【自主反思】教师自主课堂教学反思——张静《画家齐白石》

此次参加自主教育讲授课，我讲授了一节四年级美术课《画家齐白石》，这是一节欣赏评述课，从最开始接受任务，到准备教案、课件，接受市区级教研员的多次指导，到21日呈现一节自己较满意的课，中间经历了反复修改教案、调整课件和学习记录单的过程，在这个过程中自己的能力得到了提升，教育教学理念也有了很大的转变，对课堂教学中营造自主学习环境，让学生愿学、乐学，培养学生自主学习的能力有了更深的认识。

本节课前学生们自主收集了很多关于齐白石的资料，有文字内容也有打印好的图片，课上我组织学生进行资料的分享，他们表现的都非常积极和主动，而且在课堂上敢于发表自己的看法和不同见解，和老师和同学积极讨论，学习气氛非常好。导入新课时的动画片吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣，资料分享锻炼了学生自主收集整理资料的能力和口语表达能力，游戏和小组合作的方式填写学习记录单也激发了学生探究新知的积极性和主动性。

整节课讲下来虽然得到了市级教研员的肯定和和鼓励，但是课后反思觉得自己还存在很多不足之处，如对课程内容的研究还不够深入，没有抓住课堂上随时出现的教育契机开展及时的引导和反馈，今后在教学中还要仔细认真的研读教材和大纲，注意转变自己的教学方式，为学生留足充分的自主学习空间和探究愿望，使课堂上的知识有效的延伸开来，让他们的能力得到持久性发展。

美术课堂要为孩子们创设一个表现自我的情境，让学生动起来，参与进来，这样孩子对于学习内容就会多一份兴趣，多一点自信，多一层深入思考，而且还能使学生在争论、互评、自由发表观点中充分展示自我，体现主体地位，真正成为学习的主人。