【SSS】Super Simple Songs:37~39

1、恳请大家切莫拿专业播音或录音标准来去要求我,我非专业录音师,也没那时间与精力来在录音上下功夫,对录音的要求是像平常聊天那样进行亲近的交流;

2、家庭教育咨询师的职业操守,在我看来,理应是在教育学、心理学,及咨询学领域,持怀勇猛的精进心,并有所实践,人的时间与精力,皆为有限,无力面面俱到,只能是有所取舍;

3、因个人精力问题,多数文稿都是一气呵成之作,不曾有作过多修改,文意无误,但文字会有个别错别字,还望读者有所谅解,切莫对我有着太多的挑剔,我是人,与大家一样,优缺兼具;

4、一人带娃,不论出席学校的家长会,还是去往别的地方,孩子都在我跟前待着,录音也不例外,有些时候,在我录音之时,孩子在旁玩耍,可能会有某些杂音的出现,请大家对我有所包容;

5、之前录音反复有提的,因个人阅读习惯、兴趣使然,我的文稿会有古味,但,录音更多是在口语化的同时,还夹杂有我的浓重南方口音,大家也懂,这一方言式语音特质,及至年长,已是不易更正,请大江南北的听众,对我有所理解;

6、录音不仅仅是在将写好的文稿给一字不漏地读完,我更多是在讲课,在这期间,我必然会是在想到的当下,就给予相应的补充,或对某些言而未尽的部分,进行某种程度的诠释,并结合一些案例,进行详细讲解,所以说,对这平台的每一篇教育类文章的阅读,我的建议是文音并行,听了录音,要看文字,看了文字也去听听录音,必要时候,大家可以按着自己的习惯,记录其中的核心要点,细细揣摩,而后便是践行日常。

7、平台的育儿之法,更多是个案的分享,具针对性,只供参考,不宜全盘照抄。因孩子的同一问题,不同病因,治法不同。在很多时候看来,教育的问题,只是一个表象来着,其表象背后的根源,可能会有不同,那对治方法,定是有所不同的呢。这就决定了个案的仅供参考性,与不可复制性。

🔺点击可听此文录音,一边做事,一边听安说话

一周选择SSS的一篇儿歌,来与孩子“玩中学”,在我看来是要有技巧性的。这技巧的第一点就是,我们要懂得投其所好,要根据孩子的兴趣来去做选择。人对所爱之事,多半都是容易专注,容易坚持的。

其次便是,我们要物色那种难度不大的儿歌来去与孩子玩中学。人往往如此,对那难度太大的东西,会有畏难情绪,以至于抵触不学,对于太过于简单的东西,就会有轻视而不愿去用心学。

所以说,为了增强孩子的学习力,减少学习上的畏难情绪,我一般会是选择那种单词要少一点的、句子要短一点的,且是在日常生活里头容易操作的,能让孩子有所活动的儿歌,来去与孩子玩中学。

如,经由过去几年的入门引导,我家孩子有了一定程度的听力基础和语感基础,那在《Hello Hello》,《We Wish You A Merry Christmas》,《Humpty Dumpty》三首儿歌中,我一般是将《Hello Hello》作为玩中学的儿歌选择的。

值得注意的是,在选定可以拿来玩中学的儿歌之后,我并不是不断播放儿歌,自己就去做别的其他事了。相反,我会与孩子一起去观看那个视频的,并且还是一边观看,一边交流,一边讨论,并有意识地去跟读歌词。还任由孩子跟随视频和旋律来去蹦跳。

在这期间,我与孩子能够经由视频画面,来去猜那文意,但在必要时候,我是会经由翻查电子词典来去熟悉陌生单词的。在我看来,必要的字典查阅,是需要的。因为,在有的时候看来,凭借画面来去猜文意或句意,并不精准。字典能告诉我们单词或句子的准确文意,并帮助我们的猜测做校对。

还有就是,我会在空闲之时就去研究那被选定的儿歌。人只有在研究之后,才能找到能够拿来玩中学的亮点,究竟是在哪里。在这期间,我一般会是用心读诵它。若是心生厌倦,则会停罢不读。

这是因为,及至三十,对于那些各类学科知识的学习,在我看来,并不重要,我们无需吸取太多的学科知识,成长亦是不需在表面上做过多努力。我已是过了在知识上猛下功夫的年纪。

其实,较之于知识的吸取和消化,也许,探索如何从内而修,更是激起我的兴趣。我希望自己的未来,不是那种知识渊博、谈吐生花的人,而是那种从内而外都散发着祥和与静美的人生智者。

37、Hello Hello

Hello, hello. [Wave one hand, then the other hand.]

Can you clap your hands? [Clap.]

Hello, hello.

Can you clap your hands?

Can you stretch up high? [Stretch towards the ceiling.]

Can you touch your toes? [Bend down and touch your toes.]

Can you turn around? [Turn around.]

Can you say, "Hello"? [Wave, then say, "Hello" to as many people as you can!]

Hello, hello.

Can you stamp your feet? [Stamp your feet.]

Hello, hello.

Can you stamp your feet?

38、We Wish You A Merry Christmas

We wish you a merry Christmas,

We wish you a merry Christmas,

We wish you a merry Christmas and a happy New Year.(Refrain)

Good tidings we bring to you and your kin:

We wish you a merry Christmas and a happy New Year.

Oh, bring us some figgy pudding,

Oh, bring us some figgy pudding,

Oh, bring us some figgy pudding,

And bring it right here.

We won’t go until we get some,(3 times)

So bring it right here.

We all like our figgy pudding,(3 times)

With all its good cheer.

We wish you a Merry Christmas,(3 times)

And a Happy New Year.(Refrain)

39、Humpty Dumpty

Humpty Dumpty sat on a wall.

Humpty Dumpty had a great fall.

All the king's horses and all the king's men couldn't put Humpty together again.

Humpty Dumpty sat on a wall.

Humpty Dumpty had a great fall.

All the king's horses and all the king's men couldn't put Humpty together again.

Humpty Dumpty sat on a wall.

Humpty Dumpty had a great fall.

All the king's horses and all the king's men couldn't put Humpty together again.

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最后,感恩,祝福!

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