榕江岸边，对月遐思——圆梦工坊的一场写作特训
师 生 美 文
老谢同学的话
中秋前夕，圆梦工坊拉开了以“月光、月影、月色，描我想、写我心”为主题的写作活动。
“玩转语文”创新班在-老师带领下，22日晚七时在市政府前集合，整整一个小时沿榕江而行，品月赏江观游人，边走边侃，还留下合适的时间让学员们对月静思、冥想。回到工坊，则让大家体会“万古的明月，千年的诗”意境，启发学员“以我眼看世界，以我手写我心”，并以“月亮”为主题完成了当次写作训练。
秀萍老师《无题》诗一首，馈赠圆梦工坊。她自己当夜榕江赏月，也写了《榕江河畔，对月呢喃》（“尘世掠影”发表，点击阅读），借明月捎给在童话国度里求学女儿的思念，给圆梦工坊学员另一个类型的范文观摩机会。
初一写作班则追随写作老师在江边倚栏赏景，对月吟诗。孩子们脱口而出，诗情荡漾在清风明月里。一位同学提议猜谜语，带着晗丫头随行的桂珠老师，则幸灾乐祸与孩子们相约除夕夜再度于此赏月，孩子们竟然没有人知道除夕无月！借余兴，孩子们完成了《月光下的遐想》，桂珠老师也同题写文。
隔日，其他年级的学员也都以“圆月·中秋”为主题进行了写作训练。
本期择优发表，以飨热心读者。
老师家长美文
榕江河畔，对月呢喃
——刘秀萍老师
我站在榕江边上，极目眺望。透过一江的灯火，我看到江南江北隔岸相望的两所学校，那里有你成长的足迹。
那年，你成为揭阳一中附属初中的学生，12岁的你开始了寄宿生活。接到学校通知时，我们很高兴，我对你说：能考上证明你实力不错，咱不去那读。你没说好也没说不好，只跟我们讲了一棵小树想要成为又高又直的大树，必须种在树林里，让它在和其他的树争阳光雨露中笔直向上。
于是你背起书包走进一中附中的大门。从此，我把风筝放飞。
三年后，你告别了南岸，走进北岸的揭阳一中。三年的高中时光太匆匆，眨眼间，高考来了，填志愿时，我说：丫头，哥哥去了上海读大学，你就在省内吧！ 你说：我想去更远的地方看看。
于是你背起行襄北漂去了。从此，风筝线变得很长很长。
你爸送你去机场，我不敢同行，我怕看到人流中你孤单的身影，我怕你回头的瞬间看到我在流泪。
四年的京城求学，让你更加独立，但你依然单纯善良，每次通电话，我总跟你说：一个人在外，要多个心眼，不要被人骗了。你总是乐呵呵的笑：哪有那么多坏人。你以善良看世界，世界就全是善良的，这多好呀。那次遇到献血车时，你毫不犹豫地献出400毫升血，我气得要骂你，你还是乐呵呵地说：我多吃东西，过两天就长回来了。你的室友，那个典型的上海女孩几乎把你气哭，你却在转过头时依然笑着打扫宿舍。有时想想这样乐呵呵的你也很好！
时光在你的南来北往中荏苒，四年之久，说了好多次去北京看你，却未能成行，因为我怕我一离开，就留下你一个人在北京。转眼间，你大学毕业了，我说：这下该回广东就业啦。你说：妈妈，我不想放弃这个机会，想去远方走走。
于是，你拎起大箱小箱，飞越亚欧大陆，走向那个有童话的国家。风筝已在异国的蓝天飞翔，我已握不住手中的风筝线了，从此，我在微信上把你“置顶”。
十多小时的飞机，能飞多远? 我理不出个概念来；七个小时的时差老叫我犯傻，每次要找你聊天，总得掐掐算算，你那是什么时间，这时是在上课呢？还是在图书馆？还是在……常常是问你吃晚饭了吗？你却笑笑说：我刚吃过早餐呢。东西半球之别让我好不习惯，这个世界真的好大。
我们从不视频聊天，你说怕看到我的白发，我说不想看到你的傻样。我问你在异邦孤独吗？你哈哈笑着说：有很多同学，哪来的孤独。我知道你有同学有朋友，但我依然觉得没有亲人的地方，人是孤独的。常常想像着这么一个场景：一个娇小的黑发女孩穿梭在高高大大的白皮肤金头发的人群中，她行色匆匆，上学、买菜、奔向图书馆。
