花10分钟，帮你参透两岁人类宝宝的使用说明
都说孩子是个出厂设置为零的小怪物，这只小怪物来到人世间时，既没有说明书也没有操作手册，并且沟通方式只用哭的。
如果育儿是场升级打怪的游戏，那好歹该有个进度条，才能让爸爸妈妈们心里有底，放心打怪。船长将帮你陆续总结2~6岁孩子的行为和情绪特征，就像画一张孩子的“成长地图”。
这样可以大大减少在育儿过程中的盲目性。当你知道孩子某些难以理解的行为或者情绪都是他发展的必经阶段时，或许你就不会变得那么焦虑，和孩子的关系也会因此更加融洽。
先推荐一套书：《你的N岁孩子》，是由耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所推出的系列书籍，他们对数以千计的孩子进行了观察与研究，摸索出了孩子在不同成长阶段的动作、语言、社会行为和情绪发展等各方面的特点。通过阅读这本书，能够预测80%的孩子，在个人发展过程中所要面对的问题。
今天船长就将为你梳理这本书的重点内容，帮你把一本厚厚的书读薄，在10分钟之内，了解2~3岁孩子的成长特点，当你发现“乖乖”的两岁宝宝突然变身成“可怕”的两岁宝宝时，不至于感到措手不及。
小贴士
每个孩子都是唯一且独特的个体，所以即便他们有相似行为表现，但仍然会有很多差异。有些性格和顺的孩子即便在情绪最低谷或最叛逆的时期，也只是有一些不好对付；而有些个性强硬的孩子，可能在叛逆期，会更加难对付一些。
家长要考虑到自己孩子的特质，从而对孩子的发展方式有更为恰当的判断。
2-3岁孩子总体发展规律：
从“乖乖的两岁”到“可怕的两岁”
1~5岁的孩子，性格发展是成螺旋式上升的趋势，总是在“和顺期”与“执拗期”之间摆荡（如下图）。
2~2.5岁的孩子会处于状态相对平稳的“和顺期”，而2.5~3岁之间就将进入传说中的“Terrible 2（可怕的两岁，简称T2）”。
这是孩子成长的必经阶段，所以家长“临战”之前请放轻松，过了这段紧张时期，宝宝自然会复归平静，不用太过忧虑。
身心发展特质：好奇与执拗
两岁到两岁半的孩子会变得懂事、温和。
情绪稳定、快乐自足
由于他的能力已经增长到能够比较独立地生活，不需要你处处帮忙了。他是个总能逗大家高兴的开心果，常常能收到大人对他的鼓励，从而感到快乐自足。
喜欢观察和探究身边的世界
他很乐意把动过的东西恢复原位；在你做家务的时候，追着你看；而他看着你做的时候，总是跃跃欲试，想帮帮你忙，并且感到能够帮忙是无限光荣的事情。喜欢玩水，喜欢有规律的生活。
所有东西都想要摸一摸、问一问甚至尝一尝。所以记得把危险物品放到孩子够不到的地方。
阅读能力有了一定的发展，最喜欢的就是看图识物了。
没有接受过如厕训练的孩子，通常很快（一个星期）就能够学会使用小马桶了。
两岁半到三岁之间的孩子会进入极端期。
他会违背自己的意愿，和自己对着干。
明明想要红色的积木偏偏又要选蓝色的，明明想要做某件事，却要说“不”。
要求“绝对的一致”、固执、不听话，其实是为了获取安全感。
记得船长家老大在经历T2阶段的时候，几乎把全家人活活逼成了偏执狂，比如吃饭的时候，菜必须要铺在米饭的上面，并且要完全盖住米饭，绝对不能有空隙；穿袜子，袜子前面的接缝要完全与脚趾齐平；必须和妈妈吃一样的东西，如果有的菜他爱吃，而妈妈不爱吃，他就会很生气，直到妈妈吃了那种菜，他才会开始吃下一口。
其实他是需要在别人的认可中，寻找安全感，此时不要觉得我的宝宝太不可理喻了，这只是他成长的必经阶段而已。
出现选择困难症。
当你给他两个东西做选择的时候，他通常高高兴兴的选了意大利面，当你已经付款买完，并让他吃了几口之后，他又开始表示，他要选择吃饺子了。
他搞不懂选择的意义，不知道当他选择一但做出就不能更改了，所以经常会反悔，并且大发脾气。因为他实在是搞不明白，为什么我不能同时拥有这两件东西？
经常性的生气、难过。
这时的宝宝感到自己能够独立做事情，从自豪过度到了有些小膨胀。有很多他认为自己能做的事情，却经常碰壁。
