到这儿来

到这儿来

“Y，你每次拍的时候与大家都不一致，要么就是快了，要么就是慢了，一定要注意声波，看看大家是怎么做的。这样可不行。”刚刚没拍打几下，老师的声音便传来了。

于是试着调整自己的节奏，似乎还是有些不如人意。

“一定要悬气，你看你跳的，软绵绵的，来，来，来，你到这儿来。站我旁边。”老师有些严肃地说道，但里面充满着爱。

突然自己有些不好意思，硬着头皮站在大家的面前。但往老师旁边一站，瞬间感觉到能量场不一样了。

“你站在这里，好好看看大家是怎么做的，学习大家的优点。大家也好好看看，看看她有哪些地方做的不到位，你们也指出来。”

刚刚拍了两个节拍，L就说道：“Y的腿始终都是这样的，弯着的，一定要直起来。”

老师也立马接过话：“是呀，我发现你也是这样的，你看，腿一定要是这样的。”老师一边做着示范动作，一边教我如何做。

看着老师的动作再加上L提的意见，再跳时自己就注意了。

“来，你到中间来。好好看看。一定要好好学，好好练，掌握不了动作要领，吸收的能量差的很大的”说着，老师把又把最佳的位置让给了自己，而老师自己却移位到了旁边。

我在前面跳着，看着对面的她非常用力的拍打着自己，而正对面的她对我笑呵呵，我微笑相迎。跟随着她们的节奏，看着她们的动作，从每个人的拍打中便找到了自己的不足，记在脑海中，实践到自己身上。

一个阶段做下来，慢慢地，自己就找到了感觉。

“好了，回去吧。”老师对我说道。

下来之后，把刚才从大家身上学到的，实践到拍打的过程中，看着老师时不时眼神就看向我，好像是在说：“一定要好好练，好好学。”

自己一刻也不敢松懈。

最后结束时，老师看了看我说：“Y，这不是也会了吗？”

开心地笑了。

其实每次在拍打的过程中，老师都时刻在关注每个人，如果是以前的自己，我肯定会排斥老师这样的做法，因为我觉得太丢人，面子上过不去，可是，现在却有了一样的感受，这是老师的爱，要想练成意念，如果跳的时候都与大家达不成一致，如何能练成意念，老师是为了让我更好的进步，同时也只有把集体的磁场能量吸收过来，身体才会越来越好。

“到这儿来”，到我们的能量场中来，一群志同道合的人，心往一处想，劲往一处使，同频共振，共同为了一个目标而努力奋斗时，这样的能量是巨大的。