为你读书‖【相约星期二16】教授
当我对所有事情都厌倦的时候，我就会想到你，想到你在世界某个地方生活着、存在着，我就愿意去承受一切。你的存在对我很重要。from 《美国往事》
一头是喜欢，两头是欢喜
自古神仙无别法，只生欢喜不生忧
我是你，是另一个你，是另一个不是你的你。
你是我，是另一个我，是生命中另一个不是我的我。
初见这句话，美到心里。
我喜欢写字，是知遇这样的一份欢喜。
我也喜欢分享，今天继续读书给你。
从/今/往/后/我/们/不/说/再/见
小伙伴写了一篇文章很有意思——《匆匆太匆匆》，说的是生活中匆匆前行的人们，当然其中也包括你我。
我们太赶了不是吗？
总是乐于追逐一个又一个目标，却不肯做半点停歇。
其实是我们远离了自然，你去看自然万物，一切都慢慢的，各自有时区。
你甚至看不到一棵树的生长，或者一朵花的绽放过程。你只是看到了那个结果。
生命自有节律，可是我们在这个工业时代，拼的是速度。
在所谓的“时间就是金钱”的观念驱使下，现在的教育也是流行什么速读、速算、速写等等之类的速成教育，恨不得让人像打了激素的鸡，最好十几天就出栏。
一切都为了效益和效率，我们这个世界陷入了病态的追求，而我们却视它们为正常。这才是最可悲的。
所以，我们开始回归。
大家去自然中汲取能量，全心研究生态文明，或者读书写字，静坐调息等等做自己心心念的事——一些让生命慢下来的无用之事。
看似无用，却是滋养生命的关键。
但愿越来越多的人能看见。
莫里小时候生活在贫困区，母亲很早就去世了，所以莫里能成为后来的大学教授，一定受到了很多的磨难。
不幸的境遇不是一个人堕落的理由。
正好看了前段时间风靡的电影《小丑》，对于在困难环境中挣扎的小人物，成功或者幸福尤为艰难，但不是不可能。
像莫里、阿德勒这样的人，是如何挣脱生命的枷锁，而活出了自己？这让我们看到了希望，这就是光。
也是他们的存在之于我们的意义。
任何时候都不要放弃。
坚信爱，学会生活。
莫里母亲的去世给了他的家庭一个沉重的打击，母亲是护卫孩子的神光。
为了擦亮心中的光，这也是我不断学习成长的原因吧！
对于莫里如此，善良坚强的继母也给了他成长的力量。想起了那句标语，母亲是一个民族的未来。
母亲精神和心理的觉醒和自由，何止是一个家庭的福气？推广开来，对一个国家，甚至一个民族都有很重要的意义。
或许这也是犹太教育所能认识的那样，不能让女孩不受教育。
一个有学识和格局的母亲，会带领一个家庭走出困境。这份宽厚如大地般的力量，也给孩子们创造了无限的生机。
莫里清晰地知道自己的局限。自知之明不是无所不能，而是知道自己的局限。
有局限不是坏事，因为这种缺陷，莫里成了著名的社会学教授。
教师，是永恒的职业，深刻地影响着后人。教者和学者其实是同时存在的，你很难看清，到底你是在教，还是通过教而学？
我想，对莫里而言，两者无差别。他也是自己生命一课的学生，虔诚的向生活和死亡去讨教，即使在生命最后的时刻，还在成长。
敬佩这样的老师，发自内心地。
感恩遇见。
我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，简单最基本的形式，简单，简单，再简单。from《瓦尔登湖》