我和你爸常笑你崇洋，而你在去年寒假回学校时却带上春联、大红“福”字、年画，还有许多火锅料。我说：外国没有春节，你带这些干嘛？你说：我要在丹麦过春节，让外国人了解我们中国的传统节日，如果允许我还想放鞭炮呢。那一次，你在一个泰国人开的亚洲超市里看到“潮汕粿汁布”，一时兴起，买了好几包，说要请同学一起品尝家乡特色小吃。原来你不是崇洋，是崇洋文化。
我曾问你：想家吗？你呵呵而道：不想不想。后来无意中跟哥哥聊到这个。哥哥批评你时，你说：我如果说想家了，妈妈会哭的。
我们从不说思念，是呀，母女连心，又何必多此一举呢？一份健康的感情是没有悲悲切切，是无须缠缠绵绵的。
你那，早已秋色正浓，而这刚刚有几分的秋凉。 此时，一江秋水纳入两岸灯火，一壶明月随着秋波荡漾，你的母校安然矗立在榕江边上，一切都那么美。
也许再过七个小时，这轮明月将带着榕江边上的温柔高悬在丹麦的夜空之上。
（本文来源“尘世掠影”）
但愿人长久
天涯共明月
无题
——--老师
千古文章照凡尘，
一轮明月耀小城。
悲欢离合爱和美，
风月江岸夜游人。
月光下遐思
——家长：何桂珠老师
中秋将至，与孩子们相约榕江边赏月咏月。天公作美，云淡风轻，月色溶溶，江面涟漪轻卷，“浮光跃金”。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”“此生此夜不长好，明月明年何处看。”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”……唐诗宋词，孩子们脱口而出，诗情荡漾在清风明月里。
这些诗词，大都不是课堂上学的，孩子们一定是通过网络搜寻的。突然，一个念头冒了出来。“孩子们，今夜如此快乐，除夕夜我们再约这里赏月，如何？”我意味深长地问。随行的晗丫头嘘了一声要开口，我示意她停止。聪明的孩子捕捉到这点诡异，都不接口。我复问。孩子们怕有陷阱，都表示不来。“为什么不要啊？”我追问。“这里不好玩。”“来得腻了！”“喷泉不好看。”“天太冷。”……吱吱唔唔凑了很多答案，就是没有我想听到的。
眼前这群孩子，不乏有十八般才艺的，钢琴、舞蹈、朗诵、画画……却没有一个告诉我：除夕看不到月亮啊！
有点惊讶却又意料之中。前年让学生写传统节日，有七八个学生写了除夕一家人看月亮，我以为是误笔。去年，又一次作文，我特意问了“除夕能不能看到月亮”这个问题，五十个学生竟都表示没留意，最后，还有学生表示不信说：“老师，除夕夜真的看不到月亮？你可别骗我们。”
鸡蛋哪来的？冰箱里来的。大米哪来的？超市里买的。这些看似遥远的笑话，其实已发生在我们身边。不仅是城市的孩子“五谷不分”，农村土生土长的孩子也不辨韭麦了。
曾有一个天天见到鸡鸭的正宗农村孩子在作文中写着：“我搬着凳子，坐下等那只母鸡下蛋，不一会，就下了一个,接着又下了一个，一共下了十一个蛋，母鸡高兴得咯咯叫着飞了出来。”我哭笑不得。孩子对于生活中的事物，竟然这样熟视无睹，他们与生俱来的探索欲望哪去了？
“初三月痕，初四月影，初五月雅雅。”曾经月下代代相传的童谣已被淡忘。现今，孩子们通过网络、电视以及学校等渠道获取充足的信息，而从自然、从生活中获取知识的能力却逐渐消失了。各种各样精美的玩具取代孩子和自然接触的机会，偶尔亲近大自然，大人又怕脏怕不安全。很多孩子因此失去了跟动物、植物，甚至小河、小溪、泥巴接触的机会，没有享受过溪水从脚丫上流过的感觉，也没有闻过泥土的香味。在水泥森林中，在狭小的空间里，在书本和作业本里，拼命地计算数学题、背诵历史上的大事件。他们知道桌子是木头做的，但不知道木头是怎么来的；知道拧开水龙头水就来了，但不在乎水从哪儿来；知道中国探月“嫦娥工程”，却不懂抬头看看何时月圆何时月缺。
