练字 | 小学生认真练字却仍写不好字，语文老师在作业中发现原因……

小学阶段，语文书写是学习的重要目标。很多五六年级的学生，会突然着急，老师，我的字写得很差，有什么办法能够快速把字练好？这样的问题，我真的很难回答，写字是一个积累的过程，在小学低年级阶段必须把书写规范写清楚。到了高年级，仍然写不好字的同学是很难在短时间内把字练好的。想要在考试中，不会因为写字的问题失分，我们就需要在低年级阶段，好好练字。不过也有同学是认真练字的，但仍然也没写好。

在我的教学实践中，我是非常注重抓学生们的书写练习。虽然不做统一要求，但是每天都需要交写字作业。同学们可以交摘抄、日记、临摹书法、硬笔抄写生字词等练字作业。在不同的年级段，我会对学生有不同的要求。比如，一二年级的学生，要把笔画、字的结构写对写准确。

三四年级需要把字写工整，保持作业的干净整洁，五六年级的书写，则要整体美观清晰，没有错别字。到了五六年级，语文老师也能见字识人，通过作业就知道这是谁写的。说明在五六年级阶段，学生的写字习惯、风格、字体都已经形成自己的特色。由于没有强制学生们使用统一的练字帖，有些同学为了省事，就直接买的描红字帖练习。交作业的时候，就直接交来了字帖。

三年级一整个学期，我们的学生们都非常认真地完成了练字作业要求。根据教学进度，我每两周都会安排一次写字练习课，通过我的讲评，让同学们看到在练字过程中，自己的进步是什么。在教室里还会张贴练字园地，把写得好的作业贴起来，让同学们一起鉴赏和学习。可是，班上有几个同学，练字的时候也非常认真，教上来的字帖也都完成了。但是一回归到作业本、练习册、试卷上的书写，就变了一个字体。

在我百思不得其解的时候，把这类“写字困难户”的学生作业和优秀作业放在一起，突然就找到了原因，顿时理解了为什么学生这么认真写字也练不好字的原因，因为他买到的字帖是假的。练字字帖还能有假的？作为语文老师也比较无奈，在教学中，有些教辅资料非常低劣，拼音拼写错误，文学常识错误，比比皆是。有假的练字帖也就不足为奇了。

1、         练字帖不要买印刷体

在购买练字帖的时候，我会推荐给家长买一些手写体。比如庞中华、司马炎、田英章等书法老师的字帖，因为这些字体都是老师们用硬笔书写出来的，而不是靠电脑打印出来的印刷体。有些字帖，就直接用电脑上较为常见的字帖作为练字描红，比如下面的图，大家可以看看自己的练字帖，是不是这样的字体。和电脑中常用的楷体、宋体、黑体、仿宋等字体一样。

2、         老师建议用临摹来练字，而不是描红

印刷体，没有手写的温度，写字是有性格的，到了五六年级为什么老师可以见字识人？就是因为在朝夕相处的学习时间中，老师了解了学生的性格，能够通过字体就知道是哪位学生的作业。所以，明明是印刷体的字帖，这怎么能练出好字呢？没有笔锋、书写的规律、运笔的力度，对学生来说就是伤害了。不管怎么练，都练不出一笔好字，挫伤了同学们的练字书写积极性。在练字的时候，同学们不要描红，而是照着写，自己去体会写字的规律，模仿才是练字最有力的方法。

3、         写字和阅读一样，都是需要长期保持的语文学习习惯

练字和阅读一样，都是同学们在语文学习中需要长期保持的良好习惯。除了用正确的练字方式来写字，我们要认真对待每一次作业和书写。并不是只有在练字作业中，才一笔一划地认真写。在不同的书写媒介，也就是作业本、田字格、练习册、卷子上的每一个字，都要力求工整。

练字不是让同学们都成为书法大师，而是通过练字这一个学习方法，纠正我们错误的书写习惯。字迹工整、间距一致、大小统一的字，才能令阅卷老师赏心悦目。关于小学生练字，你是否购也买到了假的印刷体练字帖？如果家里有，千万别让孩子再写了。欢迎大家评论留言。