记录这个时代命题的点滴

今天恢复了原创功能！

最近有朋友指出了试题中的图像错误，有朋友告诉我一些试题的素材出处，也有朋友给我提供试题，并告诉我与哪些题目的背景素材相同。

这让我觉得很感动！看来还是有部分朋友对这类试题感兴趣。

我们的学习离不开试题。

如今感觉从事高中地理教育的人员原创命题的能力在不断提高，尽管高考命题者一再强调高考注重能力与素养的考查，但又谁敢否定素材以及素材出现时间对考试的影响呢？

关注试题的素材来源，学习情境创设的方法与技巧，目前来看通过不断地分析试题案例，最比较有效的方法。

整理这些试题的目的就在于保存信息，将这些真实发生的命题案例记录下来，至于是否有用，暂时也不知道该如下判断，但是，正如油多不坏菜一样，有时间的话，整理出来也是好事。

整理这些试题是需要时间的，同时也需要坚持。没有时间的保证，是无法整理好这些内容，但如果无法做到坚持，半途而废，又会觉得有点可惜。

或者说，将这些试题整理好之后，如果遇到不太清楚的，还可以查查，这也是件方便的事情。

记录这个时代命题的点滴，也记录学习与思考的过往。