谈鲁迅先生的文章淡出中小学教材（苏巴西奇&海韵） / 四六文摘

谈鲁迅先生的文章淡出中小学教材

作者：苏巴西奇朗诵：海韵

从小学到中学我们的语文课本里鲁迅的文章最多，现在想起来还能记得的有《少年闰土》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《社戏》、《故乡》、《孔乙己》、《论雷峰塔的倒掉》、《为了忘却的记念》、《药》、《〈呐喊〉自序》、《祝福》、《论“费厄泼赖”应该缓行》、《文学和出汗》、《“友邦惊诧”论》、《拿来主义》、《狂人日记》、《阿Q正传》。近日听说中学教材里要删减一部分鲁迅的文章，这一消息引发了我对鲁迅文章的兴趣，某日路过一所中学门口的书店，进去买了一本中学生读物版的《呐喊·彷徨》。网上也有一些关于删减鲁迅文章的议论，有的人发出如丧考妣般的悲叹，我倒觉得大可不必如此。

鲁迅先生的文章语言犀利针砭时弊，在先生生活的年代为唤醒沉睡的国人起着积极的作用。但鲁迅先生生活的时代距离现在已经有一百年了，一百年来我们的国家和生活环境发生了翻天覆地的变化，如果再把鲁迅先生那些对社会不满对政府不满的的文章，让未成年人作为教科书版文章大量地学习显然已不合时宜。大量宣扬这种含沙射影的作品会令人思想激进，认识世界片面化，不利于青少年形成和平公正的世界观。

鲁迅先生文章的文学价值、思想价值不可否认，但任何事物都有它的多面性。鲁迅先生以他独到的目光看到封建礼教对祥林嫂的摧残，封建制度在狂人眼里是人吃人的制度，而封建社会也曾是中华民族五千年文明最辉煌的时代，封建制度积极的一面在鲁迅先生的文章中却没有多少反映。中国第一位女性大学校长杨荫榆在鲁迅的笔下是反动军阀的帮凶、封建余孽的化身，而她热心于女子教育事业，怒斥日寇暴行的事迹却淹没在鲁迅先生的怒骂声中。

鲁迅先生的文章固然值得学习研究，但淡出中小学课本也是社会发展的必然。当今社会国家民主富强，人民安居乐业，中华民族正在崛起，文化自信正在国民心中确立，每每想到我们的祖国，民族自豪感油然而生。鲁迅先生那些着重反映社会阴暗面，反映中国社会愚昧落后、中国人麻木不仁的文章，不利于青少年建立民族自信、树立客观公正的价值观。

鲁迅先生的文章还是留给学识渊博的学者去研究吧，让阳光更多一些洒进青少年的心灵。

作者简介

王繁荣，国家一级建造师，生活、工作在钢筋水泥的森林里，热爱文字，热爱大自然，渴望自由呼吸清新的空气。

主播简介

海韵，山西长治人。喜欢唱歌，跳舞，朗诵，喜山水，爱花草，爱好多，无一精专，希望在声音的世界里描绘人生。

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