【广东】胡清琳《垃圾分类，从我做起》指导老师：周小林

垃圾分类，从我做起

中海未来实验小学六年级 胡清琳

秋季刚开学，作业较少，晚辅时一鼓作气消灭掉！悠哉地走在放学回家的路上。不经意间发现小区宣传栏和楼梯口都换上了新海报——垃圾分类，人人有责。

这让我不由地想起2019年暑假，爸爸妈妈带我到日本大阪环球影城游玩，印象最深刻的就是 “垃圾分类”。

妈妈在网上预定了一间民宿，可以一家三口住一起，自己做饭，洗衣服等，比三个人挤一间十多平方米的酒店要便宜，舒适，方便。房东在进门的桌上留下了“居住秘籍”，用中、英、日三种文字详细介绍了注意事项，其中包括日常生活垃圾分为五大类的说明---

资源垃圾（报纸、杂志、纸箱、饮料瓶、牛奶盒、旧衣报、布类等）；

可燃垃圾（厨房垃圾、塑料产品、橡胶产品）；

不可燃垃圾（金属制品、小型电器、碎玻璃、易拉罐等）；

有害垃圾（电池、水银温度计、过期药品等）；

大型垃圾（电视、空调等家电和桌椅等旧家具）。

每天早上8点要把垃圾投放到指定地点。房东还提醒我们，如果看不懂，或者没学会分类，请将垃圾留在屋内，不要处置，否则会因垃圾分类处理不当而被罚款，最高罚款三万日元（约1700人民币）。

我仔细打量这个白色外壳的垃圾桶，看起来像一个储物柜，安置在厨房，位于冰箱和洗菜台中间，抽屉样式，上下共分为四格，每一格用不同颜色的垃圾袋套着，外面有垃圾分类的图案标识。第一天我非常不习惯，不知道怎么丢垃圾。

“妈妈，牛奶盒放哪里？”——“资源垃圾”

“妈妈，香蕉皮放哪里？” ——“可燃垃圾”

“妈妈，薯片袋子怎么放啊？” ——“可燃垃圾”

“妈妈，爸爸问这个玻璃牛奶瓶怎么办？” ——“不可燃垃圾”……

妈妈教我看垃圾桶上的标示，我第一次这么小心翼翼地丢垃圾。

白天我们走在街上，基本看不到垃圾桶。用过的纸巾，零食包装袋，空水瓶等，都存在我们自己的背包。走到地铁口，终于看见被打扮地五颜六色的垃圾桶!我们像中奖一样开心，快速将背包里的垃圾按种类分开，准确无误地送它们“回家”。

我和妈妈聊天时了解到，日本人近乎偏执的垃圾分类，起初也是苦不堪言，能坚持下来，有他们的法律和社会环境支撑。特别是从娃娃抓起，在幼儿园设置专门的垃圾分类游戏，教娃娃们识别各种垃圾的种类，告诉他们应该如何丢弃，培养他们对垃圾分类的意识。小学后又开设专门的社会学科，组织学生参观垃圾工厂分类回收，让垃圾分类知识和意识在孩子们心里扎根，几十年下来，自然就根深蒂固，成为常态。

对比一下，我们小区的垃圾分类更容易。每栋楼都有固定的垃圾处置点，垃圾桶分四种颜色管理，且标示明显。考虑到有老人或者小朋友投放垃圾，桶身和宣传栏上用简笔图案配合文字进行详细说明。例如：

蓝色“可回收物”桶，画有纸盒、塑料类、易拉罐、金属等;

红色“有害垃圾”桶，画有废电池、废墨盒、药品、灯泡、杀虫剂等；

绿色“厨余垃圾”桶，画有骨骼、内脏、果皮、茶叶、落叶、饭饭等；

黑色“其他垃圾”桶，画有陶瓷、尘土、一次性餐具、宠物粪便、烟蒂、厕纸等。

我们家有三个垃圾桶：

一号最大，放在厨房存放“厨余垃圾”；

二号最小，放在鞋柜边存放“有害垃圾”；

三号绿色盖子，放在卫生间存放“其他垃圾”。

我们家的“可回收物”，例如快递纸箱，废旧的作业本，草稿纸，旧衣服鞋子等，奶奶会用绳子捆好，存放在爷爷的电动三轮车箱里。周末收废旧物的老乡会过来取走，并给奶奶几元钱。“换一包盐是绰绰有余的。”奶奶常常乐呵呵地说。

垃圾分类要成为民众的日常生活习惯和自觉行为，依赖的不仅是先进的技术，更是全民从小养成的对环境和资源的敬畏，真挚的情感，高度的自觉自律性。

垃圾分类，从家庭做起，从学校做起！垃圾分类，从你我做起！