事实上，何止孩子，就是成人的世界，又有多少人还会去“举头望明月”，不是我们没时间，而是我们没心情。我们在钢筋水泥的丛林里、在人潮人海中匆匆穿行，偶尔能停下脚步，也是用电子产品代替身边的月白风清。如此，又怎能去责怪孩子们不懂得自然规律？
今夜，月儿依旧圆亮，嫦娥依旧住在广寒宫，清辉依旧温柔地普照，请带着孩子一起走进月色中，走到自然里，让他们自由观察探索，去获得他们最真切的感受吧。
学生美文
月亮姐姐，我想请你捎句话……
——炮台竞智小学六年级 林童
中秋之夜，我仰着头，静静地望了望你——月亮姐姐，深邃的天空中，你是那么大又那么圆，你是那么光灿，你是那么柔滑温润。此刻，我想对你说……
月亮姐姐呀！我想让你给全世界的医生护士们捎句祝福的话语。因为他们要给病人治病，常常会通宵不眠。如果此时收到了我的祝福，他们一定不会感到疲劳，会更加悉心地为病人服务。
月亮姐姐呀！我想让你给交警叔叔们捎句祝福的话语。因为要管理疏导交通，不能回家过中秋，跟家人团圆。如果他们收到了我的祝福，一定会感到快乐，更加尽职尽责。
月亮姐姐呀！我想让你给那些驾驶员们捎句祝福的话语。因为他们虽然没有回家过节，但却让更多的人平安回家团圆。如果他们收到了我的祝福，一定不会因为不能回家而添忧伤。
月亮姐姐呀！我想让你给清洁工人们捎句祝福的话语。她们为了城市的整洁，没有回家过节，换来的是道路的洁净。如果她们收到了我的祝福，一定会干得更起劲。
月亮姐姐，我对你说的话你都记住了吗？在这中秋佳节之际，我还要祝福全天下人们：中秋节快乐！
文老师点评
小作者选取了对四个具体人物道出了心中的祝福话，字里行间流露出小作者对他们无私奉献精神的敬佩之情。紧扣中心，叙述有序。
江景如画
——众智外国语学校七年级 黄政博
“我们往南走，看江边沿途的风景，出发！”随着老师一声令下，我们一群人浩浩荡荡地走在榕江路上观赏八月的月亮和沿江风景。
一轮明亮的圆月，高高地挂在半空中，像一个精美的玉盘。深蓝的天空中，嵌着数不清的星星，那些在月亮旁边的星星像是月亮的守护者，围着月亮眨着眼睛。月亮在深蓝的天空中放亮，在云里行走，穿过一缕缕微云，把它的光洒向大地。微风轻轻而又温柔地扑面而来，江水也被风吹得层层起伏，微波粼粼。月亮的影子映在江面，江面上闪耀着一片金黄的月光。
远方的高楼，在江边耸立着。楼上那五颜六色的霓虹灯映在江面上，江水的颜色也不再单一了，红色的，紫色的，黄色的的灯光投在江面，随着微波而荡漾，像是一块美丽的画布。
近处的风景也很迷人，沿江路屹立着一行树木，高大而壮实，树叶密密地交织着，风带动树叶，发出沙沙的声音。路上的游人更是多得数不胜数，大大小小，老老少少，有的手里抱着婴儿，有的老人和老伴一起散步，有的青年人在跑步，锻炼身体……路边也有灯成排而立，灯光斜斜地照在路上，照在行人的身上，温馨而美丽。
风景这边独好，月光，灯光，江面，江岸美丽如画。
萍老师寄语
在读与写中让自己更加优秀！
月色·和风
——真中分教处七年级 黄 炜
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这一千古名句道出了人世间的聚散离合。而今夜小城里的月既不阴也不缺，人们呢！既不悲又无离。今晚是一个美丽又和平之夜。
