给2019级高一新同学的第十封信

同学们:大家好!
今天是2019年11月1日,是11月的新的开始,一月之计在于月首,马上就周末了,好好作个计划吧。快要到期中考了,这是一场很多同学都准备拼一把,想要扬眉吐气、想要证明自己的考试。上次月考,许多同学从先生那儿问得自己的成绩与名次之后,觉得不可思议。先生们早就料到会发生这样的事情,早就提出了学习成绩与努力程度是正相关的,所以在考试前,多次提醒同学们,要用好国庆节,注意从思想的方向、体力的提升、学习方法的改良上提高学习总效益(效益=效率*时间),当然,更多是为了让我们从尽量掌握更多的知识入手,提高自信,尽快适应高中阶段的学习、生活节奏。好也罢,差也罢,过去已成追忆。如果过去的成功成了你松一口气的资本,这个成功可能成为你下一次失败的根本原因;如果原来的失败成了你奋发向上的动力,这个失败就可能成为你下次的成功之母。无论成败,唯有从中汲取成长的养料,我们的过去才有意义。
大家都憋着一口气要考好的考试临近了,又加上要与别的学校联考,就送给同学们一个快乐考试法吧。首先,考试前,适当的紧张是正常的,有利于我们的正常发挥。其次,考试中,得失的考虑,会影响到绝大多数同学的正常水平。比如,上次的数学周末测试,是我命题的,我特地在解答题中间插了一个难度较大的题目,然后,最后一题的第一小题难度相当大,第二小题则是稍为容易的。结果呢,中间难度较大的题目,对后一题的得分率有所影响,但问题不大,而最后一题,能做到跳过第一小题先做第二小题,并且能得分的同学人数极少。这说明,大家对考试技巧是有所掌握的,但在最后时刻,还是没能把握好。考试的本质是:在有限的时间里、独立完成、有准确度要求,并且对注意力集中持续度、心理承受度的一次综合测试。所以,考试的技巧是值得训练、可以提高的。从试卷的卷面来说,大家基本上掌握了一种“难题跳着做”的基本方法,因为大家大多是温岭第二个层次的学生,这个技巧是应该早就掌握好的,本次我给大家的建议,可能会有其它的启发。
这次送给大家的是“采蘑菇考试法”这个方法在平时要训练好。每当考试,想象自己是一个背着小背箩的小朋友,雨后去空气新鲜的森林里采蘑菇,采到一朵、放到背箩里,再采到一朵、再放到背箩里,随着背箩慢慢地满起来,心里就越来越快活。5分、4分地慢慢积累,当我们容易得到的分数、花点力气就可以得到的分数慢慢满起来的时候,我们的心情就越来越好了。有了一定的分数基础后,解决难题的底气也就越来越足了。所以,容易题既可以让我们得分,又可以用来逐渐培植我们在考试中的信心。而对自己学习要求比较高的同学,他们会怎样想呢?他们心里一直牵挂着难题,往往很迅速地做完容易题,然后冲向难题,因为他们对自己的期望很高,在这种高傲、对易得分题不屑一顾的心态下,容易题失分的可能性很大,所以易得分题反过来很可能会成为他们的“要命”题;然而,现在的难题有时候真的很难,加上出试卷的老师可能和我一样,中间给你来一下难度大的(心理考验本身就是考试的一部分),这些同学,一碰到难题,可能就要死磕,然后心态是: 5分没有了、又10分没有了、还有8分没有了……一算,分数好象很低了,心理就要崩溃了。他可能不知道,这次试卷的平均分到底会到什么程度,这次试卷的难度到底有多少。所以,这样的心态,对于那些高傲的人来说,滑铁卢是难免的,大型的考试碰上这样的情形真的是很要命的。考试时,得分的愉快情绪与失分的痛苦情绪,对于在接下来的考试,学业水平的正常发挥,起到的作用的区别是很大的拿到自己的试卷,不要马上做,因为大型考试都不允许先做,所以先浏览一下全卷,找找有没有似曾相识的题目,总体感受下试卷的难易程度。心态很重要,树立一个概念:你会的,别人可能也会,你不会的,别人不一定会。我们要做的,就是做对自己会做的题目,然后啃几口自己不会的(学会写踩分点,试卷难度越大,踩到分数的可能性越高)。刚才说过的,学会跳题,那是至少的。
“台上一分钟,台下十年功”,考试,其实就是作业考试的好习惯,应该在平时的作业中培养。刚才说过,考试是“在有限的时间里、独立完成、有准确度要求,并且对注意力集中持续度、心理承受度的一次综合测试。”所以,平时作业时,我们要记录好时间,在作业页面的天头,开始的时候写上          日,      分开始,       分结束,得分是        。还要按照高考的要求,事先预估、分配好各题的时间,比如数学:我们对一般学生的要求是:填空、选择题,平均3分钟一题,大题,前面的少一点,5~7分钟左右,后面的难题,要学会啃。实在不会的,就先放过去。本次全部作业完成后,有答案的可以用红笔配答案处理,也可以在下课后,与同学一起讨论。作业中间的讨论,会对自己和同学的的注意力集中的持续长度的训练造成严重的影响还会养成一有问题就问别人的依赖心理。这就是为什么,有的同学考试的时候做下一题了,心里还不踏实,想着上一题,从而影响了正在解题的时候的注意力集中程度,造成误看、误写的原因;这还是为什么要求同学在自修的时候,一定不要讨论的最根本的原因。因为,考试的时候,你要持续地做啊,考试的时候,你要独立地完成啊。(还有,作业后的错解处理,在这里就不提了,用好“彻底解决问题法”好处多多,要用好哟!)所以,大家要形成一个概念,学校的所有的规定,都是为了给同学们养成一个良好的习惯、都是为了给绝大多数同学营造一个更好的学习环境。
时间限制造成适当的紧迫感,有利于潜能的激发,而心理的懈怠,造成的浪费会在不知不觉中产生,危害性非常大。这一点,于平时自修,特别是周末作业过程中,经常会出现,相信同学们是会有体会的,所以在平时的作业与考试中,我们就要作好训练。
期望同学们做一个能打开心扉学习新观念、不断进取的人。刚造出来的航海罗盘,没有磁化前,指针方向混乱;一旦磁化,就被一种神秘的力量支配着,指向同一个方向,永远指向那里。在人的身上,这种神秘的力量就是进取心。所以,如果说方向就是我们的目标,那么,我们就要激发好自己的进取心,瞄准自己的目标,全力以赴!!!
祝:
好好冲刺,取得大进步!
高  一  年  级  段
2019年11月1日
(0)

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