知乎：如何合理拒绝女儿“四次考试中考年级第一就奖励500元”的要求？

我的观点是，在日常生活里头，在奖励机制的目标设置上，不论孩子提出怎样的要求，请尽可能地不要给他们贴上诸如“贪得无厌”等负面标签。

因为，在奖励机制中，我们给出的奖励条件，不一定会是契合孩子能力的。这也就是说，中考考到年级第一给换手机和500元人民币的奖励，对于女儿来说，这极有可能会是有些难度的。

而人往往如此，对那难度系数要大很多的奖励是不生兴趣的。故而父母在对孩子采用奖励机制时，要注意将那目标的设置，是尽可能契合孩子自身能力的，是稍微有点难度，但又容易实现的。

其次便是，在奖励目标的设置上，父母要尽可能地与孩子协商，而协商的意思即是父母与孩子之间是商量着设置那奖励目标的。那在这时候，女儿当然可以是驳回父母的奖励目标，并提出自己的要求啦。

其实，在我看来，这位家长的女儿提出来的要求，并不过分。因为，一般是年级前五的，很少年级前一，那在初三四次考试中，也不一定会是能够有年级前一的好成绩。女儿也知自己的实力，故而提出要父母给自己四次机会的要求。

至于奖励呢，父母给出的奖励目标是女儿考到年级前三就换手机，考到年级前一就换手机，额外还有500元现金奖励。孩子提出的奖励目标是初三四次考试中有一次考到年级前一就得500元的现金奖励。我想这要求，也算合理了吧。因为，一部手机的价位，并不算低。

可该家长却心有不悦，那也许是因为自己的需求，不得满足，而孩子并没有听话照做。可我要说的是，越是不悦，越要尽可能地避免对孩子贴上各式各样的负面标签，因为，那负面标签是容易阻碍亲子互动的和谐畅通的。

而这，换位思考一下，若是我们自己在对他人提出自己的要求之后，被视为是“有点贪得无厌”，我们自己的内心深处，会是有着怎样的心情呢。我想，我们也不见得会是能有好的心情来去继续下面的话题，与讨论和交流了吧。

再便是，虽说在奖励机制的目标设置上，物质奖励是可以的，但，我们要尽可能地少用物质奖励。因为，物质奖励虽是肉眼可见，但却不如精神奖励来得透彻。这也就是说，物质奖励容易将孩子给引往为获得物质的享受而用功，却忽略了自身的内在愉悦。

实际上，人要有较好发展的前提是，不将自己的用功与努力，给建立在物质的享受上。因为，人会自觉自律地用功和努力的前提是，Ta能在这过程里头获得满满的内在愉悦。人往往如此，对那心生愉悦的事儿，总是情不自禁地去努力和用功的。

如我，在漫长的读书时代，想起学习，都是陶醉的，是时，哪怕父母不曾有为我设置任何的奖励目标，我也会自觉而自律地学习，并以攻克学习难题而喜。而到了天寒地冻的时候，捧起书儿，我就真的是很享受般地在那废寝忘食到忘记寒冷的呢。

最后便是，在日常生活里头，多子女的父母，要尽可能地做到养育上的均衡。这“均衡”是意思是要父母对家中每一孩子都很好地做到一碗水端平。我想，这位家长在平日里头就是不曾真正做到一碗水端平的。不然，女儿不大可能会是经由提起弟弟和妹妹，来去隐晦抱怨父母偏心的呢。

其实，均衡是要落实于日常点滴的。如，父母在为家中某个孩子添置衣服的时候，就要想到别的其他孩子，尽可能地人手一份的呢。不然，就要对孩子行解释，要让孩子有所明白，父母为家中某个孩子添置衣服，是因为那个孩子真的是没有衣服穿的了。而衣服是拿来暖身的。父母为某个孩子添置衣服，不等于是对别的其他孩子是不爱的呢。

但，我们不该因孩子闹腾而生气，发飙。因为，孩子，不论年纪多大，闹腾的背后，不是给父母找麻烦，更多是在做表达。孩子是会表达的，而这表达的方式，不一定会是父母能理解的语言。那父母就要尽可能地读懂孩子的闹腾，而后才是设法对病而治。不然，我们的任何一个举动，任何一句话，都有可能会是在孩子的内心深处撒盐下刀，及至最后，却是于事无补，反而不断挫伤亲子关系，将孩子给推向远方的呢。

此外，该家长若是真的希望孩子学习为自己，那我想，采纳女儿的建议，不管孩子每次考得怎样，许是可矣。因为，在我看来，该家长的女儿，能够在那年级前五中稳居，已是很不错的了。人的学习，如那商海的股票，正常情况下的浮动，都是较为稳定的。那家长自是不必要孩子去追求那突飞猛进的大跃进的。因为，实力若是不够，那人也就只能有一次的大跃进，考到年级第一，而后便是退回原地的。

但，人有了一次的大跃进，如学习考到年级第一，那往往会是容易沾沾自喜的，尤其是在考到年级第一的同时，还能拿到可喜奖励。而得意是不可取的。因为，人在得意之后，是容易忘形的，是容易傲娇的，是容易心生懈怠之心的。可学习，要的并不是一次大跃进，从此以后就稳居第一高枕无忧的了。成绩是无数次的沉淀积蓄之后的一点小进步。这也就是说，人在稳居年级前五之后，想着继续往前走，那是需要付出很多很多，才有可能往前挪一步的。

当然，该家长若是真的希望孩子还能再往前走走，那我想，较之于物质激励，也许，家长自身学着去做改变，就在平日的教育管教上。也许，假以时日，孩子的排名，不曾有年级第一，那，孩子的心情，都会美不少，而亲子之间的关系，也会顺畅不少，和谐不少的。

因为，从该家长的描述隐约可知，该家长对孩子的管教是考不好就批评的。我在过往岁月里头，不论考得多不好，都不曾有得家人批评，反而能有宽慰的呢。我的家人总会宽慰我说再优秀的马，也会有走错路的时候，再出色的孩子，也会有考砸的时候。

其实，对于孩子来说，最为有用的奖励是父母的爱。细细的爱，暖暖的爱，绵绵的爱，软软的爱。这也就是说，倘若父母在平日里头的一言一行，一举一动，就有让孩子深受爱的滋润，那孩子是不大可能讨价还价的。孩子往往会是变得很是通情达理、善解人意起来的。

故而认为，当家长认为孩子有点贪得无厌、有些讨价还价时，就要学着去换位思考的了，要去好好地过滤一下往日的亲子互动时光，自己是不是真的做到了给予爱。亦或说，父母更多是在对孩子发飙，生气，压制，控制，否定，谩骂等。

而这，在必要时候，父母是可以将平日的亲子对话，给用手机、录音笔等录下来，进行回听的。因为，换位思考的能力，不是人人都有的。但，听自己的录音，从语气、语言等，我们多少都能有所感受的。弄不好，我们自己都很不爱听那些录音的呢。那何况是孩子呢。

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