我们一行人走在热闹的沿江路上，停下来观看榕江夜景时见江边的护栏有一丛丛芦苇，在这个季节本不该如此青绿，可它却因留恋着这江景而显得生机勃勃，月光之下，芦苇花随风摇曳，轻柔、朦胧。月色如水，把它的温柔给了小城，岸的对面是一个灯火阑珊的世界，灯光照射在江面，风儿轻悄悄的吹过，水荡漾起来，灯光也跟着一闪一闪，真美！仿佛江里也有一个城市。向北面望去，在江天相接的地方有一条蓝色的桥梁，远远看去像是一条横在天边的“天桥”，“天桥”之上明月高悬，月光如流水倾泻，沐浴在桥上，在江面上，在江岸上……
“孩子，慢点跑……”随着一声呼唤声，我猛的回头，原来是一位母亲正带着一位蹒跚学步的小女孩在岸边散步……那位母亲的旁边有一颗挺拔的树，树的叶子被风吹得左右摆动，我听到黄叶飘落时的呢喃，我踩着“枯脆”的叶子，发出沙沙的响声，我透过树叶，看见隐隐约约月色，它像腼腆的小姑娘，偷偷躲在树梢后，它又像羞涩的少女般“犹抱琵琶半遮面”。
走在前面的同学突然停住了脚步，抬起头呆呆的望着天空，望着那轮明月，我走近他时，他正说着：好美呀！
“小时不识月，呼作白玉盘”，在古人眼里月是纯净、美丽的象征！今夜 之月也正如此。
月在上，人在下，月光之下，惠风和畅。路旁的路灯与天上的月光合为一体，烘托出一片安静而和平的夜。
“举杯邀明月，对影成三人。”今晚的月亮有所不同，她邀的不止三人，而是十三亿的人民！
萍老师寄语
趁此岁月静好，好好学习！
那月，那江，那人群
——世德中学七年级 叶昭南
一轮明月冉冉升起，皎洁的月光洒落在榕江上，我们和老师沿着江岸边走边赏月。
微风轻轻的抚摸我的脸，舒服极了。树上的枝叶跳起了摇摆舞，树影也不甘示弱，轻轻的摆动着。一轮明月已经升上了天空，悬挂在树枝上，透过稀稀疏疏的枝叶，落下了一地的斑驳。风吹过，一股淡淡的江水味儿穿入鼻腔，传遍全身，一瞬间，整个人就神清气爽了。
云层渐渐飘过来了，月亮一会儿好像调皮的娃娃一头扎进这棉花里，一会儿又好像害羞的少女把头慢慢的从云层里探出来，让你希望看到更多的月的肌肤。慢慢的，才从云层间走出来，它更亮了，那柔柔的光落在屋顶上，落在树梢上，落在榕江上。
风拂过那平静的水面，水面好像忽然着急起来，皱起了一道道的波纹，连岸边的芦苇都在点头，不住的赞叹这仙境般的美景。
波光粼粼的水面上，倒映着发着光亮的对岸，水中似乎有另一座城市，里面也住满了市民。远处的桥穿红着绿的，静静地横卧在一江秋波之上。
沿江路上广场舞大妈、运动着的人、卖玩具的摊主……不管是大人、小孩、情侣、老年人……他们的脸上都浮现着喜悦的笑意：眉毛弯弯的、眼睛弯弯的、还有那微微上扬的嘴角，到处都洋溢着开心味儿，这味儿与江水味儿混在一起，美妙极了。
耳边不时响起一阵阵车声，川流不息的马路上，那冲冲而过的身影里一定是一颗思乡的心， ”每逢佳节倍思亲“，此时此刻，在外工作的人，最想的就是回到家乡陪亲人共度佳节。“举头望明月，低头思故乡。”一轮明月一份情，只愿明月伴他故乡行。
圆圆的月亮已高高地挂在天空，一江秋水微波荡漾，江岸上一片欢声笑语，好一幅美丽的画卷啊！
萍老师寄语
做生活的有心人，你会发现生活中处处有美景！
我在画中行
——真理中学七年级 章若炜
“明月几时有，把酒问青天”。每当我读到苏轼的这句诗时，就会不由自主地想起高悬在空中的明月。
今天晚上，我终于有机会夜游沿江路，有机会细细观赏月亮，有机会漫步于如画般的美景之中了。
我们来到沿江路时，黑夜已经完全吞噬了白昼。
首先映入眼帘的是宽阔的江面，我倚在石制的栏杆上观察着一切，江面上波光粼粼，犹如一条条曲线，起伏不断，欲作风浪。对岸上一座座高楼大厦如参天大树般拔地而起，楼上张灯结彩，灯火通明，倒映于江面，在水面上荡漾着，五光十色，迷迷离离，闪闪烁烁。向东边远远望去，一座大桥犹如一条神圣的巨龙横卧于水波之上。
