语文漫谈︱“厚积才能薄发”？让我一疑而三获
“厚积薄发、知行合一”，是丰城厚一学校的校训，经常听到学生、老师、学校领导在不同场合非常励志地激励或是告戒学生：“厚积才能薄发。”
于是，便琢磨起这句话来。
它的意思是不是只有经过长期地积累才能一下子爆发？
突然发现一下子也难以确切地解释“厚积薄发”这个成语的含义，于是便搬出《中国成语大辞典》，却不料让我吃了一惊，堂堂《中国成语大词典》，居然查不到这个成语，这也不是新产生的成语啊！
还是网络查询吧。
厚积薄发（hòu jī bó fā），汉语成语，意思是多多积蓄，慢慢放出，形容只有准备充分才能办好事情。该成语在苏轼“博观而约取，厚积而薄发”中有提及。厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。
这是搜狗百科的解释，再查查其它，百度百科，头条百科也都是这样的解释。
再琢磨琢磨：“厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。”从这个解释来看，也不是“厚积才能薄发”的关系啊！
这时，我注意到百科解释中的这句话，“该成语在苏轼‘博观而约取，厚积而薄发’中有提及。”
继续查吧，于是查到了苏轼的《稼说送张琥》。原文选段是这样的：
“吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。”
意思是说：“我从小就有用功学习的志向，不料能早早地与您同科考中，不过您的成功，也不能说不早啊!我现在虽然想到自以为还很不够，但众人却已经胡乱地称颂我了。唉，您要摆脱这种状况而致力于学习啊!在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。”
我再仔细品读原文，终于明白了：苏轼的原意应该是治学应该要不断积累、沉淀，机会来临也不要急于求成，在你广博地充分地积蓄之后，要审慎地取用，慢慢地输出，才可能成功。
这里的“厚积”与“薄发”既不是条件关系，也不是因果关系，充其量是一种先后承接关系。在苏轼看来，“厚积薄发”应是一个过程，是一个积累与释放的过程。治学也好，为官也罢，不能是浮躁的，不能是急功近利的。“厚积薄发”的内涵应该在于此。
《菜根谭》有云：伏久者飞必高，开先者谢独早。就是告诫我们应该厚积薄发！
因此可知，厚积薄发本身与爆发应该没有关系，它告诫我们的是如何去积累与输出。如果要说爆发与成功的话，那也只是厚积薄发之后，水到渠成的结果。
对“厚积薄发”的疑虑，让我不单是纠正了对这一成语的误读，让我学到的也不但是这一成语本身的含义，更让我懂得了如何治学，懂得了人生的至理。
她还让我明白，任何知识的获取都不能人云亦云，有疑问就应该去探究，才能探得真知！
再有，因为对“厚积薄发”的疑惑，让我又一次通过一篇赠序类的随笔小记，瞻仰到古代大文豪于细微之中见严谨、于平常之中见真知的风范。
总之，一疑而三获，值！
2020.11.29