适当的示弱并不丢人
王老师好。因为去年儿子参加了东营市一中的那个冬令营，正好在群里看到这篇文章，有幸读了一下，说到家长心声了。
您讲的那个叛逆问题，我儿子也有，我也很头疼，曾经一度都想找个心理医生给我疏导分析一下，我儿子属于那种自制力差的，比如礼拜一要考试了，周末他做完作业都很少去自觉复习，我就使劲吆喝催促着，反而引起他的反感，做题也爱用自己的思路解题，固执己见的还能给你解释一堆理由，当然了考试成绩还是可以的，年级排名20左右，我有时候就使劲说服自己，算了吧树大自直，但是还是每次控制不住情绪。
现在的问题成了我越说他越反感，看了您的文章，想请教下，这种叛逆的孩子改怎么管最合适,有时候我都怀疑我们母子的沟通方式出问题了，或者心理有问题，也许是我忙于工作从小疏忽了对他人格教育的问题，总之反思很多次，也找不到合适的方法，马上中考了目标说市一中实验班，我就经常想，这叛逆性格即使上了高中考个大学，将来走上社会怎么办?求解。
李女士
李女士：
您的儿子已经完成作业了，而且还掌握的不错，为何还让他复习呢？不复习，还要不停地碎碎念，孩子能不反感？正如参加一些饭局，明明我已经喝了很多了（一瓶啤酒），可是别人还要不停地劝酒，我就会很为难。
学生的实力，就是成绩，孩子如果永远是第一名，他说，我就得听歌写作业，成绩才能好。父母哪里敢禁止，早当成趣事在朋友圈炫耀了。用实力说话是最轻松的。成年后也是如此，一个人的成就大，他的观点，他的方法，别人就听。正如马云所说，当你成功的时候，你说的所有话都是真理。做好了，一切方法都是经验，否则，就是教训。当然，您的孩子位列年级前20名，绝对也是顶尖的孩子，他自有他的方法，不建议过多干涉。
只要是对的，就应该让他尝试。争吵无法化解矛盾，最好告诉孩子，这次听他的，但下次一定要保证考出好的成绩，支撑一个人话语权的，是实力，实力强了，再来谈判。
您说您的儿子自制力差，现实是，高度自律的孩子极其少。没有外在约束，即使知道学习的好，能保持自律的人，很少很少。
大多数人读书最勤奋是在高中时期，因为，在高考压力之下，强烈的竞争，老师严厉的监督，能促使个人焕发出极强的学习力。孩子毕竟是孩子，所以，需要老师的约束，需要家长的管教，无论是老师还是家长的严格要求，一样不能少。
然而，家长在严格要求的过程中，容易走入一个极端。譬如，霸道型的父母，指令不容违抗，否则，就有更多的批评，甚至直接动手。孩子往往会怕这种父母，怕的过程当中也慢慢失去了对他们的爱。
这类父母占比不低，我是很同情他们的，但并不讨厌他们。为什么呢？他们往往有朴素的责任感，觉得要把孩子管好，把一堆规则硬塞给孩子。不负责任、不关心孩子的家长，孩子受了委屈，哭了，他们也未必知道。但是，严格管教一定要把握好这个度，家长和子女之间的关系有时就像中美之间的关系，你强我就弱，硬碰硬势必两败俱伤，适当的示弱并不丢人。
另外，尝试着培养孩子有一项体育爱好，一定是长期的爱好，这也会对他的人格和性格极有帮助，暑假报班时，我往往会给女儿选择一项运动类的兴趣班。其次是阅读和写作，也是需要孩子长期坚持下来的。当然，没有切身体会的人，永远不知道这个习惯对人的影响有多大。
祝开心。
王彬
2020年6月14日星期日