录拳照小珠寻错，点精要圆通解惑
来回看了几次新录下的拳架，小珠看到几点，总结出来，并将拳架发给圆通看，自我评价也作了整理:
“师父，录下拳照，自己都看到问题一大堆！总结了几点：中轴的旋转、靠行或坐步变弓步时, 有失速的状况；前弓步太过, 有压胯的现象，大概因自己为了表达大虚大实，而太过刻意。而坐步又有后仰的情况，胯没有收好。”
“式式转换中, 方位把握不好, 特别是隅角位，经常把角度转得太过；肩关节还没能打开，有锁紧的现象，拳架不开气。”
“头领不好，顶天立地的气势没有, 结构易变形；手上不中定，手像无根浮萍那样乱动妄动；还有眼神散、 乱。”
圆通:“看拳架打的不错，身形，步法基本上与轩源老师的一样，动作做的很到位。你的总结比较全面，也指出了问题所在。”
小珠：“嗯，有一些因为在文字上说，比较笼统。如‘领’，就难说的。我还不是单一方面没有领好，是整个没领起来。”
圆通：“我觉得关键在中轴上。感到你的轴上部晃的大，在作云手左转身时，你的身体的轴应该是先倾斜，后转，现在是倾斜中转。还有其它似类动作，也是这样，在这个方面做好了，拳就很不错了。”
小珠：“这个我就做不好，总会在不该动的时候动了。轩源老师说过，108式不容易练好，先把中轴练出来，但中轴不是只从形态上练，它一定要与天地沟通，才能算练成。我现在对这个轴还在茫然中，要好好找一找。”
圆通：“中轴不明，有些动作就会有偏差，比如在抱虎归山往下接的势子中，有一个靠。你那个动作比较明显，身体不是靠，是向后仰，中轴向后弯曲了。所以，你先将这个轴调整好。”
“108式，我看这个靠势是关键。”
小珠：“是，蒲谷子师叔说过，这个靠势，不理解其意，不入其门。”
圆通：“他们的身形确实不好学，这也是你没有做好的原因，也是108式的难点。”
圆通：“我看了几次轩源老师的授课录像，他是在说大道。看他教拳，他对形的要求是很严格的，一丝不苟的。”
“他在讲课时说到八方线的问题，说有位老师讲手扶八方线，又有位老师说眼扶八方线，这都是对我们练拳有启发的。但综合轩源老师所说的，我又有感悟，轩源老师讲的是丹扶八方线。”
“之前我看轩源老师出脚的方向，与37式的平行出脚不同，有点不解。后来看到他在地板上画了八方线，脚踩在上面走，才明白他脚上走的也是八方线。”
“所以我总结为：手扶八方线，脚踩八方线，眼扶八方线这是形于外的八方线，它们都归结为丹扶八方线。”
小珠：“师父您这样一分析，我好像也心中一亮，这就把若干信息综合为一体了，核心是丹扶八方线，手眼脚是为丹扶八方线的具体表现，这样出脚就不会死记着方位了。我正是这一块有点乱。”
“八方线也即是方向，轩源老师强调我们要把方向感找好，他说过这也是一零八一大特点。”
“一个弓步，除了前后正向，还特别强调两边侧身的肩点胯点都要粘住左右两个方向，这样以固形。拳架很多是以身外方向为拳架定构，而不是停留在身体上结构定位的。”
圆通：“方向很重要，我看他将每个动作的朝向标的很细，其实这个方向即是平面的，也是立体的。如果在运行中只是注意了平面的方向，没有注意到立体的方向，就会失形。肩点和胯点粘住方向很重要，这也是轩源老师的身形奇特的地方，也是难练的地方。”
小珠：“他是以八方线以及天地线交集的这个中心点，这个丹为中心，一切以这一点为核心而展开。”
圆通：“他就是以八方线以及天地线交集的这个中心点，这个丹为中心，一切以这一点为核心而展开。这是理论上的指导思想。具体的指导行动，各人会千差万别。不断调整，再通过外形来反观，松了没有？轻了没有？”
小珠：“是的，我现在就以这个为核心，往轻里练，松里练，自然，圆，静，均等等这几个字上去感受。”