例如正在游戏中，妈妈叫他要他去吃饭、睡觉、上厕所，这些对于他来说都是备受挫折的，他此时体会到的是很多事情他自己是不能掌控的。
所以，请原谅小朋友的这些小脾气，因为他并不是再冲你发脾气，而是在对自己发脾气呢。
人际关系发展：以自我为中心
两岁到两岁半的孩子基本不会注意其他人。
孩子们生活在“平行宇宙”
孩子们在游戏时彼此之间并不会做什么实际的交流。
打架只是沟通方式的表现
打架并不是因为彼此讨厌或者生气，只是表示好奇，也是他们尝试去探索对方的一种方式。
互相间的关系变动很大，且需要大人为他们安排多种活动
若想要孩子们彼此之间进行社交，那么挖沙子、摇椅、荡秋千等户外设施，是能够让他们聚集在一起玩耍的游戏方式。
两岁半到三岁：最需要父母引导的时期
希望每件东西都完全归他所有
一条铁的定律：对自己曾经玩过、正在玩及准备玩的玩具有强烈的保护欲望，不允许任何人分享。
有很强的的攻击性
随时可能变得粗暴，打闹过程中毁坏东西很平常。相处时通常带有实验性，有时在攻击对方、抢东西后，会观察对方的反应。
需要引导孩子的社交能力
尽管孩子们不愿分享，家长仍需要给予帮助和引导。让他们通过体会到分享与协作的结果（通常是好的结果），而感受到社交的意义。
二胎爸妈要注意！尽量不要让他单独与弟弟妹妹单独相处
两岁的孩子还不懂得做事的轻重，很可能会做出伤害小孩子的事情来。一定要做到时刻看守着他们，或者干脆把两个人分开。
与两岁孩子的相处技巧
1、 约定规矩。
2、 接受孩子追求“重复”和“一致”。
3、 接受并允许他有寄托物（例如心爱的娃娃、汽车，或者他的手指头）。
4、 收好不能让他拿到的重要物品和危险品。
5、 对孩子的指令要留有余地。与其说：“不把你的玩具收起来，就不能吃苹果。”不如说：“要吃苹果了，我们先把玩具收起来！”这样既温和，在他并不想听你的话的时候，也不会有损你的权威性。
6、 当他不配合的时候，尽量想办法吸引孩子的注意力，而不是与他硬碰硬。
7、 虽然指令要留有余地，但不要让他跟你“讨价还价”。当他想做你认为不可以做的事情的时候，给他两个选择（你认为可以做的事情），而不是告诉他这件事情以后再做。
8、 当无法满足孩子要求的时候，如果转移注意力不起作用，可以引导他自己寻找解决问题的办法。
9、 如果各种沟通办法无果，引他离开这个地点，比如：“小狗狗叼走了你的鞋子，我们去找找吧？”
10、 提前告知他事情的安排和过程，让他心里有所准备。
11、 美妙的音乐能够帮助营造舒适的氛围，除了播放音乐，记得为孩子多哼几首小曲。
12、对他的哭闹置之不理（这只限于孩子无原因的无理群闹时使用。家长在发现孩子没有任何身体不适和其他状况时，如果孩子仅仅是因为某些不合理的愿望不能被满足而大哭，家长有时需要采取这种措施）。
13、给孩子所选择的机会（两岁的宝宝有的时候不吃这套，但是你也可以试一试）。提问小技巧：当你问他：“你想玩汽车还是积木？”时孩子往往更容易选择最后一个选项，因为他们一般比较容易记住最后一个选项，所以如果你有比较希望他选择的内容，请放在最后面。
给父母的小提醒
1、 放低期待，不要指望孩子事事配合。
2、 如果要打破常规，一定提前打好“预防针”。
3、 有些必须做的事情，不要给他拒绝的余地，比如吃饭时，不要问他：“你可以吃饭了么？”而是直接说：“吃饭的时间到了。”
4、 紧急情况下，不宜让孩子做选择。
5、 接受孩子在等待时候不停发问和说话。
6、 当孩子固执和坚持时，请把它当做孩子的天性，不要过多烦恼。
7、 不要介意孩子的反抗，每个孩子都会有这样的情况。
8、 拿走他东西之前，要经过他的允许。
9、 理解他不愿分享。
10、照看一天孩子，疲惫是一定的，请做好充分的心理准备。
11、不要教孩子识字，这样会增添他的反感情绪。
12、不要怀疑孩子的智力。
13、不要被孩子“妈妈替我弄”的要求左右。
14、 有时他会故意让其他人帮助他，但是并不代表他不爱你。