记叙文写作如何防止扣题不紧

如何防止扣题不紧

一、名师说法              

步步为营 心向目标

——中考作文扣题不紧片断升格指导

在应试作文中，决定得分的最为重要的一个因素是切合题意与否，在高考作文里，因扣题不紧造成的失分，远比语言表达和结构安排失误造成的损失惨重。有些同学一旦内容确定了，就只顾一个劲地写下去，根本不考虑扣题问题；也有一些同学置行文于不顾，只在结尾处加上一句与题目相关的话，使得扣题成为强行贴上去的标签。

一、材料的叙述与观点貌合神离

○病文呈现

【命题作文：凝聚】

凝聚亲情才能有家庭的幸福，凝聚友谊才能有温馨的集体，这些都不错，然而我要说，凝聚人心才能有集体的强大，才能有国家的强盛。我们读过文天祥的《过零丁洋》，我们为有这样的民族英雄而自豪，也为南宋小朝廷因缺少凝聚力而灭亡感到痛心。文天祥确实是一位值得千古敬重的民族英雄。面对高官厚禄的诱惑，他想到自己是大宋的臣子，想到拯救社稷的重任，一切诱惑就变得那样地微不足道。那首《过零丁洋》浩气长存，流芳百世，与其说那是高扬名节的绝唱，不如说是坚守责任的高歌。如果南宋能多一些文天祥式的英雄，如果朝廷上下团结一心，即使只有半壁河山，面对金人的嚣张，相信也是能够战而胜之的。

○病理分析

段首提出“凝聚人心才能有集体的强大，才能有国家的强盛”的观点，然后由文天祥的《过零丁洋》引出南宋小朝廷的灭亡，叙述重点是文天祥的民族气节，而不是南宋小朝廷的不得人心，材料与观点貌合神离。

○修改建议

保留“凝聚人心才能有集体的强大，才能有国家的强盛”的观点，删除文天祥坚守民族气节的叙述和分析，将重点转到南宋小朝廷苟且偷安、寻欢作乐、不得人心的叙述和分析上，以保证材料与观点的一致。

○升格示例

凝聚亲情才能有家庭的幸福，凝聚友谊才能有温馨的集体，这些都不错，然而我要说，凝聚人心才能有集体的强大，才能有国家的强盛。我们读过文天祥的《过零丁洋》，我们为有这样的民族英雄而自豪，也为南宋小朝廷因缺少凝聚力而灭亡感到痛心。南宋小朝廷占据着富庶的江南，为什么会败于金人之手？听听林升的《题临安邸》就会明白其中的原因。金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，他们不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士，一味纵情声色，寻欢作乐，“直把杭州作汴州”。这样的当政者怎能得到人民的拥戴？而一个没有凝聚力的朝廷注定是要灭亡的。

○升格点评

围绕“南宋小朝廷据着富庶的江南，为什么会败于金人之手”，概括地叙述其苟且偏安、背离民心的事实，材料与观点一致，从反面有力地说明了凝聚力对于实现集体的强大和国家的强盛的重要意义。

二、材料的分析与观点若即若离

○病文呈现

【命题作文：美丽的智慧】

智慧才能创造奇迹，而愚蠢只能断送美好前程。毛泽东就是一位善于把握分寸的战略家，一个善用智慧创造奇迹的人。解放战争后期，大片土地回到人民手里，蒋介石凭借长江天险盘踞江南，有人主张划江而治，与蒋介石平分天下，毛泽东未予理会，而是发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的豪迈誓言，乘胜追击，一举将国民党赶上了台湾岛，建立了新中国。历史证明，毛泽东的决策是正确的，他是一个善用智慧创造奇迹的人。