我们迈着轻快的脚步，走在平坦舒适的小路上，一行人有说有笑。小路左边树木丛生，绿树成荫，树儿们有的笔直地挺着腰，昂着头，稀疏的树枝上长满了绿叶，好像一个个健壮的青年，秀着自己那结实的肌肉；有的则像个老人，身材粗矮，树干上爬满了皱纹。茂密的树叶垂下许多胡须，密密麻麻。树叶向外盘生，透过叶缝，可以瞧见那悬挂在空中的大圆盘子——月亮！她好像在和我们玩捉迷藏，时而露出半个身子，时而躲进白云里，若隐若现。“老树”拱着老腰，仿佛要和我们交谈，一阵轻风吹来，树枝微微摆动。绿草平坦，坐着，躲着，甚是舒服。蝉儿们唱起了他们特有的催眠曲，让人似乎进入了梦乡。
月亮照耀下的沿江路上人来人往：有蹒跚走着的行人，有跑步锻炼身体的人，有跳着广场舞的悠闲老人，有卖弄着杂技的艺人……甚是热闹。
宽阔的街道上，车水马龙，川流不息。
我走在沿江路上，赏高悬的明月，看波光粼粼的江面，沐浴着轻柔的晚风，仿佛走进了一幅美丽的画卷中。
萍老师寄语
带上诗书，做奔腾的千里马。
月 夜 星 云
——榕实七年级 杨宇轩
明月，夜空中最美且最亮的。此时，皎洁的月光照耀在大地上，明亮而纯洁。
微风带来一丝甜的味道，我向前走去，发现不远处出现了一辆自行车，车架上插着冰糖葫芦，原来是买糖葫芦。哟！真有点老北京的味道，可惜这儿没有胡同。街上的人渐渐多了，来来往往地，真热闹。
走着走着，哎！是什么东西碰到我的头，我抬头一看，哦！原来是树上的藤条，可真淘气。我仔细一看，从叶缝中透出一点白色。那是什么？我仔细一看，原来是明月，她又圆又白，悬挂在夜空中。月光照在江面上，一点点白光烘托出一片安静而纯洁的夜，可谓是“明月水上照，江水向西流”。
我看着月亮，月亮也在看着我，一瞬间，心中有了一股浓浓的味道。
云悄悄的来了。
一片轻薄的云遮住了月，我想把它们拨开，可惜我够不着。看着走着想着，云又悄悄的躲开了，云在月亮旁围成一圈，像是在保护她一样，月光照在云身上透出一层朦朦胧胧的光，看来云也不舍得把月亮遮上，而是想让她温暖点。离月亮不远处，一颗星星在闪烁，衬托着云和月。
月亮是美的，它代表了纯洁；云是轻盈的，它代表着飘逸；星是最小的，但他小小的明亮代表着他的无私；夜空是黑的但他有洁白的心和奉献的精神；他们把人间最美的东西集中在一起，让今宵成为最美好的夜晚！
今晚，我们在老师的陪同下，遇到月夜，遇到星云，遇到美好。
萍老师寄语
每一个终点都是下一程的起点，以此为起点，扬帆起航！
月光下的遐想
——市实验中学七年级 徐槿
今天晚上，我与圆梦工坊的老师和同学一起到沿江路赏月。一下车，就看见羞涩的月亮姐姐探出头来，那轻飘飘的云儿就像一层薄纱，给月亮姐姐增添了几分神秘。江面上微波粼粼，水轻轻地荡漾着，对面高高的楼房倒映在江面上，五彩斑斓的，非常壮观。江边，有手挽手边走边聊天的；有锻炼着身体的；有卖冰糖葫芦的……
人月两团圆，中秋是传统上家人团圆的节日。今天是中秋小长假的第一天，好多人从外地赶回来过节，市区一下热闹了许多。这种热闹的场景，让我不由得想起电视上看到的那个山区的小男孩，他泪流满面，手里拿着老式的电话机，给他远方的爸爸打电话；“爸爸，你能不能来陪我过中秋节？”可惜，他的爸爸只能无奈地说：“孩子，对不起，我们没能与你过中秋。”小男孩更加伤心了，嚎啕大哭起来……类似的故事历历在目，山区的小朋友们是那样的孤独，是那样的凄凉。
盈盈皓月高挂在黑暗的空中，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由深而浅，若有若无，没有夕照那么灿烂，只给人一点淡淡的哀愁。
