无限循环小数与分数的互化 2024-04-26 20:51:11 分数的分类如下图所示: 分数都可以化成小数,一般化小数的方法是分子除以分母,除得尽的是有限小数,除不尽的是无限循环小数;反之,有限小数和无限循环小数也都可以化成分数,我们已经学过了把有限小数化成分数,那么,无限小数如何化成分数呢?将无限循环小数化成分数,我们要想办法“剪掉”无限循环小数的“大尾巴”。可以通过扩大相应的倍数(扩大10、100、1000倍...),使得扩大后的无限循环小数与原无限小数的“大尾巴”完全相同,然后再将这两个数相减,就把“大尾巴”剪掉了.基本探索: 通过上述探索,我们可以发现,当循环节中有1个重复数字时,扩大10倍;当循环节中有2个重复数字时,扩大100倍,以此类推. 变化延伸: 通过上述探索,我们可以发现,当无限循环小数不是“纯循环”小数时,我们将原无限循环小数剥离为纯循环小数与另一个整数或有限小数,再用同样的办法进行构造化简. 赞 (0) 相关推荐 小升初数学:循环小数——用方程来理解循环 我们都知道孙悟空有七十二般变化,但不管他怎样变化,变成怎样,我们都知道他是孙悟空.数和数之间的变化,可能是我们在小学时候学习到数学"化归思想"的第一个实例. 分数可以变成小数,我们 ... 小学数学人教版课程,六年级上册第15讲,百分数小数分数的互化 小学数学人教版同步精讲课程,六年级上册第15讲,百分数小数分数的互化 分数与小数互化教学反思 | 教隙碎笔5 先说第一点,通过上课发现,孩子们对于分数转化成小数基本没有问题,都知道只要根据分数与除法的关系就可以进行转化了,具体就是只要用分子除以分母算得结果就可以了.但是孩子们对于小数转化成分数还是比较生疏,我 ... 唯一值得无限左倾冒险的,是博取强弱互化的关键机会 原创 敖让 资治通鉴读史悟道 2020-08-21 [材料]<资治通鉴>汉纪 孝安皇帝 延光三年 公元124年 王圣.江京.樊丰等谮太子乳母王男.厨监邴吉等,杀之,家属徙比景:太子思男.吉 ... 陈昱工作室“战疫”公益网课-六年级-百分数与分数、小数互化 疫情防控不出门,在线学习一样好.亲爱的同学,你好!这里是陈昱工作室的网上课堂,在这个全国人民团结"战疫"的春天,根据肥西县教体局的统一部署,从2月10日开始,我们为你倾情呈献系列网 ... 分数和小数的互化(19) 课 题分数和小数的互化(19)课 型新 授教 学目 标1 .通过教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练.正确进行分数和小数的互化.2 .培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能 ... 分数和小数的互化(18) 课 题分数和小数的互化(18)课 型新 授教 学目 标1 .通过教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练.正确进行分数和小数的互化.2 .培养学生综合应用所学数学知识解决问题的能 ... 小学五年级数学:如何将0.878787……这个循环小数化成分数 小学五年级数学:如何将0.878787……这个循环小数化成分数 【九上数学】圆中的辅助线--直角、直径的互化 摘自<初中数学典型题思路分析>计划附赠资料 初中数学解题思路 圆中的辅助线:直角.直径的互化 [基本模型] 在圆中,见直径,可得直角:反之,若直角三角形为圆的内接三角形,则直角所对斜边为圆 ... 4.9《角的度量及互化》 4.9《角的度量及互化》