“双减”政策落地，让教育回归教育本身

“双减”政策终于落地，教育部对“双减”政策的出台背景和过程、总体思路、总体目标以及具体的落实政策进行了详细解答。其中值得关注的是，“一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻”这两个带有时间节点的目标，明确阐述了“双减”对于整个教育工作的意义。

一、“双减”政策明确了校内校外两方面工作重点在校外培训机构遍地开花的时代，“双减”政策要落地，绝不能仅仅只顾及到校内的教育方面，而是需要校内校外通盘考虑。从校内方面来说，最重要的无疑是提升教学质量和服务水平。让学生在校内就能够得到优质的教育，并且逐步优化作业布置和课后服务方面的工作，使得学生的学习“主战场”能够回归校园，更好地让学校所拥有的优质教学资源发挥出作用。从校外方面来说，校外培训机构的运营需要进一步规范化。学科类培训机构超前培训、乱收费、虚假广告等等乱象需要从根本上得到整治，任由学科类培训机构野蛮发展，会对教育造成难以磨灭的伤害；而非学科类培训同样需要进一步规范化，对于教学质量、学生安全等等方面的从严把关，能够最大程度上保障家长和孩子的经济利益、人身权益不受到侵害。

二、“双减”政策对于各方的影响从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策的最大受益者。保障学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，是保护他们在成长过程中身心健康的重要举措，而无论是过量的作业、繁忙的校外培训，都会侵占学生们的课余时间。但是学生们的精力毕竟是有限的，课余时间无法得到充足的保障，反过来又会影响他们的校内学习，如此一来反而形成了学习上的“恶性循环”，因此“双减”政策的落地，对于学生们养成良好的学习习惯、保障充足的课余时间以及合理地拓展课外兴趣都有着重要的意义，从教育的角度来说，对于孩子们未来的发展有着长远的好处。从学校的角度来说，学习回归校园，学校需要在学生教育上更加用心。“双减”政策的落地，对于学校而言最重要的是如何做好课后服务工作以及统筹作业的布置工作。一方面，“题海”战术对于学生而言既是生理上的负担，也是心理上的负担，老师们如何布置作业能够更加科学、更加贴合教育发展的理念，这一点是需要学校站在统筹管理的角度进行规划的；另一方面，教育不仅仅是学校的事情，如何积极引导、调动好家长们，让孩子们有着更好的教育环境，这一点上学校需要有更深入的思考；第三，课后服务上如何满足家长、学生的需求，如何引导、激发孩子们的天赋，如何保障孩子们的安全，同样是学校方面需要用心考虑的。从老师的角度来说，回归校内教育是回归教育本心。“师者，所以传道受业解惑也”，在校老师的教学中心一定是需要摆在校内的，这一点毋庸置疑。过往对于在校老师参与校外有偿授课的行为，各地的惩处标准不一，也导致了这一现象时不时会发生，而“双减”政策不仅明确了老师在教育工作中应该做的事情，也对在校老师校外有偿授课行为进行了明文禁止。未来，在校老师的重心只能够放在校内教育之上，而静下心来投入校内教育工作的老师们，也将对于提升教学质量起到至关重要的作用。从家长的角度来说，教育成本的降低是显著的。校外培训的火热，和许多培训机构散发的“教育焦虑”是脱不了干系的。而对于校外培训的规范化管理，意味着培训机构从办学资质、教学水平、收费水平等等方面都将规范化。这对于家长们最直观的感受，将会是孩子们校外培训的开销会降低到一个合理的范围之内，校外培训费用也不会再成为家庭教育支出的“大头”了。节约下来的教育成本，对于家庭整体的财务健康、对于保障孩子们的成长环境来说，都会起到很好的效果。从校外培训机构的角度来说，“野蛮发展”的时代已经过去了。对于校外培训机构的规范化管理，应该是说预料之内的事情。总量较多、质量参差是校外培训机构的主要特征，小到一个门面、大到连锁机构，校外培训机构的数量可谓是遍地开花，但是与此同时，卷款潜逃、教学质量差、广告营销多等等乱象也是层出不穷。广告营销狂轰乱炸，会直接导致整个社会的“教育焦虑”，教育的本身是教书育人，但是在资本的推动下，盈利却成为了培训机构的首要目标；而无照经营、卷款潜逃、教学质量差这些行为，则是直接侵犯了家长们的权益；更有甚者，超前培训、与学校指标挂钩，这些行为是对于教育公平的直接践踏。

三、教育行业的未来“双减”政策落地之后，学生们作为教育的直接参与者与受益者，将会有着更好地成长环境，在学科培训乱象得到整治之后，我们也能够去憧憬更多的孩子能够在艺术、体育、科技方面去展示自己的天赋，去激发自己的潜能。而学校将明确自己学习“主战场”的地位，更多的配套政策、更专业的教学规划、更多样的课后服务，将使得学校在整个教育教学工作中发挥重要的作用，也因此，学校在面对更高的要求的时候，也需要做好充足的准备，使得政策能够切实地得到落实，使得学生们的权益能够得到保障。对于整个培训行业来说，规范化的运营会使得整个行业更加健康。资本化的运作使得校外的学科培训这样的“教育”变了味道，教育的本质应该是公益性的，而非将教育作为产业去追逐“盈利”的多少。“双减”政策的落地，对于孩子们的发展，对于校内的学习、校外的培训，都有了更加明确、更加规范化的要求，这对于我们的教育工作来说，无疑是有着重要的意义的。最后我想说，“任何时候，我们谈论教育，都是在谈论的整个国家的未来。”