一个班主任的冬至日

阴极之至，阳气始生

日南至，日短之至

日影长之至，故曰

冬至

早晨5点55，闹铃响过三次之后起床，6点20进班，听广播昨晚两人晚自习说话，学生背《赤壁赋》状态亢奋，整个楼道有声。

下早读批评昨天违反班级纪律学生，人数较多，罚其打水。

7点15，第一节课30班讲《赤壁赋》，由于受到批评，部分学生课堂发言略低沉。还是应当遵循规律，早晨尽量不批评学生，一日之计在于晨，多鼓励、多表扬。

8点，第一节课下，略吃些面包作早饭，同时与一最近状态不佳学生谈话半小时。学生回班上第二节课，抓紧阅周考卷750份，时间紧，任务重，与共阅此题老师快马加鞭。

9点10，学生跑操，班内体育特长生脚踝扭伤，与家长通电话接学生回家休养，通话结束在窗口观察学生跑操，感觉整体状态不错，远观虽未有卓尔不群之态，但亦是格外整齐有序，心中略喜。

9点30，第三节课28班讲《赤壁赋》，学生状态较昨天有很大改善，说明昨天课上给学生讲的话有所作用。花部分时间为学生讲苏轼人生，学生亦感其旷达，有此之后内容将更加好讲。

10点15，下课检查学生近期语文学习计划执行情况，顺便鼓励个别语文学习没有信心学生。第四节课与一家长通电话20分钟沟通学生在校状态，之后阅卷至第四节课下。

11点25，第五节课30班讲《赤壁赋》第二课时，学生听课状态极好，问之有答，一路顺畅，不知不觉原定一节半之任务，一节课已完成。

12点10学生下课，与邻班班主任至食堂吃饺子，学生众多，排队等至，饺子已卖完，吃两份菜一份米饭，12点50回宿舍睡觉，公众号看太史公刘《史记·雾霾传》，看罢午休，颇有感。

下午2点05挣扎起床，2点20进班，学生每周一歌唱《夜空中最亮的星》，颇在调，门口与学生一笑评之。到办公室桌上有学生家长托孩子送来的水饺，并书：老师离家远，包了饺子请老师尝尝，老师为了孩子们工作辛苦了。暖流起之，心中甚为感动。

下午第一节课，到级部盖两本假条，一本送人一本己用。回办公室与优秀班主任张老师探讨班级管理与期末学生问题，收益甚多。

3点25第二节课，组学生假期作业两套。4点10分，学生跑操至楼下盯操，目送学生回班。上楼至办公室门口，遇两日前转至德语班学生家长，言学生欲回原班已与国际交流处谈妥。体育委员跑来，言班内一学生哮喘发作，急至校医室见学生已无大碍，稍松气。

4点50，回办公室与之前转至德语班学生家长交流，结束后继续阅卷。5点30分下班时间已至，与同事到食堂吃饭，吃数十水饺，甚饱。回办公室经超市买部分生活用品，。

晚上6点30，至班盯学生听听力，与一学生交谈。7点回办公室分析学生周考试题小题得分。8点与英语老师聊学生状况，后打理公众号，背明日课程。

计划于此文刊发后，给父母打电话问冬至好。备《游褒禅山记》课程，10点20学生下自习，进班陪学生回宿，11点上床，11点30入睡，甚好。

想看日出的人

必须守到拂晓

成熟不是心变老

而是泪在打转还在笑

阳光里做个孩子

风雨中做个大人

任老师说

一个一线语文教师的心路点滴