伴，最伟大的教育是妈妈的情绪平和等等，不知道“陪伴”与“妈妈的情绪平和”撞到一起，哪个更伟大。我们今天说一说“妈妈的情绪平和”这个最伟大的教育。
作者的第一个观点是母亲要“静”。强调发现孩子的优点和缺点后，做母亲的都不要动，不要慌乱，理由是“孩子需要母亲用良好的情绪去孕育和保护，只有母亲看到孩子的优点和缺点都不露声色的时候，才能赋予孩子内心的成长动力。”孩子的优点或缺点，是通过行为表现出来的，孩子的行为表现出了缺点没做母亲的不批评不教育，保持“静”，结果会怎样？今天揭了自己家房上的瓦，母亲的“静”就是一种默许、支持和鼓励，你能保证明天孩子不去揭邻居家的瓦吗？
那时母亲还能静得住吗？孩子有优点，不表示、不支持、不鼓励，不给孩子发展方向。“静”的结果只能导致孩子不知所谓、恣意妄为、胡作非为。这就是典型的“爱而不知教也”。
作者的第二个观点是“母亲在孩子面前学会示'弱’，强势妈妈的孩子很难自信。孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱。”我不知道其他家长怎么理解这个观点，我的理解是孩子的自信是通过战胜自己的母亲建立起来的。何其谬也！一个人是否自信，应该是基于自身的能力的强弱和内心是否强大。一个不自信的孩子如果有一个更不自信的母亲，慢慢会变得自信了。这可真是亘古奇闻，在孩子面前示弱，弱者怎么教育强者，这又就是“爱而不知教”的典型症状。
作者第三个观点是“母亲要慈”。
这个似乎没有问题，严父慈母嘛。但是作者过于强调“母慈”，而不说“教”，奇怪的是作者还引用了司马光的这句“为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。”这句话似乎并不支持作者的观点。我们还有一句古训“慈母多败儿”，何也？“爱而不知教也”。一味地喜欢孩子，孩子有毛病不指正，这就是溺爱，溺儿等于杀儿。
最后，还是用司马光的话说明“爱而不教”的危害吧。“为人母者。不患不慈，患于爱而不知教也。古人有言曰：'慈母败子’。爱而不教，使陷于不肖，陷于大恶，入于刑辟，归于乱亡。非他人败之也，母败之也。自古及今，若是者多矣，不可悉数。”大意就是：爱而不教，其结果就是败子、败家、败国，危害何其大也。
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