【哲学】第一讲 哲学与爱智

 自从人类能够自由思考以来,他们的行动在许多重要方面都有赖于他们关于世界和人生的理论,比如什么是善与恶。所以,要了解一个民族,我们必须理解它的哲学;而要真正了解它的哲学,我们必须在某种程度上是哲学家。——罗素

 第一讲 哲学与爱智  一. 追问哲学 二. 爱智的智慧 三. 爱智的激情  

 一. 追问哲学 

人们只是在知识很少的时候,才有准确的知识,怀疑会随着知识一道增长。 ——歌德 

人们经常挂在嘴边的名词,往往是我们最无知的东西。 ——黑格尔  

第一个问题:哲学修养要给大家讲的核心问题是什么?

 第二个问题:哲学修养究竟要给大家讲些什么内容? 

第三个问题:哲学的学习方法

     第一个问题:哲学修养要给大家讲的核心问题是什么?

 ——哲学是对“自明性”的分析,是对“自明性”的追问。

 所有的其他科学,所有的其他学问,都是按照一定的规则进行游戏,而哲学是对“规则”的反思,就是对于“思想前提”的追问,也就是追问构成各种思想的根据。

 具体的“一纵二横” 

一纵——你真要追问哲学,就要诉诸整个人类的认识史,诉诸哲学的发展史,哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。 

二横——第一个横就是人类把握世界的各种基本方法之间的关系,也就是从哲学与宗教、艺术、科学等待的关系中去追问哲学到底是什么;第二个横是当代哲学对哲学多姿多彩的理解,从各种哲学观的比较中去理解哲学究竟是什么。

      第二个问题:哲学修养究竟要给大家讲些什么内容?  ——集中地和大家一起探讨一些哲学最为关切的“关系”问题。

 第三个问题:哲学的学习方法 ——激发理论兴趣,拓宽理论视野,撞击理论思维,提升理论境界 王国维说过的“读书三境界”:第一境界——“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”;   第二境界——“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三境界——“众里寻他它千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”。     

  二. 爱智的大智慧 

——哲学不是常识的延伸,而是对常识的超越,或者说,哲学是对常识的批判。 ——哲学不是科学的延伸,而是对科学的反思,或者说是对科学的超越。 哲学是对未知事物的假说性解释,或者是对不确切认识的事物的假说性解释。   11  联合国教科文组织提出的“四学会”:学会学习、学会生存、学会做事、学会合作。 首先,哲学智慧是一种“爱智的智慧”;其次,这种热爱智慧的智慧又是一种“批判的智慧”;再次,这样一种批判的智慧是“反思的智慧”;最后,它是一种“创新的智慧”。 冯友兰先生说,人生有四种境界:自然境界、  12  功利境界、道德境界、天地境界。 人们每被许多琐屑细小的事压住了,不能达观,这于人生给了许多苦痛。哲学可以帮助我们得到一个注意与远大的观念,从琐屑的事件中解放出来,这于人生修养上有益。 ——李大钊    13  三. 爱智的激情 它首先是一种对于大自然的惊奇。 其次,它源于一种强烈的社会责任感。 对人类进步的关注,对人类命运的深思,对人类未来的憧憬,这是哲学家不可或缺的“人文情怀”。对自己所从事的哲学事业的挚爱,对自己所承担的历史使命的自觉,对自己所  14  进行的哲学探索的自信,这是哲学家极为重要的心理品质。对流行的思维方式、价值观念和审美意识进行前提的追问,对人类的哲学理念进行创造性的重构与再建,对自己所承诺的哲学理念进行前提的批判,这是哲学家永无止境的求索。 哲学家只是一味地同古往今来的灵魂交谈——他读书,是同古昔人物交谈;他写作,是  15  同子孙后代交谈;他讲演,是同莘莘学子交谈;他沉思,是同自己交谈;他做白日梦,是同彼岸世界交谈。他乐于倾听,倾听奥秘;他长于洞见,洞见未来;他善于遐想,遐想无限;他耽于梦幻,幻游彼岸;他富于关怀,关怀永恒。 又是对于自我的一种追问。   16  哲学是世界观,哲学是历史观,哲学是人生观。 认识自我乃是哲学探究的最高目标——这看来是众所公认的。在各种不同哲学流派之间的一切争论中,这个目标始终未被改变和动摇过,它已被证明是阿基米德点,是一切思潮的牢固而不可动摇的中心。   17  ——卡西尔 做一个哲学家,不仅仅是要具有敏捷的思想,甚至也不是创立一个学派,而是要热爱智慧,按它的意志过一种简单朴素、独立自主、豁达大度和克尽厥职的生活。 ——索罗 人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东  18  西;但它是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器才能毁灭他;一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却依然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。因而我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和  19  时间,我们才必须提高自。因此,我们要努力好好地思想;这就是道德原则。 ——帕斯卡 总结: 所谓“哲学”,应该“判天地之美,析万物之理”,“为天地立心,为生民立命”。 所谓“哲人”应该“究天人之际,通古今之  20  变,成一家之言”,为人类提供“安身立命之本”。 ——一种坚忍不拔的理想性追求。 ——一种英雄主义精神。 所以雅典人啊,现在我并不是像有些人想象的是为我自己申辩,而是为了你们:你们不要滥用神赐给你们的礼物来给我判罪,如果  21  你们处死我,将找不到人来取代我。用粗鄙可笑的话说,我是神特意赐给本邦的一只牛虻,雅典像一匹硕大又喂养得很好的马,日趋懒惫,需要刺激。神让我来到这里来履行牛虻的职责,整天到处叮着的牛虻,激励、劝说、批评每一个人…… ——苏格拉底   22  在遭受冷遇的时候,敢于对自己说:“天生我才必有用”。面对可畏的人言,敢于对自己说:“吾善养吾浩然之气”。在条件艰苦的时候,敢于对自己说:“斯是陋室,惟吾德馨”。在受到委屈的时候,敢于对自己说:“莫道前路无知已,天下谁人不识君”。在坎坷的人生之旅中,敢于对自己说:“莫怕穿林打竹声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨  23  任平生”。而在病魔缠身,死神逼近的时候,敢于对自己说:“只因平生无愧事,方敢死后对青天”。这就是“贫贱不能移,富贵不能淫、威武不能屈”的人的尊严,这就是哲学智慧所要培育的人的尊严。    版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领 VIP半价购买,本文立减14.4元 开通 半价购买 ¥14.4 ¥28.8 VIP去广告  你可能关注的内容

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