教师行业迎来“好消息”，有望实行“工龄制”退休，老教师享福了

延迟退休的政策已经确定，不少岗位的员工也开始牟足了干劲，为自己以后的生活创造保障，很多时候，延迟退休对于个别岗位来说还是比较有优势的。

比如公务员岗位，事业编制岗位，以及领导阶层岗位，在这些岗位中，有一个争议比较大的岗位，那就是教师岗位。

现在教师岗位，拥有编制的老师数量有限，而且各行业在社会发展的冲击下，都具有不稳定性。

所以，没有编制的教师，就会考虑转行，谋求稳定发展，这样一来，可能延迟退休，无形中会给教师们带来压力。

教师行业迎来“好消息”，有望实行“工龄制”退休，老教师享福了

现在呼声最高的就是，教师岗位按照工龄退休，比如，学生毕业后从当上教师开始，就可以计算工龄，按照自己转正的日期开始，教龄达到30年，或者是40年，就可以退休。

如果就业早的可能不到60岁就退休了，如果当教师晚，可能就不占有优势。

因为干满40年，真的有可能60多岁，那个时候，如果自己还不是校长，还要站在讲台上讲课，可就有些吃力了。

之所以这样期待，是因为你按照工龄计算退休年龄，可能对教师更有利，并且将有利之处的价值，实现到最大化，降低了人们的争议和质疑。

教师按照工龄制退休，可能会有这三点优势，对学生对老师都是好事一件。

减少私立院校返聘教师的情况：一些重点高中下的私立学校，会存在教师在50岁退休后，被返聘回所属私立院校，继续执教，或者是授课。

这样的情况，往往会带有一定的风险，比如争抢生源，或者是因年纪大影响了口碑等。

但一旦按照工龄退休，教师就可以在一所学校，一个岗位一直干到退休，不用被“辞退”，而是到了年纪，直接“坐享其成”。

缓解了教师的疲惫心理：按教龄计算退休年龄，会让部分教师心里踏实，因为有的教师，不可能一辈子教书，尤其是过了50岁，在面对新媒体授课，网络直播课，线上课程展示，都会有一些抵触。

而新生代的教师对于这样的教学方式，更加推崇，所以当自己够了教龄，就可以提出退休要求，然后做自己想做的事情。

保障教师身体健康：有的教师年龄越大，身体素质就开始走下坡路，身体欠佳可能也不能有精力放在教学上。

所以当教龄满了，就可以静养身体，恢复自己的体能，让自己在晚年也是健康的，积极阳光的。

分析：“工龄退”还是“延时退”，有可能让教师自愿选择吗？

有些人觉得，在工龄退，延时退，让老师在二者中自由选择可不可以？这个可能性是不大的，因为每个人的情况是不一样的，如果自愿选择，可能就会造成过制度上的难统计。

但如果自己有经济条件，或者并不希望自己那么累，就可以提出离职，或者找薪资更高的单位，即便是事业编制岗位，来去也是自由的，并不会受限，完全取决于个人的选择。

一名合格的教师，不仅仅是桃李满天下，而是在自己退休后，依旧可以坐在摇椅上，和自己的学生聊一聊孩子的教育问题，而这样的教师，一般都是在终身的学习，把教育事业当作自己的信仰。

很多学生想选择教师岗位，可能是因为有寒暑假，有好的福利待遇，但是干得时间久了，就会发现，教育事业人的心里都会有一团火焰。

这团火焰是为了学生的未来而燃烧的，学生的进步就是点燃火焰的激情，可能毕业后，就要开始考取教师资格证，考取有编制的教师，这样才会收获自己的“桃李满园”。

写在最后：每一份工作都有自己的价值，并不是教师岗位退休的事情，就比较难搞定，所以很多事情是灵活的，就要严格按照制度，不断调整自己的状态，真正遵循自己心里的希望做事。

如果身体欠佳，对教育事业的热忱有减退的想法，那就可以提前离职。如果本身热爱教师岗位，并且愿意执教，就可以继续在岗位上发光发热。

现在延迟退休政策已经实行，可能到60岁退休，自己以后的日子也就是“老有所依”，不必再拼搏，所以都是为了更好的未来，请为自己负责，选好自己的方向，风雨兼程。

今日话题：您觉得教师的退休应该遵循怎样的制度呢？