听课促教研，教师共成长—城北完小英语课题组研讨课活动

听课促教研，教师共成长—城北完小英语课题组研讨课活动

　　为了促进教师之间的教学交流及全面提升英语教师的教学水平和能力，打造高效课堂。2021年3月18日上午，城北完小英语课题组教师齐聚六（4）班，曹晓虹老师给大家展示了一堂《Unit3 Who's That Man?》第一课时的公开课。

课前，曹老师认真钻研教材，做好充分准备。在课堂教学的Warm-up中，曹老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行交流互动。本节课从复习四年级学过的职业单词导入新课，过渡自然，从介绍学生熟悉的人物入手，复习询问人物身份和职业的句型，充分调动了学生的主动性，为本节课取得良好的教学效果奠定了基础。课中，曹老师利用卡片和PPT呈现引入词汇教学，尝试字母组合的发音让学生自然拼读单词，识记单词，学生快速掌握了本节课新授内容，不要绞尽脑汁去死记硬背单词，也不用在单词下面写谐音应付老师抽读抽背，而是借用已学过的音素把它们组合一起拼读出来，这样既减轻了学生的学习压力，打消了开口读单词难的情绪，同时也让学生学会了牢记单词的方法和技巧，从而丰富学生的单词量，逐渐提高学生的学习成绩。

下课后，英语课题组老师组织了集体议课，首先，曹老师对这节课的设计思路进行了陈述，并反思了本节课的不足之处。最后，英语课题组的老师对曹老师的课进行了精彩点评，老师们各抒己见，纷纷发表了自己在词汇教学上的做法和观点。

本次研讨活动为老师们提供了一个学习、交流、互动的平台。营造了浓厚的教研氛围，有效地促进了教师的专业成长和教研的深入开展。