○病理分析

在事实论据复述之后，以毛泽东“是一个善用智慧创造奇迹的人”来归结论点，毛泽东的智慧究竟体现在何处，分析不到位，靠强力把论据和论点拧到一起，难有说服力。

○修改建议

保留观点和基本事实的叙述，增加分析性文字，指明毛泽东智慧究竟体现在何处，通过分析让人切实感到毛泽东的智慧，而不是把结论强加给读者。

○升格示例

智慧才能创造奇迹，而愚蠢只能断送美好前程。毛泽东就是一位善于把握分寸的战略家，一个善用智慧创造奇迹的人。解放战争后间，大片土地回到人民手里，蒋介石凭借长江天险盘踞江南，有人主张划江而治，与蒋介石平分天下，毛泽东未矛理会，发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的豪迈誓言，乘胜追击，一举将国民党赶上了台湾岛。大陆解放之后，毛泽东并未急于追剿踞在台湾的蒋介石，而是罢兵搞生产，建设新家园。一追一不追，我们不能不佩服毛泽东把握分寸的智慧。试想，当初不追江南穷寇，怎能有今日的统一？大陆解放后，要是凭借一时之勇，不顾我军实力，强渡海峡，那后果又会怎样呢？历史证明，毛泽东的决策是正确的，是一个善用智慧创造奇迹的人。

○升格点评

增加罢兵搞建设的叙述，形成前后对比，在分析中指出“一追一不追”，这是正确把握分寸的两种不同表现形式，指明智慧所在，分析到位，论据和分论点实现高度融合。

三、事件的叙述与主旨渐行渐远

○病文呈现

【命题作文：在这里】

这里不是繁华的都市，这里不是荒凉的战场；这里是汶川，这里是大地震的现场。在这里，有一群可敬可佩的人们，他们坚守道义，坚守勇毅，坚守责任，不时地上演着可歌可泣的故事。

余震不断，消防指挥下达命令，所有进入废墟的战士马上撤出。一个战士抱着一个孩子出来了，人们拖着他，不让他再进废墟，他跪下来大哭：“求求你们，让我再去救一个！我还能再救一个！”这是震撼人心的呼唤和哭喊！人民的生命财产高于一切，将自身的安危置于脑后，我们不知道他的名字，只知道他叫人民子弟兵！

下着雨，一个66岁的老人冒雨前行，从成都机场直奔都江堰市，赶往一个废墟现场。这是一个令人悲恸的夜晚，他弓着身子，从断瓦残垣中扒出孩子的书包和鞋子，双眼湿润。近两个小时，他滴水未进，委婉地拒绝工作人员递来的饼干，忘记头顶需要雨伞的擎盖，兀自朝着灾情最严重、灾民最困难的地方走去。这个老人不是别人，他就是总理温家宝！

○病理分析

在提出坚守的主旨之后，叙述士兵、总理等人的事迹，这些事例与“坚守”是何关系，文章未予明示，读者一时也难以明了，在开篇确立主旨之后，文章思路渐行渐远，容易给人离题之感。

○修改建议

保留原有的主旨段和故事的叙述，在每则故事叙述之后，增加抒情议论性的文字，点明故事是从什么角度来印证主旨的，让叙述、抒情、议论融为一体，缩加强故事与主旨的紧密联系，避免行文的渐行渐远。

○升格示例

这里不是繁华的都市，这里不是荒凉的战场；这里是汶川，这里是大地震的现场。在这里，有一群可敬可佩的人们，他们坚守道义，坚守勇毅，坚守责任，不时地上演着可歌可泣的故事。

余震不断，消防指挥下达命令，所有进入废墟的战士马上撤出。一个战士抱着一个孩子出来了，人们拖着他，不让他再进废墟，他跪下来大哭：“求求你们，让我再去救一个！我还能再救一个！”这是震撼人心的呼唤和哭喊！人民的生命财产高于一切，将自身的安危置于脑后，我们不知道他的名字，只知道他叫人民子弟兵！

明知山有险，偏向险山行，勇之最，兵之义，这是一个战士的坚守！

下着雨，一个66岁的老人冒雨前行，从成都机场直奔都江堰市，赶往一个废墟现场。这是一个令人悲恸的夜晚，他弓着身子，从断瓦残垣中扒出孩子的书包和鞋子，双眼湿润。近两个小时，他滴水未进，委婉地拒绝工作人员递来的饼干，忘记头顶需要雨伞的擎盖，兀自朝着灾情最严重、灾民最困难的地方走去。这个老人不是别人，他就是总理温家宝！