我又庆幸自己生活在这么一个温馨的家庭，爸爸妈妈每天陪伴着我，照顾我的生活，关心我的学习。比起山区的小朋友，我得到的太多太多，我有什么理由不去好好珍惜呢？月亮的光晕慢慢退去，又是那么清亮，照着我，也照着山区的小朋友。月亮啊，请你一定帮我，给山区的小朋友带去我的问候。
月光下的遐想
——揭东华实七年级 倪启畅
一轮皎洁的明月高挂在天空中，我站在月亮下，仰望着它，它羞羞答答地穿行于白云间，苍穹显得特别静谧。放眼望去，展现在我眼前的是榕江，江面上微波荡漾，江对面高楼的灯光照在水面上，好像是谁洒上了一把碎金子，闪烁发亮。
中秋将近，月儿渐圆。此情此景，我想起了一句古诗：“举头望明月，低头思故乡”。每当这个时候，我更加深刻地感觉到：我是最幸福的。因为，我的家人都陪伴在我的身边。
古时候，总会有许多游子远离家乡，游历四方，又因为种种原因一直不能返回家乡。他们写下了许多想念家乡、思念亲人的诗词。而在今天，依旧有许多留守儿童，他们每天站在门口哭泣，盼望着父母的到来，一想到这我就很心酸。
曾经，我万般不解:为什么那些人一定要远离家乡而不能回家呢？我思索了许久。终于，有一天我忍不住去问妈妈，妈妈告诉我：“不是他们不想回家，古代的人他们为生活、为政治所迫，不得不外出谋生或为官，现在有许多人，也为了生活，不得不外出打工。”刹那间，我对他们的同情油然而生。在这中秋时，本是要与家人团聚，一起赏月，而他们却只能寄愁心与明月，去思念家乡，思念亲人。
月亮洒下淡淡的银光，多了些风中的寒意。我依偎在妈妈的身边，又想起那些思乡的人，我一定要珍惜眼前，把握当下，为创造美好明天而不懈努力。
月色
月光下的遐想
真理中学七年级 黄昕洋
一轮明月，静静地高挂在一望无垠的蓝天上，在江面投下淡淡的银光。江那边一栋栋楼房闪着璀璨的亮光，倒映在江水上，风悄悄地来了，水面荡起微微的涟漪，让人心旷神怡！
抬头再望望这中秋的圆月，那么动人，那么完美无瑕，我想起苏轼的千古名诗《中秋月》:
暮云收尽溢清寒，
银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，
明月明年何处看。
这首诗写的是苏轼与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋之月的赏心悦事，同时也抒发了作者与弟弟聚在一起后又得分手的悲伤和感慨。
与他们相比，我的生活无比的幸福。今夜，我们一家四口在沿江路上散步，看看月，走累了坐下休息休息，感受这条小路的寂静和月色的美好。突然，播音器响起来，祝福人们，中秋节快乐，沿江音乐喷泉现在开始。这一嘹亮的声音打破了小路的寂静，人们安定的情绪，突然也高涨起来，随着音乐喷泉的节奏挥舞着双手，摇摆着身子。我们坐在旁边的石椅上，欢快的看着。
眼前良辰美景，可我的脑海里突然浮现出早上上课时，老师给我们看的一张图片——一个小男孩，衣服破烂不堪，像是山区的孩子，手里拿着手机，像是在与外地工作的父母通话，看他泪流满面，我想一定是父母不能回来陪他过节。看着这张照片时，我鼻子一酸。想到我现在过着幸福生活，有时候却还总是抱怨这个抱怨那个，嫌爸爸妈妈唠唠叨叨，真是身在福中不知福。以后我一定会好好的珍惜我现在的生活，别再让父母操心了。
我又抬头望了望这皎洁的明月，把我真心的祝福——祝愿照片里的男孩和父母早日相聚——寄托给明月姑娘，让她帮我把这一祝福送给小男孩。
月光下的遐想
众智外国语 七年级 陈敏玲
今夜，又于江边赏月。
