写作文要讲这些规矩

写作文要讲这些规矩

文/陆生作

跟学生聊会天，问他什么是好作文。他说，有好词好句的作文是好作文。

那，什么是好词好句呢？

他背了些与春天有关的成语、段落给我听。意思说，这些成语、句子用进作文里，就是好词好句，作文便是好作文。

我举了个例子给他听：

一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看，——大概自然是想得一点好兆头。

一个说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。

一个说：“这孩子将来要做官的。”他于是收回几句恭维。

一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。（摘自鲁迅《立论》）

这孩子将来会发财吗？

他说，不一定。

这孩子将来会做官吗?

他说，不一定。

这还是将来要死吗？

他说，这是肯定的，人生自古谁无死。

既然这人说的是对的，为什么却遭了一顿痛打呢？

他说，因为满月是高兴的时候，该说高兴的话，他说了不合适的话，所以遭到了一顿痛打。

这就对了！写作文也是这样的，在合适的时候说合适的话，在合适的地方用合适的词句。——这是写作文的规矩！照这么说来，还有好词好句吗？

他仍然说，一篇好作文里，好词好句肯定是有的，但是！——这个转折太重要了，出乎了我的意料——词语应该没有好坏之分，它可能被用在了好的地方，也可能被用在了坏的地方；用在了好的地方，就是好词好句，用在了坏的地方，就是坏词坏句。

我又问，那你能举个例子吗？

他说，上次你给我看的文章有《傻女婿拜寿》这个故事。因为拜寿是一件高兴的事情，所以，说“寿桃”“寿面”是喜庆的，说“寿衣”“寿盒”就不搭调了。但“寿”还是那个“寿”。

举一反一，孺子可教。

那，能不能反二、反三呢？

他说，不能，因为整篇作文就是词句组成的啊。“好词好句”的规矩代表了作文的规矩。

这还真是一个没法反驳的逻辑。

换一个角度去思考，写作文的规矩，还是能拓展开去的。

比如：

《李卫当官》中，李卫这样说：“拉出去咔嚓咔嚓了！”

《包青天》中，包拯却那样说：“来人哪，虎头铡伺候。”

语言符合人物形象，这也是规矩。

写到这里，被打断了，没写完，下边简单列几条想法：

1.故事背景、道具的规矩。放学回家，路上买了肯德基，回家发现停电了，要做作业，拿出煤油灯来。——这煤油灯显然是不合时宜，坏了规矩了。

2.人物设计的规矩。点金术，点什么都能成金吗？那他怎么吃饭呢？显然得给点金术立点规矩！配句咒语行不行？咒语不念，点金术不灵念。

3.略

总之，规矩就是合情理，能相信，该谁的事情就谁去做，不越位，自然，舒服。

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