家庭教育｜个体差异性（2）

文｜安水如，图｜网络

开篇之前，先发两张图片

绝大多数时候，教育专著，育儿经等书籍的阅读，妈妈们的育儿经，育儿课程等，对于新手妈妈来说，还是蛮有借鉴作用的。这也就是说为什么，有空的时候，我也会去听听课，看看书，在妈妈群里聊一聊。但要清楚地知道，这只是一种借鉴与参考。具体到实际操作，很多时候，都还需要就近观察自家孩子，并根据自家孩子的实际状况，作出相应的调整。

对于妈妈而言，自学育儿经，并将专家们或有过成功育儿经历的父母们所提供的方法，给一一实践于自家孩子的身上，这要秉承这么一种心态，只管用功，其结果，顺其自然。我们只是拿着那些方法来实践，但具体到最后，自家孩子会不会也是成为了育儿的成功典范，我想这就不是我们所能够左右得了的。采用同一方法养育不同的孩子，那孩子不一定都是优秀而出色的，当然，也有可能会是，同样的优秀而出色，乃至，比那育儿经里的典范，还要出色而优秀。

这就比如是说吧，王菲的女儿，那个兔唇姑娘，她的童年，是有读经的，而今的她，豆蔻年华，长得自信，丝毫没有身为兔唇的自卑，也没有多少明星后代的自傲与自狂，她的绘画作品，虽没有出色到大家的地步，但也是蛮不错的。那我们家的孩子，也跟着去读经，用功而奋力，并如此的孜孜不倦，这是很好的事儿，多读书，能养人。可，别说我在打击一大堆中国年轻父母们的自信心与自尊心，我们就只是认真而专注地带着孩子去读经，但别期盼着自家的孩子，他日，就一定会是成功而出色的。未来的事情，真的，没有多少人，能够说得准。

有的时候，无论我们父母怎么去努力，孩子自身也是足够的努力了，时间也是足够具备的了，我们也都耐心等候的了，心也不焦虑，不着急，一切的一切，都做得还不错儿，可那状况，就是没有多大的改变，还是那样。反而会是有些吃力，总觉得有股力量，在拉拽着。比如说吧，有的孩子是比较活泼的那种，而父母是沉静的类型，这时双方也都配合着去有所修正，有些努力，可，活泼的，还是活泼，沉静的仍是沉静。

这时，我想，最好的出路，不是去努力，不是去改变，而是去接纳。有的孩子，在这生命里头，就是这样的性格特质，也就是持有这样的禀赋，来去面对人世的一切，从学习成绩，到为人处世。这在教育里来说就是，孩子的先天气质就是这样的，就目前的我们来说，既没有办法，也没有能力来去改变孩子先天气质的那部分东西。也许，未来的某一天，会有新的方法，会有新的教育突破，告诉我们说，孩子的先天气质，也是可以改变的。

我虽不属于相信命运的那种人，但，小的时候，陪伴我成长的大人们，就会给我解释我与妹妹性格迥异的原因，“你就这样，她就那样，你们是不一样的类型”。实际上，在整个漫长学生时代，像我这样，有点内向，不爱出门的孩子，都不会是太多的了。年长之后，我与妹妹从事不一样的工作，彼此之间，虽既不富裕，也没有大红大紫，但，守着一隅的小日子，还是有的。

而今想起来，确实是这样的，很多时候，与其改变孩子，让自家孩子学会别的孩子，都很精通的某种能力，不如接纳自家孩子，在某些方面，就是远不如他人，与此同时，尽可能地去挖掘自家孩子的优点，让那部分心性特质，闪闪发光，就足够的了。

可实际上，人世间的不少父母，都是看自家孩子的丑，夸别人家孩子的好。行走在路，看着他们都在夸我家孩子，我都有点是不好意思的了。我并不是扛不住别人的夸赞，而是说，我为对方孩子而羞涩。人的心，都是差不多的样儿，自己亲爱的父母，拉着自己的手，不曾有夸我们自己，却对着那陌生的别家孩子进行一顿夸赞，并要我们去跟着学着点，身为小不点的娃儿，那内心的感受，可想而知的了。

其实，还是那句话，“个体差异性的问题”。天底之下，很难能够拥有一模一样的叶子，就是双胞胎，都很难能够一模一样，他们的心性特质，先天禀赋，学习成绩等，也往往会是有所不同。这时候的父母，可以去为孩子积极做一些补救方面的工作，比如让孩子上辅导课，比如带着孩子找教育咨询师，比如去上育儿课程，比如阅读大量的育儿书籍，等等，但，自己心中的那份期望值，要注意看管好，而不能是让那数值不断走高。终究还是这样的，只管努力，其结果，顺其自然，实在不行，那就放手，选择接纳。孩子在这人世间，每一个人都是这样的，我有你所没有的，你有我所不具备的。

至于孩子的诸多特质中，哪一部分会是属于“先天气质”，不可更改，不建议去更改，身为孩子的陪伴者，我们又该如何去辨别呢。我想这就属于比较专业的一种能力具备了。咨询师理应具备这样的能力，妈妈也是可以拥有的，为了我们自家的孩子，健康长远发展。

在日常生活当中，我们要注意自家孩子，观察我们孩子的气质与风格，与此同时，还要有所留意别家的孩子，乃至更多的孩子，慢慢地，我们就能懂得，自家孩子与别家孩子的与众不同，究竟在哪里。一般而言，那与众不同的部分，就是属于孩子的先天气质。

有的孩子，生来就是热情的，那，他在还很小的时候，就会主动与陌生人打招呼，我家孩子，差不多就是这种类型吧。这与胎教没有多大的关系。在我怀孕的日子里，我都没有主动与人打过招呼，也很少见人。而有的孩子却是比较的含蓄，见了新人，他们往往会是不大可能打招呼，也不与人说话，乃至于，新人离开的了，他们也是不怎么地与人道别，顶多就是微微一笑。

不懂的父母，就会要求自家不爱说话的孩子，去学习那热情的孩子，一次次地教育孩子，指导孩子，但，这教育的结果，却往往会是，双方受挫，心疲力尽，其实，这两种类型的孩子，都是很正常的孩子。只不过一个是玫瑰，一个是百合罢了。

要去了解孩子，了解自家孩子的与众不同，哪怕沉静的孩子，内向的孩子，那也属于百草园里的一朵花。尽可能地去接纳，支持，鼓励，付出爱，给予欣赏，我想，绝大多数的孩子，都能开出属于他自己的美丽，洋溢属于他自己的芬芳。有的时候，那花的香味，就是没有酒的浓郁，那也是好的，不要执着地盼着自家的孩子，就一定要去成为那天边的星星，闪闪发光。有的时候，自家孩子趴在地上，成为一颗无人问津的小草，那也是美的、可爱的、闪闪发光的。

当然，在教育纠正中有所努力，孩子也真的能够纠正过来，成为大家所喜欢的那样子，热情温柔，成绩出色，有礼有貌，善良可爱，乃至于他日，自家的孩子，能如马云般的闪闪发亮于全球，那也是很不错的了。

说明  “先天气质”的概念提出，源自于美国育儿专家的实践发现，这在我们中国民间，就是这样的一种观点——生来就这样的。