一轮圆月，高高地嵌在天空中，裹着一圈淡淡的月晕，云朵围在周边。月光下，是流动的江水，霓虹灯下的江水五光十色，十分绚丽。
中秋将至，正是团圆之时。月亮啊！你可知？你承载着多少人的愁思啊！不知你这艘小船是否扛得住沉甸甸的思念？
这时，脑海里，又闪过你的身影，这一闪，回忆便像洪水一样滚滚而来。那段被藏起的记忆再次清晰浮现，你的面貌、笑容、声音，还有万般情愫涌上心头。
曾经的我们，在书房里，面对面坐着，伴着夕阳和奶茶，我看着你专心地看书，你细长的手翻着书页，夕阳洒在你身上，这时，我眼里只剩下你，你，便是我的全世界。曾经的我们，喜欢漫步在江边，有一次，我们在散步时，我的脚不小心扭到了，疼得走不了路，我坐在路边，你毫不犹豫地背起我，还和我开玩笑:“你胖了。”我笑了，忘记了疼痛，我说：“那你要背我一辈子。”你说好。
思绪随风飘扬，三年时间，我们一直在一起，一起学习，一起讨论问题，我们曾经说好不分开，说好一辈子在一起。可是，你食言了，你只留下了一张字条，便带走了那么多属于我们的曾经。每次，看着满柜子的书信，都会想起你；拿起桌上我们的合影，便泪流满面；弹琴时，总会幻想你就在一旁，跟着节奏轻唱……不知，远方的你是否也会想起我……
月光下抚琴，你听，是谁，弹奏起思念的旋律？这一江的水，如流动的音符，蜿蜒不绝……
月光下的遐想
市实验中学七年级 杨博凡
今夜，我们相约榕江边。一轮明月高高地挂在天空中，就像一个洁白无瑕的白玉盘。月下的榕江，平和恬静。江边种着许多茂盛的大榕树，映在水面上，美丽极了。
看到这美丽的月色，我不由得想起，小时候在外婆的村子里发生的一件趣事。
那天晚上，我在外婆的村子里跟小伙伴们玩耍。玩着玩着，一个同伴突然喊:“看，好大的月亮。”我们抬头一看——真的又大又圆，几乎像个车轮子。我们从东跑到西，惊奇的发现，月亮也跟着我们跑。于是我们更拼命地跑，可就是甩不掉它。这时，我们同伴中的“老大”说：“月亮好像是故意跟着我们，不如我们跟月亮来个捉迷藏吧。”大家都很兴奋地答应。于是我们分开跑了。有的藏到了大树底下，有的躲在房子里。我钻到鸡棚子底下，屏住呼吸，生怕被月亮发现。过了许久，我们按耐不住了，一个个探头出来，咦，月亮还是待在那里，一动不动的。后来，我们谁也没去探究是为什么。
现在想起，我还暗自觉得好笑，小时候，真是无知又有趣。我也不由得思念起我的童年小伙伴和外婆的家了。
月儿啊，你悬得那么高，你可看得见，我的小伙伴们在哪里？
之圆
中秋
——卓豪小学三年级 陈思彤
今天的写作课，老师给我们一个“圆”，让我们尽情发挥。我看了看，它极像中秋的月亮。我想在它周围添上几片云彩，将它涂上金色，变成一个金烂烂的明月。明月就像一个害羞的小姑娘，躲在云里，看外面没人了，她才渐渐地露出金色的脸蛋，再爬上树梢。看着她，我想起了嫦娥奔月的神话。嫦娥娘娘现在是否一个人抱着玉兔在广寒宫里生活呢？
中秋佳节，我们这里的人们要在门前赏月亮，吃月饼。月儿圆，饼儿圆，咬上一口，口也圆圆，饼香香甜暖心田。中秋节晚上，我们一家人团团圆圆吃着月饼，我能感到真幸福啊！不知道此时的嫦娥娘娘在天上孤不孤独？大羿有没有找到她呢？
我真希望嫦娥娘娘能和大羿团聚，就像我们一样。
中秋节是一个团圆的节日，希望所有人都能和亲人团圆。
中秋遐想
今天就是农历八月十五中秋节了。
晚上，一轮洁白如玉的圆月悬挂在天空中。我们一家人在院子里的空地摆好桌子，端上月饼、水果、糕点……一家人团团圆圆、快快乐乐。
今天早上，我和奶奶去市场买月饼。许多店铺的货架上，各式各样的月饼供顾客选择。月饼包装精美，价格经济。听售货员介绍，月饼馅也有很多种，有蛋黄的、有豆沙的、有莲蓉的……真是应有尽有。
