情人节，我与学生

江苏省丁沟中学   张广祥

离下课还有几分钟，我问学生：“今天是个特殊的日子，什么日子啊？”“情人节！”学生异口同声。年轻人再不晓得今天是个什么日子，那真是OUT了。

我继续问：“那好，我先来做个调查。我们班上，有没有是非单身贵族了？”

这一问，教室气氛开始活跃了，有学生们嘻嘻哈哈的了，有学生浅浅笑的，也有学生笑指某某是是非单身贵族的，后者则死活不承认。

“看样子，在座的基本上还都是单身贵族。那么，想不想‘脱光’啊？”我三问。

“啊？”“什么脱光啊？”学生脸上写满了不解。

“大笨，脱光，意思就是脱离光棍嘛！”我不得不解释。原来，有些网络用语，这帮孩子也不懂。呵呵，还不及我呢。

“哦——”他们恍然大悟，也对这样的用语感到新奇吧。

“想不想‘脱光’啊？”我重复问了一遍。

“想——”

“好，谁想‘脱光’的，到讲台上来脱咋！”我笑着邀请。

教室里更是炸开了锅。

“没志气，那么儿女情长干嘛啊？一个人应该树立伟大的志向。什么志向？十二个字，跟着我念！”

学生大笑。

这十二个字是：“横眉冷对秋波，俯首甘为光棍！”我念上句，学生念上句；我念下句，学生已经笑得念不下去了。

教室里充满了笑声。

待稍微静一静，我说：“在这样一个情人节，一个人来过是不是有点伤感啊？”

这当然是的了。

“唉，”我故作叹息一声，“我与你们同病相怜啊！”

学生个个惊讶了，盯着我看。

我赶紧声明：“我不是说我单身哦！”

学生笑了。

“我是说，我当初能够过情人节的时候，还没有情人节这个概念呢；如今呢，想过情人节，却过了过情人节的年龄。郁闷！”我解释道。

学生大笑。

“那今天，怎么办呢？”我接着说，“情人节怎么过，我去问杨过。杨过说：得过且过。听了这话，我伤心，我难过。好吧，得过且过，不是我的过。”

念完这样的顺口溜，学生继续大笑。

“其实哦，情人节不过也罢。”

学生不解。

“2.14,2.14，不是‘爱要死’么？”

听了我这样的奇谈怪论，学生当然大笑。也有学生说：“真是天才！”

“所以，我们今天的口号是——”我话还没说完，学生的笑声就打断了我。

“跟着我念，我们的口号是：我们不过情人节！”我笑着引导他们。

“我们不过情人节！”学生齐声高念。

声音响彻教室！

（本文写于2012、2、14）