“落后不一定挨打”可能是我见过最为荒谬的言论，还是出自名校清华大学的教授之口，令人匪夷所思。
今天，清华大学吴国盛的一番奇谈怪论上了微博平台的热门热搜，此前各种带有强烈反党反社会主义影射的错误言论被陆续扒出，许多正义网民在其最新微博留言谴责，@清华大学微博也随即“躺枪”，有网民甚至已经祭出“意识形态责任制”的政治武器，呼吁清华大学能尽快跟进线下处理，回应舆论质疑。
这几年，因个人错误言论造成的涉高校负面舆情屡有发生，让多所知名学府背负社会负面评价，有的在后续处置滞后、公开消极回应等因素作用下，陷入了“公信力泥潭”，严重折损学校的舆论声誉。事实上，已经有了许多这方面的惨痛教训。
与其他社会领域不同，高校承载着引导广大青年学生树立正确三观、掌握专业本领、开拓科技创新最重要的责任使命，因为在经历高校四、五年教育后，青年学生的三观将基本定形。可以这样讲，高校就是中华民族伟大崛起的建设动力和祖国人才的孕育摇篮。
作为专家学者、教授讲师及学生教育的工作者，要更有政治定力、更有思想活力和学术水平。特别是要注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。前些年，许多公知教授打着“学术自由”的旗号，在公开讲坛讲台、媒体论坛、网络平台频频发表各种错误言论和政治谣言，极大误导和影响我广大青少年，一度造成较为恶劣的社会影响，幸亏随着国家治网管网手段的重拳出击、社会民意的觉醒和正义网民的自发谴责，得到了有效遏制，但目前仍时有出现。事实上，将涉历史、涉时政错误言论归结于学术讨论，是典型的诡辩论调，但对大多数围观网民来讲，具有很强的迷惑性。其实你我都清楚，学术讨论一定是小范围的，起码要有相对统一的专业领域、相对一致的学识背景及普遍受到认可的职称水平，也就是说，参与学术讨论的双方最起码也要能摆开架势“辩一辩”、“论一论”。比如，教授专家们在研讨室里进行内部讨论，这是学术问题；但如果教授在课堂上对一群刚入学的青年学生进行灌输式教育，这肯定不能称为学术，因为绝大多数学生在知识掌握、专业背景都无法与讲台上的教授相提并论，连辩的机会都没有，何来学术？更何况是在微博这类人群复杂、学历不等的全网公开讨论平台及“落后不一定挨打”这种错误言论。所以，一切试图为这些人装上“学术范畴”外衣的辩解都是耍流氓。人的思想一旦偏离，其在课堂上对学生造成的负面误导可以想象，这不是在扣帽子，而十分严肃地在给吴教授所在的清华大学党委提出真实的意见，可能有些刺耳。高校的宣传思想工作事关青年学生的思想动向，事关整个未来社会的价值趋向。我们知道，人一旦思想偏了，技术水平再高、工作能力再强也是白搭，毕竟香港的例子就活生生地摆在眼前。从目前越来越多网民在@清华大学微博留言跟评情况看，该校应该已经观察到了事件的舆论热度正在逐步提升，需要及时进行有效回位加以疏解，否则容易引发负面关联，损害清华大学“百年名校”来之不易的社会声誉。
为最大限度挽回已经出现的负面影响，建议清华大学在及时核查线下情况的同时，还是尽快通过微博等网络平台公开回应，起码要让围观网民知道，清华大学是讲政治规矩、政治纪律的中国名校。