与民同乐，与民同悲，忠之至，官之本，这是共和国总理的坚守！

○升格点评

在事例之后，分别加上增加抒情性议论，不仅增强了感情力量，而且明确地显示了故事与主旨的关系，士兵侧重于“勇”，总理侧重于“忠”， 同中有异，各有侧重， 事例从不同层面表达“坚守”的美丽。

二、猜题指导

题目: ——如——

要求:(1)本题中“如”的意思是好像。请先在题目空格处填上合适的内容；(2)除诗歌外，文体不限；
(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【名师解题】

在这道半命题作文题目中，需要补充两处空白，这就要求考生在补充题目时，应充分考虑两处所填内容之间的内在联系。本题的关键词是“如”，这就代表两处所填词语之间是比喻的关系，前者是本体，后者是喻体，且两者具有一定的相似性，通过后者形象的比喻使文章主旨的表达更为具体，如“父爱如山”“母爱如水” “江山如画” 等。本题在选材上具有相当大的开放性，既可以侧重叙事，也可以侧重写人。如果侧重叙事，则后面补充的词语应该落脚于事件带给自己的某种感受，并将这一感受以形象的词语概括，如“往事如雨”如果侧重写人，则要重点写出人物某方面的特征，且这一特征必须与后面补充的词语具有内在的一致性，如母爱如水一般轻柔。

【满分范文】

锅巴如画

在乡村，我不向往那最纯粹的绿，不向往那最清新的空气，亦不向往那最开阔的视野，唯钟情于锅巴一那躲在大锅子底的家伙。

那些年，家家户户都有两口大铁锅搁在灶台上。每回煮饭时，我都会目不转睛地盯着那口铁锅，唯恐它消失似的。一段时间过后，饭香便会忍不住跑出来，在厨房里飘来飘去。这时，我的眼睛就亮了。

家人用铲子轻轻一挑，饭安安稳稳地落在了碗里，而一锅软绵绵的锅巴则听话地贴在锅底。我就像小伙儿看到漂亮姑娘似的迫不及待地伸出手。“臭丫头，先洗手!妈妈嗔笑地骂道。无奈，我只好深深地再望它一眼。

从锅底盛出的锅巴正反穿了两件衣裳，一面黑的，一面白的:一面硬的，一面软的。(作者用拟人的手法形象地展现了锅巴的样貌，让人不得不惊叹于她的奇妙想象。) 带些焦味的锅巴香真叫人口水直流三千尺啊!而那时的锅巴粥便成了我们心中的美味佳肴。

傍晚，夕阳并没有完全落下去，悬挂在西山头，天上泛着青色，周围仍艳丽迷人，令人忍不住想多瞄儿眼。家上方欢烟已起，浓香的锅巴香也飞了起来，惹得夕阳不禁凑过来，亮度高了不少，碰巧路过我家的邻居也不禁驻足。天色未晚，家人从屋里搬出一张矮桌，摆上三条小板凳。我则眼巴地站在锅灶边，旁边的爷谷把接着一把地向灶膛里添稻草，奶奶大幅度地搅拌着锅巴粥，快好了吧!“哈，锅巴粥呀，老远就闻见香味了，不介意我来蹭饭吧?”隔壁大叔来了。“哎哟，我说是谁来了呢。当然不介意了，那多热闹啊，快坐下吧，粥马上好!”奶奶一脸灿烂，边说边开始盛。(恰到好处的几句对话，展现了乡村人家淳朴善良、热情好客的特点。)

屋外，夏日难得的凉风吹得我们惬意极了。我小心地吹着热气。冷却的硬锅巴已经很软了，黑色的渣漂浮在米汤上，我想，这是谁画的水墨画儿呢?而其余三人，正谈论着天气、农事，好不快活。原以为太阳早该回去睡觉了，可到最后她仍未退场。我深深地吸了吸暖暖的锅巴味，四个背影在夕阳下拖得很长很长……

如今，我们一家人搬来了镇上，开始用电饭锅煮饭，再也见不到升起的炊烟，再也闻不到锅巴的香味，再也没有人来家里串门，再也没有那长长的背影……

只剩那锅巴留在记忆深处，隔住外界一切烦扰，围起一个柔软的世界。那里，一定有炊烟，一定有邻家大叔，一定有香香的锅巴和最诗情画意的水墨画!