一家人围坐在一起，听奶奶讲中秋的传说：嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义……
八月十五的中秋节就是这么美，特别是那轮象征着团圆的，洁白如玉的圆月！我爱你，中秋节！
卓豪小学五年级①班 陈泽楠
中秋·富强·幸福
——众智外国语八年级 刘子聪
中秋，古人以月之圆兆人之团圆，寄托思念故乡，思念亲人之情。中秋是团圆的象征，是思念的象征。今天更多的是丰盛、幸福、快乐的美好！
我爱物质丰盛富强的中秋！
奶奶说，从前啊，家里穷，平日里是吃不到任何奢侈的美食的。她小时候只有在中秋节那天才能吃到月饼，并且月饼是从厂家直销的，就只有那么一小块，家里人一人一小块，他们就高兴得合不拢嘴了！
现在呢，一过中秋节，学校就会发给爸爸妈妈每人一大盒月饼，什么馅儿都有，够全家人吃！再到市场转一圈，那货架上的月饼啊，包装精美、琳琅满目、各种各样应有尽有。
现在与过去的生活对比起来，该有多幸福！可是偏偏还是有人抱怨现在生活差，不珍惜眼前的幸福。我们应该多想一想，今天的幸福生活来得容易吗？
我更爱团圆的中秋，温馨幸福的中秋!
中秋的月是最圆、最亮的。自古以来，中秋就象征着阖家团圆。每年的中秋之夜，我们一家人都一起围坐在庭院中，一起赏月、吃月饼，这是一个多么美妙的夜晚啊！我好想这样的夜晚能够更长更多。
今天我们这样的幸福生活，期盼能够普天之下的华人，包括守卫边疆的战士们，台湾岛上的同胞们，海外的华侨们，在中秋佳节，能与亲人团圆。
中秋佳节，月圆人和！但愿人长久，千里共婵娟！
中秋之夜
榕城实验学校八年级 王思涵
月光越来越明亮，中秋节正一步步靠近。所有人都忙了起来，许多游子都回了家，大街小巷比昔日多了一份热闹。中秋之夜，我期待着圆月，期待着月饼和柚子，更期待一大家子团聚的时刻。
每年中秋之际，奶奶都会亲自做“甜饼”——一种馅儿是豆沙或芋泥的、饼状的小吃。擀饼皮、拌馅儿、包好后上锅……一系列程序，奶奶都亲自完成。这是我最爱吃的小吃之一，在外头虽也吃过一二回，但味道远不如奶奶的“正宗”。吃“甜饼”若是配上一小杯淡茶，那简直是“人间精品”！过去的十几年里，奶奶每一年的程序都是如此，每一年的味道都是如此——以后的每一年还都会是如此吗？
我祝愿那个为我做喷香喷香的饭菜的人永远健康长寿，年年都能我我们制作那个香喷喷的 “甜饼”，这群陪我看晚会的人能够一直聚齐，这个中秋我选择了跟 往年一样过，希望能够一家子团团圆圆，幸福安康！
八月十五夜，我喜欢这个夜晚，这个夜晚的月亮格外圆，格外亮，没有月初时的孤单，更多的是温暖 ，她似乎在为迷失方向的人指引着一个补充能量的岛屿；这个夜晚的一切食物变得更加美味，反沙芋头感觉比平时的甜多了，月饼一口咬下感觉充满甜蜜，柚子剖开就感受到了甜美；这个夜晚每家每户都开着灯，饭桌前都坐满了人，有说有笑，仿佛空气中都洋溢着幸福；这个夜晚的人儿都有家人的陪伴，在外头积攒许久的寒冷在此刻都被温暖，“孤单”这个词在此刻不被任何人提起。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，趁现在我还拥有，我想要珍惜这一切——这可能也是唯一的办法了。珍惜用“独家秘笈”做出来的“甜饼”，珍惜每天重复无数次的唠叨，珍惜可以撒娇的每分每秒。我常常告诉自己：以后的日子里，肯定会有更多的人陪你过中秋，但此刻陪你过中秋的人是最爱你的人。
中秋之夜，我享受于皎皎月光，我享受于品茗，更享受于与家人团圆之时的愉快！
我相信大家的努力，以后的日子一定能越来越美好！