衡阳市实验中学：培养学生终生受益好习惯

　　继续来看办人民满意教育系列报道。如果说有“管一辈子”的教育，那一定是学习习惯的养成。在市实验中学，有系统、分步骤的“学习习惯养成”教育，就是要为学生日后打下稳定基础，提供最有含金量的教育。

【现场】纠错本的展示

　　数学老师资慧庭正在282班进行一堂数学教学，她向孩子们展示的是自己过往学生的纠错本。

　　【同期声】衡阳市实验中学数学组组长 资慧庭

　　他解决了这一个错题以后，他就可以相当于就解决了一个知识点的错误，那么这个知识点的错误就可以解决一片的题目。

　　初中数学知识比小学难得多，学生的错误不可能单独依靠课堂讲解和反复练习得以纠正，运用纠错本的整理，可以培养学生自我反思能力，从而调整学习策略，改掉粗心的毛病，提高学习效率。

　　【同期声】衡阳市实验中学282班学生 刘孝曦

　　资老师对我印象最深刻的话，就是我们毕业之后不需要任何鲜花和礼物，只需要一个做好的错题本

　　【同期声】衡阳市实验中学282班学生 肖轲

　　资老师要求我们培养在抄错题的方法，然后我就成绩上有了进一步的提升，不仅是数学成绩，其他各科的成绩我也有了进一步的提升。

　　数学组作为实验中学最强学科之一，靠的就是学生和老师日积月累，坚持不懈的努力，坚持对每周所学知识进行巩固梳理的周周清过关，家长看到我每周的周周清批改，讲解之后共同抓好学生的纠错。

　　【同期声】学生家长 郭庭军

　　这么多年已经形成了非常多的非常好的那种管理和具体的教学操作的经验，而且关键是老师们我觉得非常的认真负责。

　　【同期声】学生家长 凌海娥

　　她教得比较活，就是像一艺术家一样非常有艺术性，让学生很容易接受，很容易消化。

　　【同期声】学生家长 张筱兰

　　我感觉这个孩子初一到现在变化比较大，学习上比较上进，自觉性比较强，明显的有往上走的趋势播种行为可以收获习惯;播种习惯可以收获性格;播种性格可以收获命运。对于孩子的长远发展来讲，最重要的是习惯养成，这也是学校教育能给予孩子的最珍贵的财富。

　　【同期声】衡阳市实验中学副校长 曾令华

　　以新课程改革为动力，以教育科研为突破口||倡导自主合作探究的学习方式，把课堂真正地还给学生，发挥学生的学习的积极性主动性，充分发挥他们的主体作用。

　　多年以来，衡阳市实验中学教育教学质量稳居市直中学前列。因办学成绩突出，学校成为全市唯一一所湖南省新课程改革初中样板校，被评为国家重点课题研究先进单位、湖南省中小学教师培训基地校、衡阳市三星级教研教改示范校，在雁城市民心目中有口皆碑。

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作者:文倩芸 朱红丹 刘碧辉   摄像记者:朱红丹