◎名师精评

选材新颖独特。本文的选材、立意既新颖又独特，作者以对一碗锅巴粥的怀念，展开了一幅恬淡、温馨的乡村风俗画。在画里，有绚烂夕阳，有袅袅炊烟，有浓浓的锅巴香，还有朴实无华的乡土人情，更有作者无法忘怀的美好回忆。

往事如雨

妈妈常说我是家中的“来福儿”，说起这个，就要追溯到我已去世的爷爷那里。

阴雨绵绵。以前，爷爷是一名搬运工人，那时，才刚实行分田到户，日子十分贫困。妈妈在外面上大学，爷爷拼死工作，就为供给妈妈生活费。一天天过去了，妈妈学成归来，爷爷却日渐虚弱。爷爷的背影朦胧了，在妈妈的叙述里像一场绵绵阴雨。

狂风暴雨。爷爷某一天去医院检查，发现得了癌症。这可是给家中所有人一个晴天霹佛，让本来就十分困苦的生活雪上加霜。有病就得治，家中仅存的一点积蓄根本是杯水车薪，奶奶与妈妈只得四处借钱，解燃眉之急。爸爸当时在部队，也只能每个月竭尽所能地筹钱寄回来。望着那庞大的费用，望着饱受病魔折磨的爷爷，大家都快崩溃了。当时一个月工资仅四百多元的妈妈，不知从哪里冒出来的勇气，从银行借了一万多元的贷款，给爷爷治病。可是这依然不够用。妈妈没办法又去信用合作社借更高利息的贷款来渡过难关。每天过着借钱还债的生活，别谈再有什么进账了。奶奶去还贷款利息，去一次就是三千多块。大家的心如在狂风暴雨下，禁不住打冷战。

凄风苦雨。爷爷知道自己已经是癌症晚期，临终前他说：“现在我病倒了，为什么别人家的房子能粉刷，而我们家却不行呢?”我爷爷算是最要面子的人了。妈妈听了，心中极不是滋味，咬紧牙关说：“行!我们家也粉刷!”为了让爷爷不必太过担忧，家中已负债累累的事大家都瞒着他。为了让爷爷不留遗憾，妈妈厚着脸皮恳求别人借钱给她。(粉刷墙壁的细节表现了“我们”一家在面临凄风苦雨时坚忍顽强的意志和始终怀有希望的心态。) 最后，房子粉刷好了，爷爷没几天就安然去世了。葬礼那天，妈妈一滴眼泪也没有掉，有人问为什么，她说:“我已经不知道什么是哭了。”这期间的历程真是悲哀艰苦啊。

雨过天晴。“后来我和你爸终于有了你。”妈妈说。我的降临是全家人最高兴的事，不但是因为家中多了个活蹦乱跳的小生命，更是因为之后家中债务逐渐还清，一家轻松，所以妈妈经常说我是家中的“来福儿”

这些事我都是从妈妈那儿听来的。往事如雨，凄凉悲怆，不堪回首。但是风雨过后，阳光必定会照耀那些在风雨中坚持了下来，无论遇到什么都永不放弃的人。比如，我的亲人们。

◎名师精评

构思精巧。文章紧扣“往事如雨”巧妙地将事情的发展与雨的发展对应，以雨势喻情势，将一段家庭的辛酸历史娓娓道来，让读者对“我”的一家所经历的凄风苦雨有更直观的感受。另外，“我” 的小家庭的境遇，从某种程度来说也是时代的缩影，所以，“我们” 全家在风雨中的坚忍、坚持也就被赋予了更广泛的社会意义。