圆通：“我现在问你个问题，吴式拳的坐弓步问题。吴式的弓步是斜身，正步是立身，那么坐弓步，是不是就是直立和倾斜在交替着，我说的是外像，你仔细推敲，这样说，有没有问题？”
小珠：“直立，是没有什么大问题的，基本上各家拳法都要求身形中正。倾斜是很多人对这套108直观的看法，也是比较多的争议的。但轩源老师解释过，在他的心念中，是没有直与斜的区别的。而我现在的感觉是，斜要克服的困难相对更多，所借用的方法更多，我不是也贪了吗，也压了吗，所以我现在还真说不上来直立与倾斜有什么毛病。”
圆通：“那我说一下，就是这个‘倾’字。”
小珠：“压了？”
圆通：“有这个意思，但还不仅仅在压，因为压有主观性。而倾是自然的重力。人们往往就是动作中，虽然知道不能压，但自然的重力他没有处理好。大厦倾倒，就是它本身和重力使之倾。”
小珠：“是有这个感觉，靠时像是倒过去了，这里面应该有重力的因素，我没有考虑过。”
圆通：“我们说斜，就不会有重力的因素。斜只是角度和方位。”
小珠：“是啊！这两个字真的是有不同的属性！师父您太厉害了！我只在动作上面想。”
圆通：“假如我们拿手电往天上直照，后来又往下面斜照，不会说这束光倾斜了。因为这束光是呈射线出去的，是无限远的，不存在倾。”
“倾，往往是指倒下大地。所以，当我们斜身时，如果能将自己如一束光那样射出去，就不会有倾斜感了。”
小珠：“师父您把我说亮堂了！如一束光地变化角度，比我想加强腿部力量支撑什么的要整体、全面！”
圆通：“当我们斜身时，确实是有重力存在的，那怎么能做到如一束光呢？这个问题你可以回答了，如何能做到不倾呢？”
小珠：“我的感觉是，每个细胞都在参与水平悬浮的移动。”
圆通：“你愿用感觉去思考，其实轩源老师早已提到了解决的方法了，他说‘在弓步时，用丹合着涌泉向前落步’，这就是他说的方法。”
小珠：“是有说啊！但是我没有把这个方法与反重力联系上。”
圆通：“如同一堵墙倾斜了，人们往往在下支个柱子顶上一样。这样的话，重力就与下面的支撑力相平衡了，我们的会阴与百会这条线，才真正接上天百会了。如果是初学者，难以用丹来掌握的话，那就让涌泉找夹脊。”
小珠：“师父您真的把几方面的东西凝聚在一处去理解了，我还是思想局限啊！”
圆通：“你的角度局限在一个小的范围内，我也是在分析你给我的视频中出现的问题。因为你将身体只作为一个线段，当角度向前变化时，必然产生倾斜。如果成为一条无限远的射线，就没有倾斜的感观，重力感没有了，这才体现出人与天地合。我们脚立于大地，以大地为始点，头射向遥远的天空。”
小珠：“我有点醍醐灌顶的感觉！这是我当下的一个难点，我守着轴嘛，一倾就倒。不守着嘛，又软了断了。强哥他们说了我好多次就是没练到。我以为是我百会没领好呢，但没想自己要象光那样射出去。”
圆通：“百会想领也领不了。一是对轴的理解到不到，再有就是因为重力在做怪。现在关键点在两个方面：‘在弓步时，用丹合着涌泉向前落步’，其二：想自己要象光那样射出去。前一个是经济基础，后一个是上层建筑。”
“或者说，前一个是方法，后一个是目的。如果没有轩源老师讲的方法，光想目标也不能达到。上面所讲的关键就在于，如果是倾斜，只是角度的变化，线段本身是死的。如果是射线，线本身是灵动的，活性的，是运动的。这样，就达到形与意的统一，形为意载体，意借形升腾。”
小珠：“真好！我这就好好想想，练练，把这个中轴的感受出来！理听到了，要身体表达出来，真是不容易！”
圆通这番层层直指，让小珠从当下多样的信息中，如同拾起一根线头，若干理论与练习方法，似乎有一条看不见的线把它们串联起来。小珠不由得深深佩服圆通的洞察力感悟力，感觉自己被一双有力的手托扶起来，让她对走好这条太极路，猛然增强了信心。