​对《什么比猎豹的速度更快》的教学思考【第二课时】

第二课时

一、回顾已学阅读技巧入课

二、回顾提问题的方法,自主学习提问

1.结合四年级提问策略单元的学习,回顾自主提问的方法,可以从内容、写法、联系生活实际来提出自己不懂的问题。先自主学习,再小组交流,最后全班交流。

2.借助泡泡里的话梳理,哪些问题和他们相同,哪些问题不一样。集体解决问题。

在这里有两个有意思的补充。

第一是,罗伯特﹒E﹒威尔斯其实是一个画家,这篇看起来是文章的作品,其实是他的系列绘本《妙想科学》中的第一本。去掉图片的绘本变成了说明文,这是一个好玩儿的地方。文体重要也没有那么重要;

第二是,有的问题我们没有办法解答,或者说现在没有办法解答。时间会告诉我们答案。

三、拓展练习

借助本课学习的方法带着问题读文,回答问题。交流这篇文章的写法。这篇文章也是罗伯特﹒E﹒威尔斯的作品,是另外一本漫画书。

特别感谢:

感谢绘本课堂提供的课件模板和给我的思考,需要绘本课堂课件的可一并下载。如需全册课件及绘本课堂相关资料的

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