范文：通过具体事件表现人物性格特点！
伴学名师
麦穗老师：全国小学语文学科名师，20多年一线作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；在多家杂志开设有作文专栏、多家报刊特约采编老师，在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇，辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1000余篇；独创“新思维‘写实+写意’”作文法，被全国各地众多学员的妈妈称为是孩子写好作文的法宝；提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。
钱薇
麦穗老师初级小作家班 钱薇
一双开裂的长满茧子的手，一头蓬松的银白色短发，两鬓饱经风霜，眼眶深凹，眼角长满皱纹，唯独一双杏圆眼炯炯有神，这就是我的外婆。她的眼里总是饱含着慈爱，仿佛冬日的骄阳温暖人心。（批注：写了外婆的外貌，重点写了外婆的眼睛，突出了外婆“慈爱”的性格特点。）
一个晴朗的早上，我迷迷糊糊地起身，打了个哈欠，正巧看见热腾腾的包子放在桌上。这时，外婆笑眯眯地推门进来：“薇薇，饿了吧，快起来刷牙洗脸，趁热吃包子，刚买回来的。“外婆慈爱地看着我。包子？油腻腻的包子？看了看窗外明媚的阳光，我满不情愿地走到桌前。才靠近桌子，包子的肉腥味扑面而来，嫌弃的话顿时脱口而出：“你怎么买包子啊？谁会吃包子，还不如烧粥。”“吃一点吧，不吃肚子要饿的呀。明天帮你烧粥好不好？”外婆耐心地劝我。“不吃，不吃，不吃，我饿死也不吃。”（批注：“我”“满不情愿”的举止及“嫌弃”的话语具体表现了“我”的任性；“笑眯眯”、“耐心”则表现了外婆对“我”无微不至的关爱。）看着我任性的样子，外婆的脸开始紧绷，皱起眉头，杏圆眼里的笑意烟消云散，面带愠色地说：“不吃就算了，胃饿出毛病来，没人管你！“说完，她怒不可遏地冲了出去。我傻傻地站在那儿，仿佛置身冰天雪地，不知所措。（批注：“傻傻地站”表现了任性的“我”惹怒外婆后的窘态，“不知所措”表现了“我”意识到了自己的莽撞，想反悔但不知怎么去做。）
糟了，真得要饿肚子啊？早知道不和外婆斗嘴了……我不禁担心起早饭的问题。没多久，房间的门被轻轻地地推开了，外婆轻手轻脚地端进来一碗粥放在桌上，又悄悄地走了出去。咦？外婆不生气了吗？想着，我偷偷地走到她的房门口，想和她说句话和好，没想到竟然看见她正咬着刚才被我嫌弃的肉包子。经过刚才的争吵，肉包子已经不热了，可外婆还在默默地吃着。（批注：外婆不计前嫌，为“我”“端来粥”并自己“默默”吃着“我”嫌弃的包子，这些举动表现了外婆对“我”的深深的爱。）
这一刻，我才明白是我太任性了。“她早早起来去买我平时爱吃的肉包子，我不仅没有领情，还和她吵架。最后，她担心我不吃早饭胃疼仍是做了粥给我喝。外婆真好！”想到这，我鼓足勇气走进房间，手指窘迫地卷着发梢，轻轻地叫道：“外婆……对不起！……”外婆抬起头，眼里又闪现出了慈爱的目光。（批注：这一段写了“我”的内心独白及对外婆的道歉，表现了“我”的忏悔之意。）
外婆，我错了！以后我再也不任性了！（批注：结尾扣题，再次表明了“我”的悔恨之情。）
点评：为了能充分表现外婆给予“我”的深深的爱，习作一方面正面写了外婆慈祥的模样，写了外婆充满慈爱的目光，写了外婆为了买早餐并“耐心”地劝“我”吃，写了外婆不计前嫌为“我”做粥；另一方面还写了“我”的无理言辞和任性举止，从侧面映衬了外婆的爱，读后感人颇深。（指导、评析：麦穗老师）
钱薇妈妈寄语：
有幸参与麦穗老师暑期作文基础班，跟着老师一步步学习怎样描写人物。尤其在外貌描写这块孩子收获颇丰。平时描写人物比较容易犯“千人一面”的毛病，也就是描写没有重点，所有人都是一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。课上，麦穗老师教会孩子如何抓住人物特征，并通过细节描写生动得体现出来，增强画面感。课后，麦穗老师更是不遗余力地对给予指导点评，修改建议更是一针见血。感谢老师的帮助，让孩子顺利完成了这篇习作。