董清遂原创丨授人以渔——评论《我的阅读和写作》

授人以渔

——评论《我的阅读和写作》

文/董清遂（山东单县）

我接触周长行老师，缘于山东嘉祥文友群。我读过周老师的作品，对他的印象很好。然而，读过《我的阅读和写作》，我有了想写的冲动。

周老师与共和国同龄，历经坎坷，奋勇拼搏，著作颇丰。他从自身经历谈起，现身说法地描述文艺工作者的峥嵘岁月，阐述了读书改变人生方向，决定人的命运之道理。如话家常，亲切感人，娓娓动听，这也是其乐观主义精神的真实体现。

周老师已近古稀之年，仍笔耕不辍。这既是对“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”的诠释，也是对文学新人“传帮带”精神的践行。

文艺工作者、文学爱好者都应把周老师作为良师益友。文学水平与之相当者，应与他切磋技艺，也应栽培后人，发扬光大中国优秀传统文化，教育子孙后代，让中国在物质文明发达的同时，精神文明同样先进，决不能让中国人民的思想道德观念退步。

我只是文学爱好者，我认为周老师是良师。我出生于1972年，比周老师年轻23岁。我曾听我的父母讲过发生在1958年1959年的故事，隐约记得我村村民为毛主席哀悼的场景，清楚记得生产队时代的干活情景，更铭记扒“社屋”（生产队喂牲畜的房屋）时有人丧生的一幕。八九十年代是我的中学时代，也是我酷爱文学正当年。限于升学凭总分，迫于家庭贫困，冷于路遥之死难，我怠慢了文学，我疏远了文友，我愧对了刘银轩老师对我的栽培教导之恩。

历经求学的千辛万苦，感受过世态炎凉和不公，我苟活了二三十年。其间，我虽然喜欢文学，但摘抄较多，写作较少。摘抄原因一是恋佳作爱高见，二是练练书法，手脑并用怡情养性，只因书法是我的第二爱好。

周老师的许多言论也引起我的共鸣。

书本不仅给人智慧，还能让人心态年轻。书籍是人类进步的阶梯，可以为人类提供精神食粮。读史既可以明理，还能承前车之鉴。我认为读书也是人与人心灵沟通。言为心声文如其人正说明文学作品是感情表达的一种方式。阅读优秀作品令人赏心悦目，心情舒畅自然提高生存质量，让人心态年轻。如果经常读写，可以延缓衰老，延年益寿，同时预防老年痴呆。我自从加入山东嘉祥文友群，我仿佛回到中学时代，我的心态年轻许多。

爱书人最终爱的是作者和书里的人物。读过《红楼梦》，难以忘记贾宝玉林黛玉。读过《水浒传》，难以忘记武松。读过《高山下的花环》，难以忘记靳开来。读过《人生》，难以忘记孙少安孙少平。究其原因，都是因为作品中刻画的人物栩栩如生，难以释怀。

有幸读到《我的阅读和写作》，我受益匪浅。我从中学到许多写作方法和技巧，坚定了我文学创作的信念。因读书不多，才疏学浅，我没有华丽的辞藻，但是我用诚心诚意的爱来写作，只愿遇见众多同路人。遇见是一种缘分，遇见即美好！

千言万语难以表达对周老师的感恩之情，谨以座右铭互励共勉：

当一种力量推动你翱翔时，你决不能爬行！

【作者简介】董清遂（男），网名：坚持，笔名：清水，1972年出生于山东单县。文秘中专学历，文学爱好者，自由撰稿人。喜欢音乐，爱好诵读，热衷文学评论，贪恋优秀文学作品，奢求正能量作品的广泛传播。在作家、九州作家、济宁文学、丑石文学、北京精短文学等十二个平台有作品发表，参赛作品偶有获奖。入选2020年华夏文艺工作者年度名人榜。